С приходом весны в Нижегородской области возобновятся дорожные работы.
Всего на данный момент по национальному проекту «Безопасные и качественные
автомобильные дороги» заключены контракты на ремонт 99 участков дорог
протяженностью более 571 километра (за исключением Нижнего Новгорода и
Дзержинска) и на капитальный ремонт семи участков дорог более 26,4 километра.
Дорожная кампания в Дзержинске
Город-спутник нижегородского мегаполиса – Дзержинск — готовится к ремонту
пяти участков дорожной сети общей протяженностью около 10 километров. На
проведение работ выделено более 700 миллионов рублей.

• Дзержинск является вторым городом региона по численности населения и
  крупным промышленным центром, — констатирует губернатор Нижегородской области
  Глеб Никитин. — Качественная дорожная инфраструктура важна как для комфорта
  жителей, так и для повышения инвестиционной привлекательности. Создание
  комфортных условий для бизнеса — одна из приоритетных задач для правительства
  региона.
  Речь идет не только о ремонте, но и о реконструкции трасс. В частности,
  продолжаются стартовавшие в прошлом году работы на улице Красноармейской, где,
  помимо расширения проезжей части, предусмотрена ливневая канализация и
  шумозащитные экраны. Там же до четырех полос расширяется двухкилометровая
  проезжая часть. Будут заменены все остановочные павильоны и обустроены заездные
  «карманы», появится новая линия освещения. Скоро начнется ремонт еще на трех
  участках городских дорог – улицах Петрищева, Гайдара и Черняховского. Там заменят
  асфальтобетонное покрытие общей протяженностью 3,2 километра и отремонтируют
  тротуары.
• Дороги эти имеют высокий трафик, там проходят маршруты общественного
  транспорта, — сообщил глава Дзержинска Иван Носков. — Износ на этих участках
  существенный. Как и в прошлом году, график работ будем планировать с учетом
  сохранения комфортного режима передвижения для автомобилистов.
  Пятым участком в рамках ремонтной кампании станет подъезд к Дзержинску от
  автомагистрали М7 «Волга» на Северном шоссе общей протяженностью 4,62 километра.
  Работы на объектах начнутся после ремонта пролегающих под дорогами
  коммуникаций. Все работы закончат до конца октября 2021 года.
  Путь в Новый мир
  Четыре участка дорог отремонтируют в этом году в Вадском районе, на что
  выделено порядка 113 миллионов рублей. Глава региона сообщил, что ремонтом дорог
  здесь будет заниматься местный подрядчик, который давно работает на этой территории.
  На дороге Вад – Новый мир в ремонтную программу включены три участка. Также
  планируется отремонтировать двухкилометровую дорогу, ведущую к селу Умаи, где
  сильно изношена «дорожная одежда». Согласно дефектной ведомости, подрядчику
  предстоит укрепить обочины, уложить нижний слой из щебня и верхний — из
  асфальтобетона. К ремонту планируется приступить в августе — сентябре. Проезд не
  закроют целиком — для удобства местных жителей организуют движение по одной полосе.
  Дорога межрайонного значения
  Продолжится ремонт важной для жителей и предприятий дороги, связывающей
  Семеновский и Ковернинский районы. Благодаря ему будет приведен в нормативное
  состояние опасный участок протяженностью более 30 километров. Рабочие укрепят
  обочины, обновят два слоя покрытия из асфальтобетона, установят новые дорожные
  знаки, нанесут разметку.
  Напомним, что национальный проект «Безопасные и качественные автомобильные
  дороги» разработан в соответствии с указом президента РФ Владимира Путина «О
  национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации».
  Виктор БОКОВ
  Фото Руслана Лобанова

Министр промышленности и торговли Российской Федерации Денис
Мантуров в ходе рабочей поездки в Нижегородскую область познакомился с
инновационной продукцией предприятий региона. Выставка была развернута на
территории Выксунского металлургического завода. Свою продукцию презентовали
десять предприятий, в том числе и дзержинские.
В осмотре экспозиции также приняли участие губернатор Нижегородской области
Глеб Никитин и полномочный представитель Президента РФ в Приволжском
Федеральном округе Игорь Комаров.
Несколько предприятий привезли на выставку инновационную медицинскую
продукцию. В частности, были представлены проекты диверсификации предприятий
ОПК. «Горьковский завод аппаратуры связи им. А.С. Попова» презентовал
«противоковидную» продукцию — рециркуляторы, кварцеватели, дезинфицирующий
комплекс, а «Завод им. Г.И. Петровского» — кислородный концентратор и
импортозамещение иностранных комплектующих, используемых в медицинском
приборостроении.
ООО «Окапол» представило специальные добавки для улучшения свойств
полимерных материалов. Предприятие обладает уникальными компетенциями,
позволяющими «программировать» свойства материалов под нужды заказчиков.
Компания ДПО «Пластик» презентовала Денису Мантурову баллоны из композитных
материалов для газификации автоиндустрии.
Компания «Лоймина» подготовила стенд с флизелиновыми обоями — производство
обоев из этого материала является единственным в России и единственным в мире,
получившим право наносить на свою продукцию знак Всемирного фонда дикой природы
(символ панды). Сотрудники ОАО «НИИК» рассказали министру о своих возможностях
по разработке и проектированию различных химпроизводств и строительству химических
заводов «под ключ».
Кроме того, Денису Мантурову были представлены проекты развития особой
экономической зоны «Кулибин», а также перспективные проекты развития городской
среды в рамках празднования 800-летия Нижнего Новгорода.
Леонид ПРИВАЛОВ
Фото Кирилла Мартынова

Депутаты профильного комитета Городской думы предложили свою помощь
молодежным центрам «Созвездие» и «Отечество» для подготовки и реализации
грантовых работ. По их мнению, грантовая поддержка позволит учреждениям
осуществлять более масштабные и интересные проекты.
На заседании комитета по делам молодежи, науке и связям со СМИ под
председательством Алексея Илюгина депутаты обсудили отчеты о работе за 2020 год двух
учреждений сферы молодежной политики города — Социально-досугового центра детей и
молодежи «Созвездие» и Центра патриотического воспитания «Отечество». Руководители
обоих учреждений Мария Костенич и Вадим Горохов рассказали о проведенных
мероприятиях, развитии волонтерского движения, популярных среди молодежи кружках и
секциях, участии в грантовых конкурсах, а также о ключевых задачах на текущий год.
Отметив большой объем работы, проводимой центрами с молодежью, депутаты
акцентировали внимание руководителей на грантовой работе. Центр «Отечество» в
прошлом году принял участие в конкурсе социально значимых проектов в рамках
программы «Формула хороших дел», однако его проект «Азбука финансов» не был
поддержан. Центру «Созвездие» удалось привлечь 94 тысячи рублей (проекты «Краевед»
и «Профилактический десант» получили гранты, а проект «PROГИД» — грантовую
поддержку).
По мнению депутатов, учреждениям надо усилить работу в этом направлении.
Председатель комитета Алексей Илюгин и заместитель председателя Городской думы
Александр Парамонов, принявший участие в заседании комитета, предложили свою
поддержку. Депутаты рассказали, что готовы привлечь специалистов Центра проектной
работы при Нижегородском кампусе РАНХиГС и общественной организации «РАЖ»,
чтобы поделиться с молодежными центрами опытом и методическими наработками в
получении грантов.

• Если учреждения, работающие с молодежью, расширят свои возможности, то в
  первую очередь выиграют жители, для которых все это и делается, — сказал Александр
  Парамонов, возглавляющий Нижегородский институт управления РАНХиГС. — Поэтому
  инструмент привлечения грантов необходимо очень оперативно осваивать. Считаю, что
  участие в грантовых конкурсах должно стать одним из приоритетных направлений работы
  для городских учреждений молодежной политики.
  Руководитель «РАЖ» Алексей Илюгин отметил, что система грантовой поддержки
  социально значимых проектов хорошо организована, и государство продолжает
  расширять это направление деятельности. Благодаря грантовой поддержке, «РАЖ»,
  например, реализует два проекта, направленных на спортивное развитие детей, а Центру
  проектной работы за прошлый год удалось защитить несколько проектов на общую сумму
  порядка 11 миллионов рублей.
  Присутствовавшая на заседании комитета и.о. директора департамента культуры,
  спорта, молодежной и социальной политики Ольга Замашкина отметила, что вопрос,
  поднятый депутатом, своевременный и актуальный. Участники заседания договорились
  обсудить формы сотрудничества на отдельном совещании.
  Леонид ПРИВАЛОВ
  Фото Руслана Лобанова
  Между тем
  Депутаты Городской думы обсудили вопрос о предоставлении городскому ЗАГСу
  дополнительного помещения. С этой инициативой ЗАГС Дзержинска ранее обратился в
  администрацию города. Предложено выделить ЗАГСу дополнительное помещение на пр.
  Дзержинского, д. 6, в котором ранее располагалось другое областное учреждение.
• Помещение на проспекте Дзержинского пустует более года и находится в
  пригодном для работы состоянии, — сообщил председатель комитета по управлению
  муниципальным имуществом администрации города Максим Рабин. – Там требуется
  только косметический ремонт, который ЗАГС, по нашей информации, в ближайшее время
  после заключения договора планирует начать. При этом от помещения на площади
  Дзержинского, д. 1 дзержинский ЗАГС не отказывается (там продолжится его основная
  работа, в том числе и регистрация бракосочетаний).
  Городской ЗАГС продолжает работу в прежнем помещении и ведет прием граждан
  в штатном режиме. В случае каких-либо изменений все посетители, в том числе те, кто
  собирается зарегистрировать брак, будут уведомлены о смене места расположения ЗАГСа
  заранее — через официальные средства массовой информации.

В наши дни от дзержинцев редко услышишь словосочетание «поселок
Бабушкино». А несколько десятилетий назад оно звучало очень часто. Бабушкино –
одно из первых поселений в Черноречье. При его упоминании вспоминается лучший
русский позднезимний сорт яблок народной селекции. Но этимология названия
поселка корнями восходит к русскому слову бабушка.
Со времен Ивана Грозного и раньше
Селение Бабушкино упоминается в официальных документах за 1548 год. Названо
так, скорее всего, по фамилии владельца деревни, «что была за Кузмою за Черным за
Бабушкиным», как сказано в жалованной грамоте Ивана Грозного. Но нельзя отвергать и
версию названия деревни от лежащего рядом озера Бабушкино, отмеченного в Писцовой
книге Григория Заболотцкого (1564-1565 гг.). Вероятно, деревня возникла раньше 1548
года, поскольку документ упоминает о существовании у нее «пашни добрые»…
По данным ревизии 1782 года, в Бабушкине проживало 98 человек. Как отмечает
клировая ведомость за 1835 год, в этой деревне проживало уже 192 человека. К середине
XIX века в Бабушкине насчитывалось 42 двора, в которых обитали 246 человек.
Бабушкинцы с давних времен занимались не хлебопашеством, а подсобным промыслом и
отходничеством. Для многих работа на реке, судостроение стали основным делом. С
появлением в 1875 году по соседству канатной фабрики некоторые бабушкинцы стали
наниматься туда на поденную работу за 50-60 копеек в день. Традиционным для них было
и строительство морских рыболовецких судов — багроушек, за продажу которых можно
было заработать по 100-200 рублей в год. А когда в 1862 году рядом заработала железная
дорога, немало бабушкинцев устраивались на ее обслуживание.
В 1898 году в деревне Бабушкино, как и в Черном селе, насчитывалось 50
домохозяйств. Но в Бабушкине было просторнее, так как площадь оседлости почти в два
раза превышала черносельскую. И жилых построек было больше – 76, и домов под
железом – 10, и не было ни одной соломенной крыши. Местной достопримечательностью
считались один полукаменный и один каменный дома. Неспроста же крестьянский двор в
Бабушкине оценивался в два с лишним раза дороже, чем в Игумнове.
Все строения стояли в четыре порядка. Из общественных зданий имелись хлебный
амбар и пожарный сарай. Был и постоялый двор с продажей крепких напитков. Воду
жители брали из колодцев и озера с южной стороны деревни. В Бабушкине имелось
хорошее пожарное оснащение, в том числе так называемая «пожарная труба», купленная
обществом на Нижегородской ярмарке. А пожарные лошади отсутствовали. Правда,
существовала договоренность с другими селениями, которые за 1,5 рубля по первой
необходимости обязывались предоставлять лошадей.
Капитализация и революция
Еще в конце XIX века началась капитализация деревни. В 1878 году задымила 50-
аршинная труба алебастро-гипсового завода. С 1895 года в Бабушкине функционировали
алебастровый и лесопильный заводы нижегородского мещанина Ивана Шалыгина. Кроме
административного дома, он построил для рабочих избу, барак и баню. Другой
предприниматель – С.Л.Маркитантов держал в Бабушкинескотобойню. Были здесь и
кожевенный завод Лимонова с Власовым, алебастровый завод купчихи Прасковьи
Кононовой, бакалейная лавка Анфисы Серяковой. Крупные суда строили бабушкинцы
Булавин и Сериков.
И в общественной жизни некоторые бабушкинцы были известными на всю
Чернорецкую волостьлюдьми. Например, Федор Андреевич Фокин, избранный в 1879
году в Бабушкине старостой на три года, а в 1882 году волостной сход старост и 55
выборных крестьян от всех волостных деревень единогласно избрали Самойло Авдеевича
Овчинникова кандидатом старшины Чернорецкой волости. С 1906 по 1909 год
председателем волостного суда был Кузьма Михайлович Топорков из деревни
Бабушкино.
Жизнь бабушкинцев стала резко меняться после 1917 года. Предприятия
закрылись, зато рядом с деревней вскоре появился огромный склад артснарядов, на
строительстве которого работали и бабушкинцы. Но главные изменения произошли в
общественной жизни. В начале февраля 1918 года в каждом селении Чернорецкой волости
состоялись собрания жителей, которые выбирали свои Советы. В деревне Бабушкино
председателем был избран Петр Михайлович Демин. А 14 (1) марта 1918 года прошло
первое общее собрание членов Чернорецкого волостного Совета крестьянских и рабочих
депутатов. Кандидатом в члены исполкома собрание избрало К.А.Орлова.
В составе города Дзержинска
17 апреля 1924 года Президиум ВЦИК утвердил образование Растяпинского
рабочего района. В него вошла и деревня Бабушкино. Через три года из селений Выселки,
Бабушкино, заводских поселков при заводе им. Я.М. Свердлова и ЧХЗ, им. А.И. Рыкова и
поселка им. Первого Мая был образован рабочий поселок Растяпино, деревня Бабушкино
оказалась в его составе. И вполне естественно, что 30 марта 1930 года она вошла в состав
города Дзержинска.

Еще в 1912 году в Бабушкине открылась школа, тогда в ней учительствовала Софья
Ивановна Формозова. В 1930 году школа, расположенная на улице Ленина, имела всего
один класс на 20 парт. Мест на всех учеников не хватало, занятия проходили в две смены.
Только в 1951 году в Бабушкине построили новую двухэтажную кирпичную, неполную
среднюю школу №19, которую возглавил фронтовик Матвей Васильевич Адясов.
И участница Великой Отечественной войны, летчица, политрук, разведчица,
командир минометной роты Таисия Александровна Модина также жила в Бабушкине. За
боевые подвиги она была удостоена орденов Отечественной войны и Красного Знамени,
награждена медалями «За оборону Сталинграда», «За оборону Ленинграда», «За
освобождение Праги», «За победу над Германией». В 1946 году отважная фронтовичка
сменила военную форму на гражданское платье, вернулась в родной Дзержинск. Жила в
Бабушкине. Возглавляла детский сад, была пропагандистом, долгое время руководила
всеми городскими парикмахерскими.
Переименование улиц и зашкаливший престиж
С 1940 года в поселке Бабушкино функционировала амбулатория. В 1951 году был
проложен водопровод. Поселок стал относительно большим. В 1944 году в нем стояло
свыше 200 домов и под десять частных домов были отведены участки.
Строительство продолжалось и в последующие годы. В 1960 году появилось 22
дома на вновь возникшей Железнодорожной улице. Некоторые ветераны города помнят
удивившее дзержинцев смелое решение о переименовании в Бабушкине центральной
улицы, носившей имя вождя революции, в улицу Кутузова. Новые имена получили и
другие улицы. Так, Загородную переименовали в улицы Гоголя и Белинского, Болотная
стала улицей Короленко, а улица Возрождения – улицей Чайковского. Образовалась улица
Энергетиков.
В 1964 году в центре Бабушкина появилась Школьная площадь. Там же были
сосредоточены все местные социальные объекты – отделение связи №9, медпункт,
продуктовый магазин №24. На Овощной улице находились склады пищеторга и
плодовощторга.
Следует отметить, что несколько десятилетий назад в план застройки города было
включено и Бабушкино, где вместо одноэтажных частных домов должны были
возводиться многоэтажные благоустроенные здания. Но этого не случилось. А вот для
дальнейшего озеленения города в 1967 году в районе Бабушкина было создано новое
«зеленое хозяйство». В 1976 году там появился питомник «Бабушкинский», где ежегодно
выращивались тысячи деревьев и сотни тысяч штук кустарников.

В последующие годы в Бабушкине особых изменений не происходило. Это было
одно из любимых мест летнего отдыха горожан. Их наплыв к озерам, дубнякам и луговым
полянам заметно увеличился после пуска по улице Терешковой трамвая, следовавшего к
новым микрорайонам. Люди ехали до школы №19, переходили через железную дорогу,
мимо магазина №24 пересекали улицу Фрунзе, затем Бабушкинскую и возле озера
Масленка или Васильевского ручья располагались на отдых.

В статье рассказывалось, что многие престижные садовые участки в новом садоводстве
незаконно получили руководящие работники города и предприятий. Престиж поселка
сразу же зашкалил. Взлетели и цены на местные дома и садовые участки.
В 2000-е годы Бабушкино превратилось в райское местечко для состоятельных
дзержинцев. Здесь редко увидишь традиционный сельский дом. Кругом стоят шикарные
коттеджи. Рублевка, да и только…
Вячеслав САФРОНОВ
Фото Руслана Лобанова

Когда-то она сама, будучи девчонкой, заболела этим неповторимым и
волшебным искусством. Сразу и навсегда. Выпускница народного цирка Дворца
культуры химиков и предположить не могла, что спустя годы сама встанет у его
руля. И не просто встанет, но поведет к новым победам и достижениям. В этом году
возглавляемый ею народный коллектив «Цирковые миниатюры» получает от
судьбы две пятерки – за свои успехи и долголетие. О его прошлом, настоящем и
будущем мы беседуем с руководителем Риммой Видмановой.
У истоков циркового искусства Дзержинска

1. Римма Викторовна, расскажите, как все начиналось…
2. Цирковой кружок во Дворце культуры химиков открылся в 1965 году. Через год
   он превратился в цирковую студию: с этого времени и ведется, так сказать, отсчет. 1966-й
   – не просто год рождения народного цирка ДКХ, но и начало развития всего циркового
   искусства в Дзержинске.
   Отцом-основателем нашего коллектива, возглавлявшим его тридцать лет, был
   Анатолий Николаевич Грачев — мастер спорта по акробатике, настоящий энтузиаст своего
   дела, человек, чьими стараниями коллектив получил в 1974 году звание народного. Когда
   в 1996 году Анатолий Николаевич ушел из жизни, преемницей стала его помощница –
   Рената Язева. А в 2004 году на этом посту ее сменила я.
3. Вы возглавили коллектив, уже имея за плечами цирковой опыт?
4. Я сама – выпускница народного цирка ДКХ, ученица Анатолия Грачева. Навсегда
   запомнила дату, когда пришла в цирк – 11 сентября 1977 года. До этого занималась
   спортивной гимнастикой, но тренер уехал из города, и я стояла на распутье: куда идти
   дальше. Были летние каникулы, мы с ребятами гуляли во дворе и услышали музыку:
   значит, агитбригада приехала с концертом. Среди выступающих оказались и
   воспитанники цирковой студии. Юные артистки — в красивых блестящих костюмах, в
   белых колготках (да-да, для советских девчонок это был просто шик!), с огромными
   бантами — были прекрасны и вытворяли невероятные вещи. Я просто влюбилась в цирк —
   сразу и навсегда. Пришла домой и сказала родителям: «Хочу в цирк!».
5. Не пожалели, что оставили спорт?
6. Нет. В цирке огромное поле для творчества и фантазии. Здесь не ограничивают
   каким-то одним жанром: хочешь – пробуй себя в самых разных. Мы сами могли
   придумывать новые элементы, создавать номера. Мы участвовали в изготовлении
   костюмов, реквизита.
   Начинала я с велофигуристов: это когда нижние партнеры на велосипедах, а мы,
   верхние, на них выполняем акробатические трюки. Выступала на першах (акробатический
   снаряд в виде длинного шеста), на подкидных досках, устроенных по типу качелей. Мы
   давали представления на арене тогда еще Горьковского цирка, ездили с гастролями по
   деревням и селам, участвовали в городских концертах: в общем, чувствовали себя
   настоящими артистами!
   Обожала и обожаю цирк за царящие здесь чувства взаимопомощи и дружбы. Одно
   из основных правил цирка: научился сам – научи другого. И помоги другому, и
   подстрахуй его. Здесь нет разделения по возрастам. Помню я, школьница, выступала на
   першах в паре с Александром Ушаковым, которому было за тридцать. Да-да, тогда в
   студии занимались и взрослые: приходили, отработав смену на заводе.
   На пределе человеческих возможностей
7. Когда сами были воспитанницей народного цирка, мечтали стать педагогом,
   вернуться в родной коллектив?
8. Честно говоря, никогда и не думала, что буду его руководителем, но благодарна
   судьбе, что именно так все получилось. Вообще я долгое время жила в Туле. После
   окончания Московского института физкультуры, где получила специальность «тренер по
   гимнастике». А когда вернулась в Дзержинск, случайно встретила Андрея Кротова – тоже
   выпускника нашей студии, профессионального артиста цирка. Он и предложил мне
   возглавить коллектив, сказав, что Рената Язева уходит. Шел 2004 год.
   Тяжелое было время, скажу я вам. Мы все, и цирк в том числе, пожинали плоды 90-
   х: помещения «ужали» до минимума, реквизит и костюмы канули в Лету. Передо мной
   стояла, как тогда казалось, почти невыполнимая задача – поднять коллектив на уровень,
   заданный Анатолием Николаевичем. И это при том, что долгое время в цирке я трудилась
   только по совместительству, была и другая работа. Только три года назад моя мечта,
   наконец, сбылась: народный коллектив «Цирковые миниатюры» стал для меня
   единственным и любимым местом деятельности.
9. С поставленной задачей справились?
10. Смею надеяться, да. Наш коллектив – постоянный участник фестивалей и
    конкурсов циркового искусства, причем не только в стране, но и за рубежом. Москва,
    Санкт-Петербург, Тула, Иваново, Сочи, Анапа, Гусь-Хрустальный, Катар, Дубай… Все
    города и страны, откуда мы привозили награды, и не вспомнить. Даже в прошлом,
    пандемийном году мы не остались без трофеев. На всероссийском конкурсе-фестивале
    «Никулинская весна в Кузьминках», где участвовало более 60 коллектив из 24 регионов
    страны, мы стали третьими!
    А еще, чтобы дети не заскучали дома в период самоизоляции, мы проводили, так
    сказать, внутренний конкурс. Задача у ребят была непростая: не только самим придумать
    номер, но и подобрать к нему музыку, костюм, реквизит. Что получилось, они снимали на
    видео и отправляли мне. Я собрала специальное жюри, где были и профессиональные
    артисты, и мастера спорта. Так вот, коллеги дали моим детям очень высокую оценку,
    сказали много теплых слов. Значит, не зря работаю.
11. Какие жанры культивируются в «Цирковых миниатюрах»?
12. Воздушная гимнастика (на петлях, полотнах, трапеции и прочее), акробатика,
    эквилибристика (ручной эквилибр, на катушках), жонглирование. Это основные жанры.
    Есть и оригинальные – например, ходулисты, джамперы. Вообще сейчас модно
    совмещение жанров. И мы это, конечно, тоже практикуем. Коллектив насчитывает без
    малого 60 человек, преимущественно это девочки. Так что ждем и с удовольствием
    приглашаем к нам мальчиков.
13. Что для вас цирк?
14. Цирк – это неординарность, сложность, грация, эстетика. Это демонстрация
    красоты физического тела и человеческих возможностей. Я говорю детям: «Если кто-то
    это делал до тебя – значит, и ты сможешь. А если никто не делал, то ты будешь первым!».
    Без смелости, трудолюбия, силы воли, умения преодолевать трудности в цирке успеха не
    добьешься.
    Цирк – искусство непредсказуемое. Ведь когда вы приходите на представление, вы
    никогда не знаете, что увидите на манеже. Цирковое искусство не стоит на месте, оно
    постоянно развивается. А еще цирк – штучное искусство. Цирковые умеют то, чего не
    умеют другие, ведь они работают на пределе человеческих возможностей.
    Преемственность поколений
15. Нацеливаете ли вы своих воспитанников на профессию артиста?
16. Нет, не нацеливаю. Каждый волен сам выбирать свой жизненный путь.
    Предвосхищая ваш вопрос, нужно ли заниматься в цирковой студии детям, которые не
    планируют связать свою жизнь с цирком, отвечу: конечно, нужно! У ребенка повышается
    самооценка, он привыкает к публичным выступлениям, ему прививаются основы
    здорового образа жизни, он учится видеть красоту во всем. Конечно, не у всех бывают
    хорошие природные данные. Задача педагога – оценить способности каждого ребенка,
    раскрыть его и направить туда, где его ждет успех: нет предрасположенности к
    акробатике – значит, можешь попробовать себя в жонглировании, в эквилибристике.
    Еще цирк прививает трудолюбие. Потому что без него – никуда. Никакие самые
    распрекрасные физические данные не помогут тебе, если ты не будешь работать. Плюс
    «чувство плеча», которое в цирковом коллективе стоит на первом месте. Ребята страхуют
    друг друга, ассистируют, приучаются к дисциплине и порядку, берегут костюмы и
    реквизит.
17. В чем секрет долголетия народного цирка?
18. В преданности цирковому искусству и преемственности поколений. Мы можем
    похвастать целыми цирковыми династиями. Грачевы — дочь Анатолия Николаевича
    Грачева — Марина, ее супруг Сергей Панасюк и их дочь Майя. Прусаковы – Галина,
    Виталий и их сын Константин. Они, кстати, живут в Москве, где создали свою цирковую
    студию.
    Немало выпускников народного цирка выступали и выступают на
    профессиональной сцене в России и за рубежом. Заслуженный артист России Николай
    Лебедев, Александр Грязнов, Александр Басов, Ольга Селихова, Анатолий Сычев. Сергей
    Сердцев, к примеру, раньше был дрессировщиком, а теперь – артист нашего театра кукол.
    Жонглер Сергей Масленников и дрессировщик медведей Игорь Коратеев уже ушли из
    жизни. Две мои выпускницы — Татьяна Бычкова и Екатерина Печерская после окончания
    Московского государственного училища циркового и эстрадного искусства им. Румянцева
    (кстати, единственного в стране) тоже выбрали цирк в качестве профессиональной стези.
19. Поделитесь планами?
20. Хотим возродить конкурс «Принцесса цирка», в форме которого проходили наши
    отчетные концерты. В жюри мы каждый раз приглашали новых артистов, среди судей был
    даже народный артист России Михаил Багдасаров. Кстати, когда Михаил Ашотович
    работал худруком Нижегородского цирка, он проводил фестиваль цирковых коллективов
    области. С идеей «реанимации» фестиваля я недавно обратилась к новому руководству
    цирка – мне предложили выступить его организатором. Буду думать.
    Ну а вообще планы просты: двигаться вперед и развиваться дальше. Главное –
    сохранить наш коллектив. Спасибо Дворцу культуры химиков, родителям наших
    воспитанников за помощь и поддержку. Мы, цирковые, оптимисты и верим, что мечты
    сбываются, ведь цирк заряжает только позитивной энергией!

Беседовала Екатерина КОЗЛОВА
Фото Руслана Лобанова

Он четко знает, куда ведет театр.
Как известно, директор может быть волевым, а может — и деспотом. Когда
речь заходит о Дзержинском драматическом театре, театралы подтвердят, что там
между руководителем и подчиненными выстроены нормальные рабочие отношения,
тем более директор прекрасно знает, что такое театр, какой это сложный организм, и
что актеры – люди очень разные. Да что говорить, когда Шекспир все сказал за нас:
«Мир — театр. В нем женщины, мужчины, все – актеры». Роль Юрия Кислинского
последние 13 лет – директор театра драмы.
Оставил профессию ради учебы
Когда он подавал документы в приемную комиссию театрального училища,
конкурс был десять человек на место. Желание поступить было огромным, а уверенности
никакой. Тут как в лотерее: пройду — не пройду. Прошел! Первыми наставниками Юрия
Кислинского стали Виктор Яковлевич Солодянкин и заслуженная артистка Республики
Татарстан Нина Ивановна Калаганова, которые ввели будущего актера в профессию. А
потом он ушел в армию и по возвращении перешел на другой курс с другим педагогом.
– Окончив Казанское театральное училище, я приехал в Дзержинск, потому что
здесь жили и работали мои друзья, – рассказывает Юрий Викторович. – Будучи в городе,
посмотрел местный драматический театр, куда меня и взяли на работу сразу после
окончания училища. 1992 год. Желание остаться в Казани, конечно же, было, и поехать в
Москву хотелось, и в Санкт-Петербург — тоже. Другой вопрос – приглашали ли?
На сцене сразу видно, насколько человек профессионален. Актеру необходимо
уметь владеть своим телом, психологией и психикой, правильно говорить. Перечислять
качества настоящего артиста можно долго, только даны они не всем, и не секрет, что
после училища в театр приходят в основном неподготовленные ребята, во многом
полагаясь на авось. А выпускнику Юре Кислинскому было дано многое.
– Он пришел сразу после театрального училища работать актером, так что знаю его
давно, – вспоминает заместитель директора Дзержинского театра драмы и ведущий артист
Игорь Николаевич Тарасов. – У нас в труппе появился очень интересный молодой
человек, получил первую роль в спектакле, кажется, «Город без любви». Было видно, что
это талантливый актер, он сразу влился в труппу, мы вместе с ним играли в нескольких
спектаклях.
Известно, что актерская профессия очень зависимая, поэтому развить в ней весь
свой энергетический потенциал творческой личности сложно. В какой-то момент
молодому актеру Юрию Кислинскому захотелось, чтобы от него что-то зависело в театре,
а подобное возможно только если ты – директор. Эти мысли добавили мотивации
получить высшее образование, дабы понимать организацию процесса с позиции
режиссера, не однобоко.
– Театральное училище в Казани – это все-таки среднее специальное образование, а
режиссура – это уже Москва, театральный институт имени Бориса Щукина при
Государственном академическом театре имени Евгения Вахтангова, – объясняет ход своих
мыслей Юрий Викторович. – Директору, который знает историю режиссуры и понимает
то движение, которое связано с организацией режиссерской работы, легче разговаривать
со своим режиссером на одном языке.
Ввиду такого жизненного поворота актерскую деятельность Кислинскому
пришлось приостановить — директоры театров не очень любят, когда кто-то из
сотрудников учится и время от времени отлучается на сессии. Юрий не работал как актер
десять лет, с 1995-го по 2005-й. В этот период он как раз обучался на заочном отделении
вуза и одновременно возглавлял студенческий клуб Gaudeamus в Дзержинском
политехническом институте. Да, пришлось оставить профессию ради учебы, чтобы в один
прекрасный момент стать руководителем. Заветная цель была достигнута в 2008 году.
Студенческая школа многое дала
– Директор в театре отвечает за все, что бы ни случилось, а чтобы чего-то не
случилось, он за это отвечает, – шутит Юрий Викторович. – Самое сложное – адаптация к
новым условиям (речь о выходе новых законов или указов, регулирующих или
видоизменяющих работу внутри театра), но рано или поздно все приходит в норму.
Когда знакомые в очередной раз напоминают Кислинскому, что видели его фото на
обновленной городской Доске почета, директор драмтеатра скромничает: «Не думаю, что
в городе мало достойных людей. Наоборот. Так что я и моя семья относимся к этому
событию спокойно. Допускаю даже, что это некая случайность». Утверждать так у Юрия
Кислинского есть все основания: ранее на Доске почета возглавляемый им театр
представлял артист и режиссер, лауреат премии им. Н.И. Собольщикова-Самарина
Валентин Морозов, прослуживший дзержинскому зрителю 30 лет!
Более детально о достоинствах Юрия Викторовича рассказывает его заместитель и
близкий товарищ Игорь Тарасов.

• Опыт, безусловно, многое значит, — считает он. — С момента первой встречи
  прошло уже немало лет, Юрий поднаторел, повзрослел. Да и студенческая школа
  политеха дала ему многое. Плюс он закончил Волго-Вятскую академию государственной
  службы по направлению подготовки «менеджер», так что пост директора занимает не
  случайно. С ним работать действительно легко, потому что человек он открытый и
  добрый – это очень важно.
  А еще важны так называемые корпоративные праздники. Встреча Нового года и
  дни рождения — не в счет (это уже семейные традиции, и они у каждого свои). В
  Дзержинском театре драмы большое внимание уделяют открытию и закрытию сезона, и
  плюс 27 марта – Международный день театра! Последний дзержинская труппа отмечает,
  как правило, новой постановкой, что осталось неизменным и в этом году: на суд зрителей
  будет представлен спектакль «Изобретательная влюбленная» по пьесе Лопе де Вега.
  Премьера назначена на 27 и 28 марта.
  Счастье для актера – хорошие роли
  Есть ли любимая постановка у самого Юрия Кислинского?
  – Очень сложно назвать одну-единственную, ведь спектакли, как дети, и сказать,
  что один лучше, а другой хуже, невозможно, – отвечает он. – Если мы их породили —
  значит, это было интересно. Другой вопрос, кто достиг успеха, а кто нет (имею в виду
  победителей и дипломантов всероссийских конкурсов). Но все спектакли однозначно мне
  дороги.
  Помимо основной должности Юрий Викторович не забывает и про ремесло актера:
  он играет текущий репертуар, а в следующей роли, если ничего не изменится, мы увидим
  Кислинского осенью — в спектакле, название которого пока хранится в тайне. Вне работы
  он — дачник, который любит свой огород и в свободное время охотно им занимается.
  – Счастье для артиста – это хорошие роли и восприятие зрителя, ведь если публика
  принимает — значит, все было не зря, – считает Кислинский. – Мне, например, импонирует
  роль Медведя из спектакля «Теремок». Она новая и свежая, это что-то интересное.
  Обычно с особым воодушевлением относишься к двум ролям: которая готовится и
  которая только что вышла, а к остальным все равно уже понемногу привыкаешь…
  Понятно, что, общаясь с директором Дзержинского театра драмы, нельзя обойти
  вниманием тему локдауна. 2020 год вполне можно назвать самым тяжелым в практике
  большинства учреждений культуры, ведь опыта сидеть дома ни у актеров, ни у других
  сотрудников театра никогда не было. Отсюда и сложности, и экономический спад. На
  плаву театр драмы смог удержаться потому, что неплохо заработал в 2019 году, обеспечив
  себе тем самым некоторую подушку безопасности. Между тем до сих пор из-за
  ограничений в связи с коронавирусом руководство театра не может рассчитывать на
  заполняемость зала в полном объеме (на данный момент разрешено продавать билеты на
  60 процентов посадочных мест). Но это вовсе не значит, что к театру в Дзержинске
  зрители стали хуже относиться. Горожане по-прежнему охотно посещают спектакли,
  восхищаются творчеством любимых актеров и с нетерпением ждут их новых работ.
  Ольга КУЗЬМИНА
  Фото Руслана Лобанова

«Буквы разные писать тонким перышком в тетрадь учат в школе, учат в
школе, учат в школе», — поется в известной песне на стихи Михаила Пляцковского. А
в Центре свободного доступа Дзержинского политехнического института учат совсем
другому: заниматься химической переработкой отходов из полиэтилентерефталата,
ловить импульсы и преобразовывать звуковые сигналы и много чему еще!
Корреспондент «Дзержинских ведомостей» встретился с заместителем директора
ДПИ по внешним связям Владимиром Зубовым, который рассказал о школах
«Поли-Тех».
Ориентированы на старшеклассников
Если говорить об истории создания Центра свободного доступа (ЦСД) «Поли-Тех»,
то следует начать с Химической школы. Именно она стала первой в структуре центра.
Школа известна не одному поколению дзержинцев еще с советских времен, ей более 30
лет. В начале 2000-х школа приостановила свою деятельность, и только в 2017 году по
инициативе доктора химических наук, профессора Олега Анатольевича Казанцева
возобновила свою работу.
Затем были созданы Техническая школа и Школа программирования. Таким
образом, современный Центр свободного доступа политеха – это три образовательнонаучные школы, а также Центр экспозиций и презентаций, где проводятся
художественные выставки, выставки фоторабот и работ по стеклу, есть экспозиции
старинных весов и приборов. В Центре экспозиций и презентаций можно ознакомиться с
презентациями и моделями, созданными школьниками, информационными баннерами об
образовательной и научно-исследовательской деятельности политеха. Там же проходят
брейн-ринги между проектными командами школ ЦСД.
– По сути, Центр свободного доступа – это единая общегородская площадка для
научного творчества и исследований, развития идей и проектов, технических развлечений
и обучения, – объясняет Владимир Зубов.– За пять последних лет в школах центра
прошли обучение более 900 школьников города.
Школы «Поли-Тех» ориентированы по большей части на учащихся девятых —
одиннадцатых классов. Но это не значит, что другим возрастам проход закрыт: в школах
занимаются и восьмиклассники, а экскурсии по кафедрам института, Центру экспозиций и
презентаций проводятся и для учеников седьмых классов.
Запись в школы ЦСД ведется в октябре. Далее (с октября по декабрь) ребята
занимаются по специальным образовательным модулям: «Инженер-конструктор»,
«Автоматизация и информационные системы», «WEB-программирование»,
«Алгоритмизация», «Объектно-ориентированное программирование» и другие. Занятия
имеют форму как лекций, так и практических семинаров.
Пройдя трехмесячную теоретическую и практическую подготовку, своеобразный
курс «молодого бойца», школьники, начиная с января, приступают к работе в проектных
командах под руководством молодых ученых – аспирантов и кандидатов наук
Дзержинского политехнического института. Учащиеся, определившись с тематикой
научно-технических исследований, выполняют работы в современных научных
лабораториях, можно сказать, бок о бок с учеными института.
Не только интересно, но и увлекательно
В этом году участники проектных команд из Химической школы под руководством
своих кураторов исследовали свойства синтетических моющих средств, состав и качество
антисептических средств, занимались химической переработкой отходов из
полиэтилентерефталата, озонированием сточных вод, другими работами.

• На занятиях мне было интересно наблюдать за проходящими реакциями между
  органическими веществами, исследовать химическую структуру полученных веществ на
  современном оборудовании – инфракрасном спектрометре, –рассказывает о своей работе
  в проектной команде Анастасия Найденкова, девятиклассница из средней школы №23 с
  углубленным изучением отдельных предметов.
  Кстати, бывает и так, что школьники сами предлагают тематику для своих
  исследований. В прошлом году, к примеру, одна из участниц Химической школы
  предложила тему, в основе которой было получение биоразлагаемого полимера из кожуры
  банана, и успешно справилась с заданием.
  В Школе программирования участники команд в рамках проектных работ создают
  сайты, «оживляют» web-страницы, разрабатывают игровые «движки», занимаются webконструированием, программной реализацией алгоритма поиска главного центра графа,
  чат-ботов, алгоритмов шифрования данных и многими другими интересными вещами.
  – На занятиях я многому научилась и ознакомилась со многими возможностями
  разных программ и интернета, которыми пользуются разработчики различных
  приложений и сайтов, – объясняет учащаяся 9-го класса школы №27, участница
  проектной команды Арина Торопова, которая занималась созданием познавательного
  сайта о Дзержинске. – Думаю, web-программирование –это действительно очень
  увлекательная и занимательная вещь.
  Учащийся 9-го класса школы №34 Руслан Морозов был членом команды
  «ИнтерДа» и, как он считает, «научился писать код HTML и создавать различные сайты».
  Заниматься ребятам в Школе программирования, по их словам, было не только интересно,
  но и увлекательно.
  В Технической школе «молодые бойцы» проводят разнообразные компьютерные
  расчеты, учатся компьютерному черчению, знакомятся с возможностями применения
  трехмерных программных пакетов, получают навыки владения инструментами
  трехмерной графики. Этой зимой проектные работы школьников были связаны с
  моделированием процесса теплоотдачи в пластинчатых модулях, разработкой
  малогабаритного снегоуборщика, моделированием ковша для него и другими
  увлекательными задачами. Например, десятиклассница Татьяна Кузнецова из лицея №21
  вошла в проектную команду, где выполняла работу на тему «Проектирование
  корпоративной сети предприятия». По итогам работы она научилась проектировать на
  современной технической базе локальные вычислительные сети, выполнять настройку
  технических средств.
  – В ходе проекта мне больше всего понравилось узнавать что-то новое и
  заниматься саморазвитием, работать в команде, –делится впечатлениями Татьяна. –
  Хотелось бы продолжать развиваться в данной теме, не останавливаться на достигнутом.
  Думаю, в будущем мне это пригодится.
  Грант на развитие Технической школы
  Как рассказал десятиклассник Алексей Захаров из школы №39, посещая
  Техническую школу по направлению «Инженер-конструктор» и участвуя в проектной
  команде, он научился «ловить импульсы и преобразовывать звуковые сигналы». Таким
  образом, с помощью микропроцессорной платы «Ардуино» команда Алексея Захарова
  участвовала в создании музыкальной ударной установки.
• Было классно! К тому же я научился работать паяльником, много занимался
  сборкой конструкций и электрических цепей, – добавляет, возможно, будущий инженер.
  – Должен сказать, что в этом учебном году в Технической школе мы пошли на
  определенный эксперимент и попросили народного учителя России Льва Пигалицына
  специально для Технической школы подготовить авторский курс, который так и назвали
  «Физика с Пигалицыным», – поясняет заместитель директора ДПИ по внешним связям
  Владимир Зубов. – Рассчитан курс на десятиклассников, интересующихся физикой и
  научно-техническим творчеством. Начиная с ноября, Лев Васильевич вместе со своим
  учеником, кандидатом физико-математических наук, сотрудником Федерального
  исследовательского центра Института прикладной физики РАН Евгением Алексеевичем
  Широковым дистанционно ведут занятия с ребятами – читают лекции по различным
  разделам физики, решают нестандартные задачи олимпиадного типа.
  Большим подспорьем в развитии школ Центра свободного доступа «Поли-Тех»
  являются гранты компании СИБУР, которые институт выигрывает четвертый год подряд в
  рамках конкурса социальной программы «Формула хороших дел». Очередной грант,
  полученный дзержинским институтом, пойдет на развитие Технической школы. На эти
  средства специализированным оборудованием будут оснащены лекционный зал и
  физическая лаборатория, где планируется проводить занятия школьников по механике,
  оптике, молекулярной физике и другим тематикам.
  – Мы подготовили помещения и выполнили в них необходимые ремонтные работы,
  – рассказывает Владимир Петрович.– Уже в мае планируем провести первые занятия со
  школьниками в новом лабораторном комплексе.
  Конечно, пандемия внесла коррективы в работу Центра свободного доступа – часть
  занятий пришлось перевести в дистанционный формат, часть проводилась очно. Тем не
  менее планы не изменились, и по итогам деятельности школьных проектных команд 15-17
  апреля в рамках Региональной молодежной научно-технической конференции «Научные
  перспективы-2021» состоится традиционная защита лучших школьных проектов, жюри
  отметит работы, которые в виде тезисов докладов будут включены в сборник
  конференции.

Ольга КУЗЬМИНА

Именно такой девиз выбран организаторами для ежегодной акции
«Тотальный диктант», которая объединяет всех любителей русского языка. Участие
в нем стало действительно модным в последнее время, однако написание такого
диктанта даже на положительную оценку вовсе не гарантирует грамотность. И уж
тем более не дает оснований считать, что, написав диктант, человек автоматически
становится грамотным. Пугающая тотальная безграмотность современников
встречается повсюду: особенно часто в интернете, на рекламных вывесках и
ценниках в магазинах, иногда даже в титрах на Первом канале – то есть там, где так
или иначе на глаза попадается письменная речь. Почему так происходит, попробуем
разобраться.
Теперича — не то, что давеча
Многие люди среднего и преклонного возраста — выпускники еще советской
системы образования и родители нынешних школьников — склонны винить в бросающейся
в глаза безграмотности молодежи новые образовательные стандарты, в частности, ЕГЭ.
Мол, теперича — не то, что давеча, в наше время такого разгула ошибок в речи не было.
Распространенное среди советских людей чтение классической литературы или даже
многочисленных газет, где за правописание отвечали исключительной грамотности
корректоры — люди ныне почти вымирающей профессии, формировало ощущение, что
словесность во времена СССР была на высоте.
К системе подготовки к Единому госэкзамену, действительно, до сих пор много
вопросов, даже по прошествии почти двух десятков лет после его повсеместного
внедрения. Современная система образования, как верно заметила Долорес Амбридж
(сказочный персонаж, первый заместитель министра магии в романах о Гарри
Поттере), направлена не на практическое применение знаний в жизни, а на успешную
сдачу экзаменов. Удивительная прозорливость этой книжной героини английской
писательницы Дж.К. Роулинг между тем как нельзя лучше характеризует нынешнюю
систему образования в России. Погоня за высокими баллами и натаскивание выпускников
на результат при сдаче ЕГЭ, чем грешат современные учителя, действительно не
оставляет места, да и времени на вдумчивое, углубленное изучение темы предмета, на
получение заветных знаний, которые останутся с человеком на всю жизнь. Тем не менее
итоговое сочинение по русскому языку и литературе вернулось по прошествии времени в
программу аттестации выпускников, что уже не может не радовать.
Но тестовая система сдачи выпускных экзаменов в школе — это еще полбеды.
Современный ритм жизни и широкое распространение социальных сетей, ставших
неотъемлемой частью времяпрепровождения многих людей разного возраста, поставили
под угрозу чтение книг. Формат подачи информации в соцсетях – сжатый, емкий, с
упором на визуализацию информационного сообщения (картинки и видео) — постепенно
вытесняет вдумчивое чтение художественной литературы, которое еще лет 20-25 назад
было признаком хорошего тона любого считающего себя культурным и интеллигентным
человека.
А ведь именно регулярное чтение книг — основа грамотной речи. Это аксиома, с
которой трудно спорить. Хотя некоторые все же пытаются.
Врожденная грамотность
«Я не знаю правил, но пишу грамотно», — часто встречается такое мнение. Люди
объясняют это некоей врожденной грамотностью, языковым чутьем. На самом деле
феномен интуитивного владения языком существует, но формируется оно отнюдь не по
праву рождения у любого носителя родного языка, а развивается при помощи чтения
качественной литературы, прежде всего художественной.
И здесь два важных момента — именно художественной, а не постов в соцсетях или
новостей, и именно качественной, а не низкопробного бульварного чтива. А вот с этим у
многих проблемы. Соцсети буквально пожирают время, которого катастрофически не
хватает на чтение. Некоторые так себя оправдывают, когда встает вопрос: почему из
нашей жизни исчезает чтение книг? Хорошо, что некоторые, а не все.
Но вернемся к интуитивной грамотности. Обладающие ею при написании слова
часто опираются на аналогии или ассоциации, а все потому, что в мозгу при частом
чтении качественной литературы создаются нейронные связи, за счет которых
запоминание и воспроизведение ранее изученного написания слов и предложений
происходит даже спустя годы.
Аудиалы, визуалы и кинестетики
В психологии существует разделение всех людей по трем типам восприятия: на
аудиалов, то есть воспринимающих большую часть информации с помощью слуха,
визуалов — делающих то же самое при помощи зрения, и кинестетиков, то есть
опирающихся при восприятии и усвоении информации на другие чувства (осязание,
обоняние или двигательную активность).
Так вот для формирования грамотной письменной речи важно именно визуальное
восприятие. О чем, собственно, уже говорилось выше.
И здесь снова на пути к повышению уровня грамотности встают коварные соцсети.
Человек видит ошибочное написание тех или иных слов в постах других людей и
начинает воспринимать это как норму. Особенно если изначально были сомнения в
правильности написания — стадное чувство и частота мелькания ошибок напрочь отметают
их. Думающий, сомневающийся и стремящийся к самообразованию человек, конечно,
найдет при желании источник, где разыщет правильную информацию о правописании. Но
много ли таких на самом деле?
Так неужели социальные сети – это зло? Действительно ли они способствуют
падению уровня грамотности пользователей и носителей русского языка? И правда ли, что
современные люди становятся все менее грамотными?
С этими вопросами мы обратились к профессиональному филологу и куратору
акции «Тотальный диктант» в Дзержинске Елене Тумановой.

• Любой филолог-исследователь с научным подходом к языку и чутким
  пониманием современных лингвистических и экстралингвистических (внеязыковых)
  процессов скажет, что люди не стали менее грамотными, — комментирует Елена Туманова.
• Об этом не раз говорили известные лингвисты: Максим Кронгауз, Владимир Плунгян,
  Владимир Пахомов и многие другие. Однако увеличилось количество людей, которые
  стали писать публично — в мессенджерах, социальных сетях, личных блогах. Чьи тексты
  мы видели раньше, до интернета? Журналистов, ученых, писателей, филологов. А письма,
  приходившие в редакции изданий, как правило, обрабатывались корректорами. Сейчас
  можно быть человеком любой профессии или иметь неоконченное среднее образование и
  при этом писать тексты публично. Отсюда и ощущение, что уровень грамотности падает.
  Но это не так. Напротив, теперь гораздо больше возможностей для его повышения —
  многочисленные онлайн-курсы, словари и справочники в открытом доступе, качественные
  тексты хороших журналистов и хороших блогеров. Так что дело в увеличении количества
  пишущих публично и увеличении количества текстов вообще, но не в падении уровня
  грамотности.
  По мнению куратора акции «Тотальный диктант» в Дзержинске, гораздо более
  печальным явлением можно считать многочисленные «курсы по написанию текстов».
• Их создатели часто не только пишут не очень грамотно, но и порой культивируют
  «авторские правила», «авторские знаки» и даже «авторскую орфографию», — говорит
  Елена Туманова. — Мне по этому случаю всегда вспоминаются слова Владимира
  Маяковского: «Одна печатаемая ерунда создает еще у двух убеждение, что и они могут
  написать не хуже. Эти двое, написав и будучи напечатанными, возбуждают зависть уже у
  четырех». Но и это, к счастью, не угрожает языку.
  Нет предела совершенству
• В том, что грамотность падает, у меня полной уверенности нет, — высказывает
  свое мнение Татьяна Гартман, учитель русского языка из Нижнего Новгорода, автор блога
  «Училка vs ТВ» и книги «Речь как меч». — Если судить по школе, то количество учеников,
  хорошо знающих русский язык, осталось плюс-минус прежним, хотя современные дети
  меньше читают, и это, безусловно, сказывается. Не могу утверждать, что грамотных
  людей стало меньше, что соцсети в этом виноваты. Однако меня волнует один важный
  момент — наплевательское отношение к этому вопросу. Часто приходится слышать: «Меня
  же и так понимают!», или «Да кому эта грамотность нужна?», или «Мои ошибки, хочу — и
  делаю!», или «Мне за грамотность не платят». И это самое обидное! Я ратую за то, чтобы
  люди стали обращать на это внимание, чтобы поняли преимущества грамотной и красивой
  речи…
  Филологи не устают повторять, что язык – это живой организм: дескать, всякие
  заимствования (англицизмы, любой модный новояз и прочие словесные излишества) со
  временем будут отринуты, как чуждые. А вот что делать с безграмотностью в соцсетях?
  На этот вопрос готового ответа у них нет. Люди, радеющие в интернете за чистоту
  родного языка и правописание, получили даже прозвище «граммар-наци». Хотя лично я,
  например, таким «клеймом» даже горжусь.
  Так что можно сделать, чтобы повысить свой уровень грамотности? Главное — это
  желание. Информации в открытых источниках — различных блогах, телеграм-каналах и
  специализированных группах или сайтах любителей и радетелей русского языка –
  предостаточно. Участвуйте в том же «Тотальном диктанте», а точнее — в курсах
  подготовки к нему. Помните же наверняка, что «повторенье – мать ученья».
  Ну и в заключение не могу не согласиться с одним из авторов «Тотального
  диктанта» Дмитрием Быковым, сказавшим следующее: «Можно сымитировать ум,
  коммуникабельность, даже, пожалуй, интеллигентность. Невозможно сыграть только
  грамотность – утонченную форму вежливости, последний опознавательный знак
  смиренных и памятливых людей, чтущих законы языка как высшую форму законов
  природы».
  Поэтому читайте книги, пишите чаще, помните правила и чтите родной язык –
  один из самых сложных, но лучший язык в мире.

Ирина ТРАВКИНА
Фото из архива редакции

Именно так – трогательно и с любовью – назвал писатель Лев Кассиль
праздник, посвященный детской книге. С тех пор прошло без малого восемьдесят
лет, а «именинница» по-прежнему каждый год отмечает свой день рождения. Как
происходит это в Дзержинске, любят ли современные школьники читать, каким
авторам и произведениям они отдают предпочтение, — об этом рассказывает
корреспондент «Дзержинских ведомостей».
К юбилею Нижнего Новгорода
Пару слов об истории праздника. Затеял его Лев Кассиль после встречи писателей
и юных читателей, которая состоялась 26 марта 1943 года в Москве. Вот как писал о
событии Юрий Яковлев: «Эта традиция родилась в трудный военный год. И тогда мудрые
люди решили устроить праздник. В большом зале собрали ребят, худых, бледных, в
залатанной одежде. И каждому, кто пришел, подарили книгу. Тоненькая, отпечатанная на
серой бумаге книга должна была согреть, добавить света, вселить силы. Дети уносили
книгу, как военный паек, который надо сберечь и растянуть на много дней. Праздник
назвали Днем детской книги».
Даже тогда, в военное время, стало понятно: одного дня для праздника мало. И со
следующего, 1944 года «книжкины именины» стали отмечать целую неделю.
Традиционно Всероссийская неделя детской и юношеской книги проходит в
весенние каникулы. В этом году библиотеки нашего региона присоединяются к ней под
названием «Люблю тебя, старинный город, омытый Волгой и Окой», приурочив ее к 800-
летию Нижнего Новгорода. В преддверии «недели» министерство культуры
Нижегородской области организовало творческий литературно-исследовательский
конкурс «И бесконечно молодой блистает вечно город мой!» среди юных читателей
городских и школьных библиотек, читательских семей и клубных объединений.
Центральная библиотечная система Дзержинска отвечала за проведение
муниципального этапа конкурса. Его участников и победителей, а также активных
читателей наградили на сцене Дзержинского театра кукол. Именно там 19 марта состоялся
городской праздник открытия Недели детской и юношеской книги.
Кстати, все исследовательские работы конкурсантов размещены на странице
Центральной детской библиотеки им. А.П. Гайдара в «ВКонтакте». Работы представлены
в трех номинациях: «Нижний великих», «В Нижнем вот такое чудо!» и «Нижегородская
история в книгах». С восхищением ребята рассказывают о великих земляках, отражают
красоту Нижнего Новгорода, делятся впечатлениями о лучших книгах, посвященных
областному центру. Полюбопытствуйте – их сочинения достойны вашего внимания!
После торжественного открытия «недели», поскольку в библиотеках сняты далеко
не все ограничения, остальные мероприятия проводились и проводятся в онлайн-формате
на страницах детских библиотек в «ВКонтакте». Культурная программа насыщенна:
виртуальные экскурсии, литературные часы, викторины, игры и даже краеведческий
квилт. Все это, напомним, приурочено к юбилею Нижнего Новгорода.
О книгах любимых замолвили слово
Неделя детской и юношеской книги – отличный повод для того, чтобы узнать,
какую роль художественная литература играет в жизни современных детей.

• Каждое поколение выбирает свои увлечения, ориентируется на свои тенденции, в
  том числе и в литературе, — говорит заместитель директора по работе с детьми «ЦБС»
  Наталья Зуева. — Большинство современных книг отличаются от привычной нам классики
  тем, что написаны в стиле современных детей и подростков и во многом перекликаются с
  известными компьютерными играми и фильмами. Задача библиотекарей и родителей в
  таком бурном современном книговороте — суметь найти достойное произведение и увлечь
  не развлекательной составляющей, а художественным текстом и проблемой.
  Так какие же книги читают дзержинские школьники? И читают ли вообще (не
  считая произведений, включенных в обязательную учебную программу)? Какие авторы у
  них любимые и почему? Какую бы книгу они взяли с собой на необитаемый остров? Им –
  слово:
  Мария Шеленкова (15 лет):
• Я люблю читать и считаю, что человек не может обойтись без книг: они нужны
  для нравственного развития, для формирования личности. Читаю я не только то, что
  входит в школьную программу. Предпочитаю книги о сверстниках, о жизни и фантастику.
  На данный момент читаю Исигуро Кадзуо «Погребенный великан».
  Моя мама по первому образованию – филолог, и она своим примером вдохновляла
  меня с самого детства. А еще огромное спасибо хочу сказать одному библиотекарю.
  Летом я частенько живу на даче, на Сейме. И вот как-то раз решила сходить в местную
  библиотеку. До чего мне там понравилось! Библиотекарь оказалась удивительной
  женщиной, с ней было так интересно, такие замечательные книги она мне советовала. К
  сожалению, теперь она там не работает, но после встречи с нею я полюбила чтение еще
  больше!
  Вероника Буреева (9 лет):
• Если человек не любит читать, то может прожить без книг. Но наша семья не
  может: у нас все читают. А моя сестра Соня (мы – тройняшки, у меня еще брат Георгий
  есть) даже сама сочиняет. Раньше она писала маленькие истории на листочках, но они
  терялись. Теперь сестра завела специальную тетрадку, причем даже иллюстрации сама
  делает!
  Конечно, мы читаем не только то, что задают в школе. Я люблю приключения,
  фантастику, детективы. Читаю для своего удовольствия! Мои любимые писатели –
  Андрей Усачев и Джоан Роулинг. Я бы очень хотела быть похожа на Гермиону из книг
  про Гарри Поттера – она такая смелая, находчивая и красивая! Сейчас я читаю Библию и
  Усачева «Умная собачка Соня».
  Никита Обухов (12 лет), победитель муниципального этапа областного конкурса
  «И бесконечно молодой блистает вечно город мой!» в номинации «Нижний великих»:
• У нас дома очень много книг, есть и те, которые еще мои родители читали в
  детстве. Мама частенько делает мне сюрприз, покупая новую книгу. Поэтому у меня в
  комнате — своя маленькая библиотека, где есть книги о животных, о сверстниках и,
  конечно же, приключения. Еще я люблю стихи и детские журналы. Сейчас читаю книгу
  Хантер «Пророчество синей звезды» из серии «Коты-воители». А до этого читал «Пеппи
  Длинныйчулок».
  На необитаемый остров я бы взял с собой знаменитое произведение Даниэля Дефо
  «Робинзон Крузо», которое можно использовать как инструкцию по выживанию в дикой
  природе. Робинзон — яркий пример храбрости и трудолюбия. Мой любимый писатель –
  Александр Сергеевич Пушкин: его произведения очень интересные, и их легко читать. Я
  не задумывался над тем, хочу ли стать писателем, но уже пробовал сочинять стихи.
  Егор Макаров (15 лет):
• Читать люблю, но, увы, времени для этого не так много: берусь за книгу, когда
  свободен. Произведение, которое сейчас читаю – это «Последний баронет» Агаты Кристи.
  Уверен, что без книг цивилизованное человечество превратится в дикое племя.
  Мой любимый писатель – Виктор Астафьев, считаю его мастером по описанию
  обычной повседневной жизни. Мои любимые жанры – детективы и поэзия. И я всегда рад,
  когда мне дарят сборник стихов, особенно если это делают взрослые, которые
  разбираются в поэзии и знают мой вкус. Я и на необитаемый остров взял бы сборник
  стихов Андрея Дементьева. Многие поэты пишут красиво, но сложно, и не каждого можно
  понять. Уникальность же Дементьева заключается не только в красоте его слога, но и в
  простоте и доступности: он задевает самые сокровенные струны души.
  Дмитрий Бармов (10 лет), победитель всероссийского конкурса писательницы
  Кати Матюшкиной:
• Без книг жизнь была бы скучной. Думаю, без них нельзя прожить, потому что
  книги дают человеку знания и развивают его внутренний мир. В нашем доме много книг.
  Только на моей полке почти сотня. Есть сказки, приключения, энциклопедии, рассказы о
  животных и моих сверстниках и, конечно же, мои любимые детективы. А еще есть книги
  родителей, которые тоже много читают. Кстати, все, что я прочитал, всегда обсуждаю с
  мамой: о чем книга, чему учит, что получилось у героев, а что нет. И я люблю получать
  книги в подарок. Мои друзья об этом знают и часто дарят мне произведения любимых
  авторов. А еще хожу в библиотеку и нахожу там то, что хочется прочитать.
  Моя любимая писательница – Катя Матюшкина. И я бы хотел быть похожим на
  Кота да Винчи. Мне нравятся смешные и интересные приключения. Хочется самому
  найти разгадку запутанных историй. Я бы хотел стать писателем и сочинять книги о
  приключениях мальчиков в космическом пространстве. Последнее произведение, которое
  прочитал, – это «Тимур и его команда» Аркадия Гайдара. Книга о мальчике по имени
  Тимур, который вместе со своими друзьями помогал жителям села и не давал хулиганить
  Мишке Квакину, главному задире. Теперь читаю книгу Губарева «Королевство кривых
  зеркал» — о дружбе и помощи, и о том, как важно посмотреть на себя со стороны.
  Мария Ховрякова (16 лет):
• Читаю я не только то, что входит в обязательную школьную программу. Мне
  нравится находить новые и интересные произведения. Люблю книги о жизни, о Великой
  Отечественной войне, о любви, а также фантастику и приключения. Мне кажется, что
  человек просто не должен жить без книг, ведь из них можно узнавать столько полезного и
  интересного.
  Какую бы книгу я взяла на необитаемый остров? Наверное, о том, как бы с него
  выбраться! А если серьезно, то какого-то одного любимого писателя у меня нет. Мне
  нравятся классики – Пушкин, Чехов, Лев Толстой. Их произведения легко читаются и
  всегда мне понятны, из каждого делаю для себя определенные выводы.
  К сожалению, читать каждый день у меня не получается из-за нехватки времени.
  Но когда появляется свободная минутка, я всегда беру в руки книгу. Стараюсь обсуждать
  все прочитанное с друзьями или родителями, чтобы разобрать спорные моменты и просто
  услышать другое мнение. «Маленькие женщины» Луизы Мэй Олкотт – вот последнее
  произведение, которое я прочла. Что касается подарка, то да, я всегда рада получить в
  подарок книгу. Но только при условии, что она выбрана с душой и со смыслом, а не по
  принципу «то, что стояло на полке в магазине».

Екатерина КОЗЛОВА
Фото Руслана Лобанова