Как учреждения культуры и спорта работают на «удалёнке»

С 18 марта в связи со сложной эпидемиологической обстановкой в Дзержинске закрыты для посещения все театры, музеи, библиотеки, спортивные сооружения. В дни вынужденной паузы муниципальные учреждения культуры и спорта изыскивают возможность оставаться на связи со своими зрителями и постоянными посетителями, для чего активно осваивают интернет-пространство. Как живут и чем занимаются сейчас важнейшие очаги культуры и спорта в городе?

Поддержали акцию #Лучшедома_Дзержинск

Несмотря на внеплановые выходные дни, муниципальные учреждения города Дзержинска решили поддержать акцию #Лучшедома_Дзержинск и подготовили развлекательные и познавательные видеозаписи уроков, тренировок, мастер-классов, утренних зарядок, мини спектаклей, концертов и выступлений молодых талантливых исполнителей и творческих коллективов города.

— Общемировая обстановка такова, что требуется ввести определенные изменения в свой обычный график, — поделился глава города Иван Носков. — По указу Президента России дни с 28 марта по 5 апреля объявлены нерабочими с сохранением заработной платы. Все структуры жизнеобеспечения, в том числе медицинские учреждения, аптеки, магазины, учреждения, обеспечивающие банковские, финансовые расчеты, транспорт, а также органы власти всех уровней продолжат свою работу. Таким образом, большинство жителей городского округа останутся дома с семьей. Уверен, что при желании это время можно провести действительно с пользой. Администрация города продолжит свою работу.

Репетиции продолжаются

В Дзержинском драматическом театре все спектакли отменены, но проходят репетиции, делаются декорации — подготовка к премьерам продолжается. Проводить репетиции в режиме онлайн на удаленном доступе в интернете физически невозможно – актерам нужна сцена и живое общение.

По словам директора театра Юрия Кислинского, в работе находятся три спектакля. К 9 Мая готовится премьера по повести Бориса Васильева «А зори здесь тихие» (12+). К Дню города в драмтеатре планируют представить постановку по пьесе Александра Вампилова «Утиная охота» (12+). К окончанию театрального сезона театр предполагает закончить работу над спектаклем по повести Сергея Довлатова «Заповедник» (16+).

Как отмечает Юрий Кислинский, премьера спектакля «А зори здесь тихие» должна была состояться уже в марте, однако из-за мероприятий, связанных с карантином по коронавирусу, зрители вынуждены были сдать купленные билеты на проанонсированную постановку. Но как только ограничения, связанные со сложной эпидемиологической ситуацией, будут сняты, в Театре драмы сразу же представят премьерный спектакль на суд дзержинского зрителя.

Видеосказки в интернете

В соответствии с изменениями, внесенными в указ губернатора Нижегородской области от 13 марта № 27 «О введении режима повышенной готовности», в целях реализации мер по предупреждению распространения коронавирусной инфекции COVID-19 Дзержинский театр кукол также временно приостановил свою деятельность. Спектакли, запланированные на конец марта, были отменены.

Между тем, полным ходом идет подготовка спектакля «Генкин дневник» к 75-летию Победы — художники делают эскизы, бутафоры шьют костюмы. Актриса театра Екатерина Чернова пробует себя в режиссуре. Для постановки она взяла дневники своего деда, рассказывающие о военном детстве.

Министерство культуры Нижегородской области попросило руководство кукольного театра занять чем-то детей, остающихся дома в связи с мероприятиями по карантину. На днях на сайте Театра кукол и в группах театра в социальных сетях в интернете появились видеоролики.

— Наши актеры вместе с куклами читают сказки для малышей, — поясняет директор театра Галина Демахина.

С 30 марта кукольный театр ушел на недельные каникулы. Репетиции на сцене прекратились, тем не менее, работа продолжается. Сотрудники театра остаются на связи друг с другом и руководством для обсуждения дальнейших творческих планов. А в здании Театра кукол проводятся дополнительные санитарно-противоэпидемические (профилактические) мероприятия по дезинфекции помещений. Для этого приобретены все необходимые средства дезинфекции, инвентарь для уборки и индивидуальные средства защиты.

Тренировки никто не отменял

В дзержинском физкультурно-оздоровительном комплексе «Ока» к пандемии коронавируса подготовились основательно. Занятия в ФОКе для детей и взрослых прекращены. Тем не менее тренировки продолжаются. По словам директора ФОКа Нины Аранович, в настоящее время в социальных сетях ведутся прямые эфиры тренировок для юных спортсменов (vk.com/fokoka_dzr). В определенные часы тренер начинает онлайн-трансляцию занятия¸ к которой подключаются дети, зачисленные в спортивную секцию.

Для людей, которые занимаются в ФОКе популярной в последнее время среди пожилых людей скандинавской ходьбой, в интернет выкладываются видеозаписи тренировок.

В настоящее время в физкультурно-оздоровительном комплексе проводятся технические работы. Чуть раньше обычного завершился зимний сезон на ледовой арене. Здесь уже успели разморозить лед, в том числе с целью обновить разметку к новому хоккейному сезону. В ближайшее время в бассейне начнется ремонт большой чаши.

На входе в ФОК медики проверяют температуру тела у всех посетителей и персонала. В случае обнаружения повышенной температуры, сотрудник не допускается до работы и отправляется лечиться домой.

Законсервированная вода

В городском бассейне «Заря» ведутся работы по текущему ремонту здания. В малой чаше (так называемом «лягушатнике») слита вода и проведена генеральная уборка. Вода в большой чаше законсервирована. Плавать там нельзя. В чем заключается консервация бассейна?

— Мы выключили насосы и добавили в воду два процента хлора, — объясняет директор МБУ «СШОР «Заря» Юрий Назаренко. — Для плавания такая вода не предназначена. Сейчас она обеззаражена и может простоять длительное время без каких-либо вредных последствий.

После прекращения карантина по коронавирусу воду в большой чаше бассейна восстановят до нормального состояния путем очистки химическим раствором гидрохлорида натрия, причем на это понадобится всего несколько часов.

— Включаем систему насосов и вентиляцию, и сооружение снова готово к работе, — говорит Юрий Назаренко.

Согласно требованиям профилактики, в городском бассейне ежедневно проходит санитарная обработка дверей, полов, стен, дверных ручек и так далее.

Большинство сотрудников отпущено по домам. На рабочие места в бассейн приходят только те сотрудники, которые задействованы в ремонтных работах косметического характера.

Сергей АНИСИМОВ

После вынужденных долгих весенних каникул дзержинские школяры приступят к учебе в новом формате. Готовы ли образовательные учреждения Дзержинска к переходу на дистанционную форму обучения? Ответить на этот и другие вопросы мы попросили директора департамента образования администрации города Ольгу Палееву.

— Ольга Владимировна, начнем с самого главного: готовность к «дистанционке» — номер один?

— Да, все необходимые организационные мероприятия проведены. Каждая школа самостоятельно выбрала одну (или несколько в зависимости от уровня образования), наиболее подходящую ей платформу дистанционного обучения. Семинары, мастер-классы, видеоконференции, вебинары – все это педагогами пройдено. До родителей информация доведена. Составлена база данных для получения каждому обучающемуся доступа к платформам.

— Если одна платформа — на всю школу, не «зависнет»?

— Как уверяют разработчики, сбоев системы не должны давать. Но, не скрою, есть такие опасения. Поэтому изначально проговаривали с руководителями школ: расписание должно быть максимально продуманно. Любые неполадки в работе систем будут сразу замечены. После их устранения будет предоставлена возможность проведения урока в другое время.

— То, что в наших школах высокоскоростной интернет – это понятно. А если у кого-то дома совсем нет компьютера или есть, но один, а в семье сразу несколько школьников? Как быть в таком случае?

— Это мы тоже предусмотрели. Сегодня все компьютерные базы школ полностью укомплектованы. Это значит, что в случае острой необходимости школа, по акту передачи, может предоставить технику своему ученику. Главное, чтобы дома был доступ в Интернет.

— Что делать, если и Интернета нет?

— Остаются смешанная (работа как с цифровыми платформами, так и получение заданий и материалов непосредственно от учителя) и очная формы обучения.

— Очная?..

— Есть родители, которые категорически настаивают только на очной форме обучения своих детей. Это их право. При необходимости в городе будут созданы классы-комплекты для школьников, которые по тем или иным причинам не могут обучаться на «дистанционке». Конечно, это будет сделано с соблюдением всех санитарных норм и правил.

— Вернемся к дистанционной форме обучения. Получается, теперь не будет прямого контакта ученика с учителем?

— Ежечасного – конечно, нет. Но есть скайп, есть ZOOM-платформа. Здесь учитель сам решает, как часто нужен ему видеоконтакт с конкретным учеником. Это то, о чем мы давно говорим — индивидуальный маршрут развития ребенка. Педагог должен знать, в каком режиме может работать каждый ученик.

— Нет контроля — хромает дисциплина. Можно и урок прогулять…

— Нельзя. Учитель в своем личном кабинете видит, сколько детей сейчас «находятся» на его уроке. И отслеживает, чтобы за день ребенок «посетил» все положенные уроки.

— Как будет объясняться новый материал?

— С помощью видеоконференции. Учитель проговаривает основные моменты. Потом в зависимости от возможностей платформы в том или ином виде собирает вопросы учеников, отвечает на вопросы. Затем даются задания по отработке материалов, выполнение которых, конечно, контролируется учителем.

— А как же навыки письма? Это особенно актуально для начальной школы. Ведь, насколько я понимаю, на «дистанционке» все задания будут выполняться с помощью компьютера.

— Думаю, выход найти можно. К примеру, выполнять определенные задания письменно, фотографировать их и отправлять учителю. Кстати, больше всего сейчас вопросов по так называемым прикладным предметам – ИЗО, физкультуре, музыке и технологии. Если нет учебников по этим предметам на электронной платформе, то педагоги будут самостоятельно разрабатывать видеоуроки, размещать их и получать обратную связь. Каждая школа будет принимать решение самостоятельно.

— Как-то будет ограничено время нахождения ребенка за компьютером?

— Длительность урока остается прежней – 45 минут. Когда он заканчивается, все отключается. Как говорят разработчики, к примеру, «Мобильного электронного образования», ребенка на удаленном доступе могут контролировать и родители.

— Система отключается. Но кто помешает ученику дальше перейти, допустим, к компьютерным играм?

— Согласна, нужно развивать у школьников функцию самоконтроля. Конечно, младшеклассникам, точнее, их родителям, будет сложнее всего. Поэтому за смешанную форму обучения чаще всего ратуют родители учеников именно начальной школы. Поймите, мы тоже очень переживаем. Поэтому давайте сначала попробуем, а потом начнем волноваться.

— Ольга Владимировна, в Дзержинске где-нибудь уже была апробирована дистанционная форма обучения?

— Да. Частная школа имени Лобачевского давно использует дистанционное образование. Из муниципальных назову школу № 27. Она уже год в экспериментальном режиме активно использует электронную платформу «Сбербанк» по некоторым предметам в рамках проекта «Цифровая образовательная среда». Но все это, конечно, было в рамках очного обучения. В чистом виде на дистанционной форме обучения были только дети с ограниченными возможностями здоровья.

— Можете дать предварительные прогнозы: когда дзержинские школьники вновь вернутся за парты?

— Пока никаких прогнозов. В профильном министерстве говорят точно одно: государственная итоговая аттестация состоится. По последним данным, ее сроки пока перенесли на две недели: ЕГЭ начнется с 8 июня, ОГЭ — с 9 июня. Сейчас Рособрнадзор корректирует расписание экзаменов. Оно вместе с соответствующими методическими рекомендациями для регионов будет опубликовано в ближайшее время.

— С волнением ждете перехода на новый формат учебы?

— Конечно! Думаю, 6 апреля сотрудники департамента образования выйдут, что называется, «на места» — посмотреть, как все это будет проходить в реальности. Естественно, все новое всегда воспринимается с настороженностью. Понятно, что переход на «дистанционку» — мера вынужденная. Но! Дзержинские школы и педагоги к нему готовы. Прошу родительское сообщество отнестись с пониманием, оказывать педагогам всяческую поддержку. И не бояться нового, а искать в нем плюсы. Ведь дистанционная форма обучения – это современно, это интересно, это путь к саморазвитию школьников.

Беседовала Екатерина КОЗЛОВА

Справка

Телефоны «горячей» телефонной линии по вопросам применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: 25-04-07, 25-07-90.

Министр промышленности и торговли РФ прокомментировал назначение Егора Полякова заместителем губернатора Нижегородской области

Министр промышленности и торговли РФ Денис Мантуров прокомментировал назначение Егора Полякова на должность заместителя губернатора Нижегородской области, курирующего финансово-экономический блок.

«Знаю Егора Полякова как грамотного управленца, профессионала и порядочного человека. Могу с уверенностью сказать, что Правительство Нижегородской области получило достойное усиление. Успехов на благо региона!» — подчеркнул Денис Мантуров. 

31 марта 2020 года губернатор Нижегородской области Глеб Никитин внес изменения в структуру правительства. Заместитель губернатора Игорь Носов переведен на работу в Москву. На пост заместителя губернатора по финансово-экономическому блоку назначен Егор Поляков.

Напомним, 30 января 2020 года Денис Мантуров и Глеб Никитин провели рабочую встречу в Москве. В ходе мероприятия обсуждались актуальные вопросы развития промышленности региона и реализация национальных проектов. Денис Мантуров подчеркнул, что Нижегородская область является одним из ключевых промышленных центров России. «У региона богатый опыт сотрудничества с федеральным центром, благодаря чему реализуются крупные инвестиционные проекты. Тем не менее, потенциал Нижегородской области далеко не исчерпан, мы можем обсудить новые перспективы сотрудничества», — сказал министр.

Мероприятие прошло в рамках проекта «800 добрых дел»

1 апреля 2020 года в Нижнем Новгороде прошлаонлайн-лекция на тему «Междисциплинарный подход в реабилитации детей с расстройством аутистического спектра (РАС): реалии и перспективы». Ее участниками стали около 500 нижегородских специалистов медицинских, образовательных и культурных центров, а также социально ориентированных некоммерческих организаций (НКО).

Спикером выступила доктор педагогических наук, профессор РАО, начальник Центра психолого-педагогической помощи в педиатрии, заведующая отделением специальной психологии и коррекционного обучения Светлана Лазуренко. Лекция состоялась в рамках проекта по формированию культуры взаимопомощи и добрососедства — «800 добрых дел», приуроченного к 800-летию Нижнего Новгорода. 

Руководитель департамента специальных проектов АНО «Центр 800» Екатерина Чудакова отметила, что такие лекции помогают совершенствовать профессиональные компетенции региональных специалистов. «Это очень хорошо, что у нас есть возможность соединять людей благодаря 800-летию Нижнего Новгорода. Сегодня наши нижегородские специалисты были на связи с московским «Национальным медицинским исследовательским центром здоровья детей» – ведущим российским учреждением по оказанию высококвалифицированной медицинской помощи детям. Такие образовательные мероприятия помогают обмениваться опытом», – добавила Екатерина Чудакова.  

«Современный мир становится более открытым и гуманным. Происходят изменения в законодательно-нормативной базе, становятся доступными статистические данные о проблеме. Я вижу огромную заслугу в этом, прежде всего, родительского сообщества, общественности и НКО. Компетентное информирование людей об особенностях детей с РАС  позволяет предпринять своевременные действия в случае появления проблем у ребенка и вовремя создать оптимальные условия для его психического развития и социализации», – рассказала в ходе лекции Светлана Лазуренко.

По данным регионального министерства здравоохранения, в Нижегородской области проживает 860 детей с расстройством аутистического спектра. С 2020 года в регионе реализуется концепция комплексного сопровождения людей с РАС. Проект направлен на максимальную адаптацию и интеграцию в общество людей с ментальными нарушениями.

Нижний Новгород присоединится к международной акции поддержки людей с аутизмом «Зажги синим». 2 апреля 2020 года в 19:00 городские достопримечательности: Нижегородский Кремль, стадион «Нижний Новгород», телебашня, Нижегородская ярмарка и здание бывшей фабрики «Маяк» — будут подсвечены синим светом в знак принятия и поддержки особенных людей.

Напомним, в апреле 2019 года полномочный представитель Президента РФ в ПФО Игорь Комаров предложил создать в Приволжском федеральном округе новый общественный проект, направленный на максимально раннее выявление и сопровождение людей с особенностями ментального развития.

Проект «Моя история» реализуется в Нижегородской области

«Моя история» — это первый в России проект, который не просто говорит о важности изучения истории семьи, но и дает конкретный механизм, как это сделать с помощью волонтеров. Любой житель Нижегородской области может воспользоваться помощью добровольцев в составлении семейного древа.  В рамках данного проекта волонтеры научат составлять родословную семьи и подскажут информационные ресурсы, через которые можно узнать информацию о своих родственниках, посетят архивы и помогут в переводе бумажных архивных документов в электронный вариант. Волонтеры Победы Нижегородской области уже сейчас активно ведут работу по оцифровке архивных документов в рамках проекта «Военкомат».

Организаторами проекта выступают Нижегородское региональное отделение Всероссийского общественного движения «Волонтеры Победы», Общественная палата РФ и Российский государственный гуманитарный университет.

Проект включает в себя проведение обучающих видеоуроков, акций в формате дней единых действий, исторических квестов и интеллектуальных игр. Курс видеоуроков с последующими практическими заданиями поможет ознакомиться с возможностью восстановления истории своей семьи, формированием генеалогического древа, механизмами сохранения памяти о своем роде. Каждый участник, ознакомившись с видеоуроком и приложенными к нему образцами документов и бланков для заполнения, сможет самостоятельно начать эту работу. Проект состоит из 4-х видеоуроков, которые проходят в режиме онлайн. Ближайшие занятия начнутся 3 апреля, их проведут нижегородские историки Татьяна Грачева и Ольга Букова в группе «Вконтакте» «Волонтеры Победы. Нижегородская область».

В нашем регионе партнером проекта выступает Центральный архив Нижегородской области. Сотрудники архива смогут подсказать, как составить заявку на поиск родственников или как правильно интерпретировать информацию, содержащуюся в документах.

Напомним, Президент РФ Владимир Путин в послании Федеральному Собранию высоко оценил вклад волонтеров в подготовку мероприятий, посвященных 75-летию Великой Победы.

  «Очень важно, что действительно массовым становится волонтерское движение, которое объединяет школьников, студентов, да и вообще людей разных поколений и возрастов. Воплощением традиций взаимопомощи, уважения к старшим поколениям и к нашей истории стал проект «Волонтеры Победы». Мы гордимся поколением победителей, чтим их подвиг, и наша память — не только дань огромного уважения героическому прошлому, она служит нашему будущему, вдохновляет нас, укрепляет наше единство», — сказал Владимир Путин.

Справка

Для получения консультации по составлению семейного древа или поиску родственников можно отправить заявку через официальную группу «Волонтеры Победы. Нижегородская область» в социальной сети «ВКонтакте», в разделе «Моя история», на сайте Общественной Палаты РФ, а также по телефону горячей линии: 8-991-453-42-60.