«Свою работу ценю за возможность постоянно совершенствоваться и приносить людям пользу», – с улыбкой говорит Мария Полуэктова. Вот уже десять лет она трудится в сфере логопедии и за эти годы помогла справиться с речевыми дефектами многим ребятишкам и взрослым нашего города. Рассказываем о том, как специалист пришла в эту профессию.
Родители учили самостоятельности
Еще в детстве и юности Мария, не задумываясь о какой-то конкретной профессии, знала – ей важно найти дело, которое будет приносить удовлетворение от результатов собственного труда. Перед глазами стоял пример родителей. Папа, Сергей Борисович Леготин, долгие годы был военным, затем перешел в милицию, где дослужился до подполковника, а завершил карьеру заместителем директора центра патриотического воспитания «Отечество». Мама, Надежда Константиновна, служила прапорщиком и занималась воспитанием двоих детей.
«В связи с папиной службой мое детство до второго класса проходило в постоянных переездах. Эти трудности больше коснулись мамы и старшей сестры Елены – ей пришлось сменить семь школ. Но у такой «кочевой» жизни определенно были и плюсы: родители приучали нас к самостоятельности в лучшем смысле этого слова, к тому же теперь я могу адаптироваться к разным условиям»,
рассказывает Мария.
Отец стал для нее эталоном настоящего мужчины и достойного человека. Сергей Борисович был военным, он очень тепло относился к семье, с большим уважением – к окружающим людям.
«Папы не стало несколько лет назад, и для нас это невосполнимая утрата. Стараюсь следовать его советам, ведь он был добрым и мудрым человеком. Всегда относился к работе с большим интересом, особенно когда трудился в «Отечестве». Папа с удовольствием организовывал квесты, игры, соревнования для ребят! Это и стало для меня одним из показателей в выборе профессии»,
с грустью говорит Мария.
И психолог, и педагог, и врач
По первому образованию Мария – филолог. Изучать словесность решила по примеру старшей сестры: Елена училась на филфаке ННГУ им. Н.И. Лобачевского, сейчас она – сотрудник отдела массовой работы центральной городской библиотеки им. Н.К. Крупской.
«В школе я много чем интересовалась, причем не просила родителей отвести меня в тот или иной кружок: сама шла и записывалась. Попробовала силы в танцах, туризме, музыке, большом теннисе, пении. Когда пришла пора определяться с дальнейшим образованием, подумала: а почему бы не пойти по стопам сестры? Мне тоже больше нравились гуманитарные предметы, и профессия учителя казалась очень подходящей»,
объясняет Мария.
Еще в университете девушка пробовала себя в разных областях: журналистике, менеджменте, копирайтинге. Но работа не приносила ей то удовлетворение, к которому стремилась. И здесь вмешался случай: родственница посоветовала пойти учиться на логопеда. Сначала Мария не восприняла это предложение всерьез: у нее уже было университетское образование. Но потом решила попробовать.
«Логопедия увлекла меня сразу и всерьез. Во многом этому поспособствовали отличные преподаватели, которые «горели» своим делом. Уже на третьем курсе стала совмещать учебу с работой – устроилась в коррекционную школу, попробовала силы в частной практике»,
признается она.
Оказалось, что логопедия – очень широкая область, связанная с психологией, педагогикой, медициной. Мария вспоминает:
«В первые годы пришлось буквально «пахать», изучая много литературы, проходя различные дополнительные курсы, работая без выходных, потому что и самой было очень интересно погружаться в эту сферу, и репутацию еще надо было наработать».
К тому же логопед – непростая профессия. В коррекционной школе занималась с ребятишками с задержкой развития, тяжелыми патологиями. Сначала пропускала это всё через себя, но в какой-то момент поняла, что так нельзя, нужно уметь справляться с эмоциями, и тогда постепенно выработала профессиональный подход: помогу, чем смогу.
По окончании учебы логопед столкнулась с тем, что ставок в учреждениях по данной специальности было не найти. Так занялась частной практикой, о чем не жалеет: сейчас, когда у нее своя семья, маленький ребенок, работать «на себя» и самой регулировать график занятости куда удобнее.
С каждым годом профессия логопеда становится всё востребованнее. Увы, у детей стали чаще встречаться речевая задержка, дисграфия, заикание, дислексия, трудности со звукопроизношением, при которых требуется помощь специалиста. По мнению Марии Полуэктовой, сказываются не лучшая экологическая обстановка, общее соматическое ослабление женщин, различные гормональные вмешательства и вмешательство в процесс родов, активное применение гаджетов, снижение физической активности детей.
Важны подход и образование
Итак, вы поняли, что нужно обратиться к логопеду. На что ориентироваться при выборе специалиста? Мария уточняет: к хорошим логопедам часто выстраиваются большие очереди, и тут важно – не паниковать и в любом случае обратиться к «свободному», главное, чтобы он нравился ребенку и родителям. А для начала пройти консультацию. Логопед уже после первой встречи даст необходимые рекомендации.
«На консультации обратите внимание, как специалист выстраивает общение с ребенком: стремится ли найти подход, наладить доверительные отношения. Это самое главное. Уже затем – ваше собственное общение с логопедом. Какой бы великолепный ни был специалист, если вам по тем или иным причинам с ним некомфортно, диалог не клеится – лучше ищите другого. Родителям и логопеду нужно работать в связке. А если вам эмоционально не подходит человек, вы можете подсознательно противиться его рекомендациям, ребенок будет «считывать» ваше отношение»,
поясняет Мария.
И рекомендует не стесняться и спрашивать специалиста про образование. Сейчас эта профессия действительно на пике популярности, поэтому многие предпочитают пройти онлайн-курсы и побыстрее заняться практикой. По убеждению Марии, логопед должен иметь соответствующее образование, желательно еще и регулярно посещать дополнительные обучающие семинары, читать профессиональную литературу, потому что это та область, где постоянно что-то меняется.
Наша собеседница признается: ей самой сейчас непросто бывает найти баланс между семьей и работой. Целиком отдаваться делу, как раньше, она не готова, но и сменить область деятельности или не работать вовсе – точно не ее вариант. Поэтому старается регулировать график с учетом потребностей семьи и не проводит занятия в выходные. А силы черпает в общении с родными, активном отдыхе, включающем туризм, прогулки, зимой – катание на лыжах и коньках, в теплое время года – на велосипеде, а также в чтении и рукоделии.
«Довольна, что нашла себя в профессиональном плане. Хороший логопед должен уважительно и терпеливо относиться к ребятишкам, развиваться в своей деятельности, быть готовым вкладываться в работу – и морально, и материально. Стараюсь соответствовать этим требованиям»,
подчеркивает Мария Полуэктова.
Когда обращаться к логопеду
• Если у женщины были сложная беременность или роды – это важный «звоночек». Не факт, что у ребенка будет речевая задержка, но молодой мамочке лучше сходить на консультацию к логопеду еще на первом году жизни малыша. Специалист посоветует, как можно заниматься с ребенком, как выстраивать общение, и в дальнейшем проблема может просто не возникнуть или ее удастся быстро нивелировать.
• Если к двум годам ребенок не строит элементарные фразы, вроде «мама, дай» или «хочу амам», стоит проконсультироваться с неврологом и обратиться к логопеду.
• Если в три года ребенок говорит только простые фразы, уже обязательно посетите специалиста.
• Лучшее время, чтобы наверстать речевую задержку – с двух до трех лет, потом этот процесс проходит труднее. Логопеды советуют не слушать тех, кто утверждает: «В садик пойдет – разговорится» – это может не произойти.
Что важно при формировании речи у ребенка?
• наличие достаточной физической активности;
• отсутствие гаджетов;
• достаточное, но не избыточное общение;
• чтение книг, в частности стихов.
Не нужно заставлять ребенка произносить звуки, которые у него не получаются! С вопросом их постановки обращайтесь к специалисту.
Кстати
По мнению Марии Полуэктовой, в Дзержинске есть хорошие специалисты и учреждения по работе с ребятами с расстройством аутистического спектра и другими сложными диагнозами, но рекомендует обращаться в центры, где можно пройти тщательную диагностику и получить подробную консультацию:
• «ПланетА» – на Бору (https://vk.com/club110487662; 89023070787, Елена, 89308002572, Мария);
• «Как Я» – в Нижнем Новгороде (https://vk.com/kakyacentr; 89200740869).
По вопросам заикания – к Ирине Львовне Александровой (https://vk.com/id286883881).
Напомним, 45-летие творческой деятельности на днях отметила Ольга Рыбина, руководитель образцового коллектива ансамбля танца «Карамельки» дзержинского Дворца культуры химиков.
Ксения КНЯЗЕВА
Фото из личного архива Марии Полуэктовой
