Среди старшего поколения в любые времена было принято ворчать и выражать недовольство молодежью, мол, мы были лучше. И все-таки каждое поколение по-своему прекрасно. В том, что в Дзержинске много талантливых подростков, можно было лишний раз убедиться на церемонии чествования победителей и призеров школьных олимпиад и конкурсных мероприятий, прошедшей во Дворце детского творчества.

Нужно быть целеустремленным

Церемония чествования победителей и призеров школьных олимпиад и конкурсных мероприятий проводится в Дзержинске ежегодно. В ней принимают участие не только учащиеся школ, ставшие победителями и призерами всероссийских олимпиад по общеобразовательным предметам, но и педагоги, которые смогли воспитать наибольшее количество таких учеников.

В 2020 году в номинации «Зажги свою звезду» были награждены 30 учеников, которые добились высоких результатов в олимпиадах и конкурсах регионального, межрегионального и федерального уровней.

В номинации «Покорители олимпийских вершин» награды получили 15 ребят — победителей и призеров регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников. В номинации «Учитель, подготовивший трех и более победителей», памятные призы получили семь педагогов (максимальное количество победителей у одного учителя – семь).

Кроме того, в рамках церемонии «Олимп-2020» звание «Ученик года» присвоено ученице школы №7 Анне Волкайтите, занявшей пять призовых мест на олимпиадах различного уровня. Ученик года традиционно награждается денежным подарком и плакеткой.

– Для того чтобы стать победителем олимпиады, недостаточно досконально знать предмет, нужно еще быть целеустремленным, уметь ставить перед собой сложные задачи и решать их, – подчеркнула заместитель главы города Ольга Жаворонкова. – В первую очередь, хочу поздравить ребят, которые умеют преодолевать трудности, закалять характер и волю к победе. Конечно, нельзя не сказать теплые слова в адрес педагогов, которые смогли воспитать достойных учеников, гордость нашего города. Большое спасибо родителям, которые вырастили таких замечательных детей, за их поддержку, терпение и понимание. Желаю ребятам новых побед, свершений, покорения новых жизненных вершин и успехов во всех начинаниях. А педагогам – побольше таких учеников!

Слезы радости

Анна Волкайтите, получившая звание «Ученик года», учится в 11-м классе средней школы №7 с углубленным изучением отдельных предметов. В этом году она стала призером двух региональных олимпиад Всероссийской олимпиады школьников по праву и обществознанию, Кутафинской олимпиады по праву, олимпиады «Будущие исследователи – будущее науки» по истории и конкурса научно-исследовательских работ «Высший пилотаж».

– Когда ведущий церемонии произнес, что «Учеником года» становится ученица школы №7, хотя имени еще не назвал, из моих глаз уже хлынули слезы, – признается Аня. – Я сильно растрогалась — не могла поверить, что у меня это получилось, и просто плакала от счастья. Вместо вручения награды меня стали обнимать и утешать. Это было очень приятно!

Естественно, такие вершины нельзя покорить за одну неделю. По словам учителя обществознания, истории и права школы №7 Натальи Тригуб, у Ани все началось с седьмого класса, когда девочка стала победителем муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по истории.

— Так с тех пор она никого и не подпускала к первому месту, – рассказывает Наталья Валентиновна. — А дальше – больше! Сколько можно было участвовать, столько Аня и участвовала.

К девятому классу пришло осознание, что существует перечень олимпиад для школьников, которые учитываются вузами и дают преимущество при поступлении. И Анна начала ориентироваться на подобные олимпиады и конкурсы.

– Таким образом, вступила на «олимпиадный путь» под контролем школы, а сейчас нахожусь в этом плавании самостоятельно и свободно, – улыбается Анна Волкайтите. – Лично для меня олимпиады – это ежегодный челлендж*, дополнительная проверка самой себя.

Специализация Волкайтите на предметах социально-экономического направления во многом определяется уклоном образовательной программы школы №7, в которой она учится. Серьезная подготовка там начинается с шестого класса, с восьмого – изучается право.

– Класс, в котором я учусь, в качестве профильных предметов изучает историю, обществознание, экономику и, конечно же, право, и залогом моего развития в данном направлении является именно уклон школы, – подчеркивает Аня. – Наш преподаватель Наталья Валентиновна заприметила меня еще в шестом классе и так и ведет меня до сих пор.

Дело в том, что по положению в средней школе №7 с углубленным изучением отдельных предметов форму промежуточной аттестации устанавливает сама школа. В этом случае все происходит так, как считает нужным учитель, как он видит. Наталья Тригуб ввела систему устных зачетов по билетам после каждого полугодия.

— Это, как в старые добрые времена, когда ученик отвечал устно, – говорит учитель. — А когда ребенок учит, систематизирует материал, причем каждый год и не один раз, это не может не давать результат. В подобном случае количество переходит в качество. Так произошло и с Анной Волкайтите.

«Лайфхаки» и «фишечки»

Помимо отличной учебы в школе, Аня углубленно изучает английский в школе языков LanguagePeak (и имеет уровень В2, Upper-Intermediate!), занимается фотографией и спортом. А почему так сложилось?

— Все сошлось, потому что ребенок очень ответственный, дисциплинированный, с высокой мотивацией и работоспособностью, – считают учителя. – Такая ее самоорганизация – это работа над собой и понимание, чего она хочет добиться, как реализоваться.

На вопрос, как подготовиться к олимпиадам, Аня отвечает, что на самом деле просто сесть и подготовиться невозможно. Это долгий путь и трудоемкий процесс. Безусловно, есть в нем свои «лайфхаки»* и «фишечки».

Во-первых, организаторы олимпиад всегда публикуют на сайте список рекомендуемой для подготовки литературы. Во-вторых, в школе №7 города Дзержинска профильные учебники по обществознанию, истории, экономике и праву. Все сноски, все, что написано мелким шрифтом — для олимпиадников как раз то, на что обязательно нужно обратить внимание!

– Хорошим способом подготовки является решение заданий прошлых лет, – говорит Аня. – Это самое эффективное, потому что только так можно серьезно познакомиться с форматом и понять, что от тебя будет ждать жюри.

В этом учебном году «Ученику года» Анне Волкайтите предстоит пройти такой серьезный рубеж, как Единый государственный экзамен. В качестве сдаваемых по выбору предметов будут обществознание, история и английский язык. Куда и на какой факультет планирует поступать наша героиня, она держит в секрете, как говорится, чтоб не сглазить.

— В любом случае, моя специальность будет связана с моими вкусами и предпочтениями, – поясняет Аня. — Я всегда мечтала изучать языки.

Ольга КУЗЬМИНА

Справка

*Челлендж (происходит от англ. challenge) — переводится как проблема, сложная задача, вызов. В русском языке слово получило понятие вызова и чаще всего применяется в контексте как «бросить/принять вызов».

*Лайфхак (от англ. life и hack) — означает любой трюк, навык или новаторский метод, повышающий продуктивность и эффективность во всех сферах жизни.

«Сириус» зажигает сердца

Как прошла литературная смена в умном лагере на Черном море

Мечта, цель, впечатления старшей сестры и любовь к литературе – именно это заставило меня подать заявку на программу по литературному творчеству в образовательный центр «Сириус» в Сочи. Смена по драматургии в лагере для умников и умниц должна была состояться в июне, но по понятным причинам ее перенесли на сентябрь. Половину первой четверти седьмого класса я провела в «Сириусе», среди ребят, которые, как и я, любят читать и писать.

Сомнения перед стартом

Весной мы подавали заявку на июнь не только в «Сириус», но и в международный детский центр «Артек». Не скрою, я боялась, что, если пройду везде, то придется выбирать, а в «Артеке» июньская смена называлась «С юбилеем, Артек», и на нее мне очень хотелось поехать. Но судьба все решила за меня: смену в «Артеке» отменили, а в «Сириусе» перенесли.

Даты нашей программы меняли несколько раз: сначала старт наметили на 4 сентября, потом подвинули на 25-е. Из-за смещения сроков смены и ее сокращения всем участникам предложили при желании перенести заявку на более поздний период. Я очень долго думала. С одной стороны, сентябрь – не самое подходящее время для поездок: начинается школа, школьный этап олимпиад, а их пропускать не хочется, ведь есть возможность выйти на муниципальный этап. Но с другой стороны, пока разрешили, нужно ехать, неизвестно, вдруг опять закроют.

В итоге решила ехать. Выяснилось, что олимпиады можно написать и в «Сириусе». Я проучилась две с половиной недели в школе, а дальше ушла на домашнее обучение, чтобы избежать лишних контактов и не заболеть. Собралась быстро, и вот, 23 сентября мы поехали в нижегородский аэропорт, а оттуда — на самолете в Сочи…

Кстати, за неделю до старта программы организаторы прислали список книг, которые нужно прочитать, а одну из них взять с собой. Мне досталась сказка «Король-Олень» Карла Гоцци. Мы купили ее в букинистической лавке, книга оказалась старинная и очень тяжелая. Я прочитала сказку, посмотрела фильм по ней и положила книгу в чемодан, сразу решив, что оставлю ее в «Сириусе» после программы. Замечу, там действует буккроссинг – обмен книгами с новыми друзьями. Я тоже привезла домой из «Сириуса» новые книжки. Впрочем, об этом чуть позже…

В городе Сочи литературные ночи

Когда мы добрались до «Сириуса» (а приехали туда довольно поздно, почти ночью), наши чемоданы и рюкзаки забрали на дезинфекцию. Я долго ждала свой чемодан, но вернули его только утром.

Итак, первый «рабочий» день — и сразу три «пары». Первые дни это было тяжело. Потом мы привыкли, а кто-то умудрялся в небольшие переменки между «парами» даже поспать.

День в «Сириусе» пролетает быстро, потому что расписание насыщенное: подъем, термометрия (куда без нее!), завтрак, первая лекция, перерыв на второй завтрак, вторая лекция, обед, третья лекция… Потом 30 минут для отдыха, а дальше – «час чтения и письма»: время, когда можно «нагонять» школьную программу или писать сочинения. Вечером — школа: каждый день по одной «паре». Например, в понедельник – алгебра, во вторник – физика.

Потом – ужин. А финалом дня были клубы (или, как их называют в обычных лагерях, кружки). Их мы выбирали по желанию и ходили на один клуб в течение всей смены. Я выбрала танцевальный, и мы репетировали танец, который показали на дискотеке в конце смены.

Программа смены была посвящена драматургии и состояла из нескольких этапов — модулей. Первый модуль был посвящен разбору произведения, которое как раз и было «задано на дом». «Король-Олень» достался не только мне, но и всей нашей команде, а это 15 юных литераторов со всей России. Другим командам достались «Синяя птица», «Обыкновенное чудо», «Снегурочка» — сказки для взрослых, по которым были поставлены спектакли и сняты фильмы. Всю первую неделю по три «пары» каждый день мы разбирали свои пьесы, а по итогам этого модуля писали сочинения.

Следующий модуль — постановка спектакля. Нас перераспределили по другим группам, дали жанр и пословицу. Группе, в которую попала я, достался водевиль и пословица «Сам кашу заварил, сам ее и расхлебывай». Перед нами стояло множество задач. Во-первых, придумать сюжет, героев и их характер. Во-вторых, написать подробный сценарий. В этом нам помогала писательница Евгения Пастернак – автор «Москвеста», «Правдивой истории Деда Мороза» и моей любимой книги «Я хочу в школу». К сожалению, общались мы с ней по видеосвязи. Кроме сценария, нам нужно было переделать песни, так как они должны присутствовать в водевильном жанре.

Когда сценарий был написан, а песни переделаны, мы приступили к постановке. Нужно было поставить не только диалоги, но и придумать танцы. Постепенно дело двигалось к финалу, но еще не было декораций и музыки, а на весь модуль команде отводилась лишь неделя. Наконец, все готово! Начался театральный фестиваль, на котором свои спектакли представляли и другие три команды, которым достались комедия масок, пародия и феерия.

Параллельно с постановкой каждый из нас писал мини-сочинение на одну из двух предложенных тем: впечатления о «Сириусе» глазами неодушевленного предмета или впечатление об «Альманахе» (это сборник, куда попадают лучшие стихи, сказки и эссе стажеров «Сириуса»). Я написала рассказ от имени ноутбука. Писали свои опусы мы, естественно, по ночам.

…Настала последняя неделя, а значит, пришло время финального модуля – мастерских. Это самый легкий раздел из трех, так как ты сам выбираешь мастерскую, на которую пойдешь, и занимаешься тем, что тебе нравится. Я, например, училась делать презентации. А можно было практиковаться в комиксах, интервью, разработке сайта. В завершение этого модуля состоялся фестиваль мастерских – событие, на котором каждая мастерская представляла свой продукт.

«Финита ля комедия»

Так прошла наша программа по драматургии для учащихся 6-8 классов. Но в «Сириусе» есть программы и для школьников 8-11 классов. Побывать в этом месте – значит, получить новый опыт и знания, найти людей, которые тебя во всем поддержат.

Каждый день мы дышали морем, читали, писали, спорили, выигрывали призы и зарабатывали баллы для сертификатов. Я набрала 99 баллов из 100. В последний день нам вручили сертификаты, подарки, призы, блокноты и ручки, а мы обменивались адресами и книгами на память.

Попасть в «Сириус» достаточно трудно, а учиться там – еще труднее. Зато очень весело и интересно. Поэтому, если вы склонны к литературе и любите писать, то у вас есть возможность повысить свой уровень. Если же вы не литераторы, а, например, биологи, физики, математики, художники или лингвисты, то тоже можно попасть в «Сириус» по своему профилю. Для этого также надо очень постараться. Интересно, кому достанется моя книга «Король-Олень», которую я оставила на столе в номере, – хоккеисту или скрипачу?

Вероника ФИЛЬЦОВА, ученица 7-го класса школы №22

Справка

Как попасть в «Сириус»? Нужно зайти на сайт «Сириуса» и подать заявку. Для литературной смены понадобятся дипломы за победы в профильных олимпиадах и конкурсах, публикации в СМИ, характеристики и рекомендации.

Девиз «Сириуса» — «Исследуй. Твори. Побеждай». А институт литературного направления – НИИЧАВО. Хотите знать, что это такое? Тогда читайте главную книгу литературного «Сириуса» — «Понедельник начинается в субботу» братьев Стругацких.

Каждый четвертый понедельник октября в разных странах мира по инициативе ЮНЕСКО отмечается Международный день школьных библиотек. В этом году он приходится на 26 октября. В преддверии профессионального праздника корреспондент «Дзержинских ведомостей» встретился с заведующими библиотеками трех разных школ города, чтобы узнать, в чем состоит зерно их работы, а также развеять миф, будто библиотекари только и делают, что «сидят и книжки читают».

Учебники поступили вовремя

В любой библиотеке, будь то городская или школьная, существует книжный фонд, который периодически обновляется. В школах эта процедура происходит ежегодно в обязательном порядке. В министерстве образования РФ примерно в феврале издается официальный перечень учебников, соответствующих федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС), на основании которого школами составляется заказ на следующий учебный год.

Несмотря на то, что 2020 год в силу понятных причин особенный, и могли возникнуть проблемы с поставками, у школьных библиотек все прошло в стандартном режиме. Новые учебники в Дзержинск поступили вовремя — до 25 августа.

— Единственное, с издательством «Просвещение» мы приняли решение обменяться сканами контрактов, так как боялись задержки отправки оригиналов, – комментирует старший методист МБУ ДПО «Центр экспертизы, мониторинга и информационно-методического сопровождения» Валентина Рубцова. – На этом основании издательство организовало работу по поставке учебников.

Как показывает практика, активное использование мессенджеров распространяется не только на родителей школьников, но и на заведующих школьными библиотеками.

– Я создала группу в Вайбере и на семинаре всем сказала, чтобы, если есть желание, присоединялись, – рассказывает заведующая библиотекой школы №23 Ирина Петрова. – Это действительно удобно. Особенно перед 1 сентября: «Девчонки, мне не хватает трех учебников, выручайте!» Списываемся и выручаем друг друга «по акту передачи».

На декабрь 2019 года библиотечный фонд средней школы №23 с углубленным изучением отдельных предметов составлял 24965 экземпляров учебников и пособий и 4853 единицы художественной литературы.

Буктрейлеры в помощь

Очные встречи библиотекарей проходят как на совещаниях (принять план работы на следующий учебный год, познакомиться с федеральным перечнем), так и в тематическом формате (на открытых уроках и мастер-классах).

– В марте проводится «Неделя детской книги» с торжественным открытием во Дворце детского творчества, где для нас устраивают концерт и награждение, – объясняет Ирина Петрова. – В этом году пандемия внесла свои коррективы. Когда мы сидели на карантине, я рассылала учителям собственноручно составленные буктрейлеры, а они – уже по своим классам.

Буктрейлер – это короткий видеоролик-презентация, где в произвольной художественной форме рассказывается о какой-либо книге. Его цель – пропаганда чтения, привлечение внимания к современной литературе при помощи визуальных средств, характерных для трейлеров к кинофильмам.

Помимо этого, в школе №23 проходят обзоры выставок и библиотечные уроки (последний был проведен среди учеников четвертых-пятых классов по произведению Елены Ильиной «Четвертая высота»).

– Мы говорим сначала о писателе, коротко про сюжет, а потом я спрашиваю, допустим: «Ребята, помните, ее наградили путевкой в Артек? А что там дальше было?», – комментирует заведующая библиотекой. – И дети действительно отвечают — видно, что они честно читали произведение. И это очень приятно!

Электронная подписка для учителей

Библиотечный фонд школы №22 комплектуется с учетом ее специфики: углубленное изучение французского языка: это и словари, и дополнительные учебники по страноведению, и художественная литература на языке оригинала.

– Три года назад мы обновили фонд классической художественной литературы, — рассказывает заведующая библиотекой Наталия Калинчева. – За это надо сказать спасибо учителям русского языка и литературы, потому что на каждый урок они просят приносить текст-первоисточник не в телефоне, а именно на бумаге.

Кстати, об учителях. Для них на сервере школы предусмотрена электронная подписка на периодику — научно-методический журнал «1 сентября», где по каждому предмету выходят свои методические издания. И учителя этим активно пользуются, потому что удобно: заходишь на сервер, и библиотека — в твоем компьютере.

Также на сервере есть доступ в электронную библиотеку школы, где размещена классика (школьная программа). Туда ученики могут зайти через свои личные кабинеты и читать книги в электронном формате.

Если говорить о тенденциях, то, по словам Наталии Калинчевой, современные дети все равно любят читать, просто в обычной школьной библиотеке не всегда есть то, чем они увлекаются помимо стандартной программы.

– Мы провели в прошлом году анкетирование, чтобы узнать, что дети читают, – рассказывает библиотекарь. – Старшеклассники в большинстве своем любят такого писателя, как Терри Пратчетт. На «Гарри Поттера» английской писательницы Джоан Роулинг спрос прошел. Ученики первых–третьих классов читают в основном иностранную классику. Малыши обожают Дейзи Медоус, рассказывающую о единорогах, русалках и магии, и Холли Вебб с ее историями про котят, щенят и девочку-сыщика.

Следует отметить, что в этой школе практикуются «пятиминутки»: перед каждым уроком детям выделяется пять минут на ту книгу, которую они сейчас читают по своему желанию, помимо школьной программы. Тут действительно видно, кто и чем увлекается: старшеклассники по-прежнему любят Ремарка, при этом востребованы книги и по астрономии, и о животных – тут ничего не изменилось.

– То, что школьный библиотекарь сидит и книжки читает, конечно, миф, – улыбается Наталия Калинчева. – Я, допустим, веду кружок «Книголюб» для начальных классов. Знакомлю детей с библиотекой и периодикой, правилами обращения с книгой, плюс они узнают о писателях и творчестве. На мой взгляд, нынешние школьники отличаются от тех, кто учился лет 20 назад тем, что порой сложно удержать их внимание — нужно не просто читать, а как можно больше иллюстрировать.

Используя опыт зарубежных коллег

Заведующая библиотекой школы №27 Лариса Иванова свои прямые обязанности совмещает с руководством Дзержинским региональным представительством Русской школьной библиотечной ассоциации (РШБА). Лариса Геннадьевна работает в школе уже 22 года. «Приходя сюда, думала, что на время, а оказалось, — на всю жизнь», — говорит она.

– В 2013 году мне посчастливилось попасть на Всероссийский форум школьных библиотекарей, который ежегодно проходит в Михайловском, в музее-заповеднике Александра Сергеевича Пушкина, – вспоминает Лариса Иванова. – Испытав в буквальном смысле культурный шок, я стала искать единомышленников.

В 2014 году в Москве работал форум Международной ассоциации школьных библиотекарей IASL, где собрались руководители детским чтением со всего мира — от Канады до Австралии и Японии. Активными участниками форума стали и дзержинские библиотекари.

– На нас произвели огромное впечатление выступления японских коллег, — продолжает свой рассказ Лариса Геннадьевна. — Тогда применение электроники в образовании и библиотечном деле Японии уже было на высоком уровне. Но все докладчики, как один, говорили о том, что очень важно сохранить накопленный опыт и научиться сочетать современные технологии с традиционными. После форума мы вернулись домой с полной уверенностью, что должны организовать представительство и начать работать иначе, используя опыт зарубежных коллег.

Библиотека школы №27 по праву может гордиться тем, что ее художественный фонд укомплектован качественной современной литературой. Лариса Иванова раскрыла секрет: при выборе книг она пользуется списками лауреатов и шорт-листами таких литературных премий, как «Русский Букер», «Большая книга», «Книгуру» и другими.

– Сейчас не обязательно, как раньше, закупать десятками экземпляров каждое классическое произведение, «чтобы всем хватило», — уверена она. — Такая литература должна быть, безусловно, но надо понимать, что дети даже на уроках пользуются электронными книгами. А вот современная литература, на мой взгляд, на полках должна присутствовать обязательно! Школьный библиотекарь сегодня – это путеводитель в огромном книжном мире.

Со дня открытия представительства в нашем городе на встречах с дзержинскими школьниками побывали многие московские и нижегородские детские писатели и поэты. С огромным интересом ребята слушали веселые стихи и песни Анны Бочковской, Дины Бурачевской, Михаила Улупова, с удовольствием познакомились с книгами Юлии Лавряшиной. В актовом зале школы №27 состоялась первая в Дзержинске читательская конференция писателя, поэта, журналиста протоиерея Владимира Гофмана. После таких теплых встреч дети учились писать отзывы, которые потом публиковали в школьной газете.

По словам Ларисы Ивановой, читатели школьных библиотек – народ любознательный. И задача библиотекаря быть не просто знатоком детской литературы, а в первую очередь знатоком детских душ, чтобы в нужный для ребенка момент нужная книга обязательно попала к нему в руки. Не случайно девизом Международного месячника школьных библиотек, ежегодно проводимого в октябре, в этом году стала фраза: «Добру откроем сердце. Обнимем ребенка с книгой».

Ольга КУЗЬМИНА

1 октября по всей стране начался осенний призыв граждан на военную службу. В Нижегородской области планируется призвать в Вооруженные силы РФ около двух тысяч человек. Они будут направлены во все виды и рода Вооруженных сил, а также в другие войска, воинские формирования и органы.

В настоящее время военную службу по призыву проходят более восьми тысяч нижегородцев. Наши земляки достойно продолжают славные традиции воинов-нижегородцев. Неслучайно более 700 нижегородцев будут призваны этой осенью для службы в элитных воинских частях — Президентском полку Федеральной службы охраны, Преображенском и Семеновском полках, воздушно-десантных войсках, а также в подразделения специального назначения министерства обороны РФ. Более 200 нижегородцев будут проходить службу в войсках Национальной гвардии России.

С начала призывной кампании «Осень – 2020» на заседания призывных комиссий Нижегородской области было вызвано около двух тысяч человек, по шестистам из них принято решение о призыве на военную службу.

— Серьезная нагрузка легла на медицинские комиссии, — сообщил военный комиссар Нижегородской области Владимир Паков. — На дополнительное углубленное медицинское обследование отправлено почти 400 граждан. Необходимо отметить, что количество протестных обращений в областную призывную комиссию в связи с якобы некорректным решением медкомиссий в последнее время снизилось.

Фактов уклонения от прохождения военной службы в регионе не зафиксировано.

Перед отправкой на сборный областной пункт у каждого призывника бесплатно будут взяты тесты на COVID-19. Отправка будет осуществляться только после получения отрицательных результатов теста. На путь следования до сборного областного пункта все призывники обеспечиваются медицинскими масками. По прибытии на сборный пункт новобранцы повторно тестируются экспресс-тестами на наличие вируса.

На этой неделе началась отправка в войска. Она спланирована так, чтобы исключить контакты с посторонними (гражданскими) лицами. На весь путь следования призывники будут обеспечены медицинскими масками из расчета 1 маска на 2 часа.

Как и ранее, граждане, имеющие право на освобождение или отсрочку от призыва на военную службу, могут от него отказаться, написав соответствующее заявление, которое приобщается к протоколу заседания призывной комиссии. При этом военнослужащие могут быть досрочно уволены с военной службы при наличии у них обстоятельств, дающих право на увольнение и возникших в период прохождения военной службы.

— При прохождении военной службы по призыву граждане обеспечиваются денежным и другими видами довольствия, в том числе бесплатным питанием, — напоминает Владимир Паков. — Им гарантируется бесплатная медпомощь и обеспечение лекарствами. Жизнь и здоровье каждого военнослужащего обязательно страхуются за счет федерального бюджета. Государство обеспечивает им бесплатные пересылку писем и юридическую помощь по вопросам прохождения военной службы. За молодыми людьми сохраняются жилые помещения, занимаемые до призыва в армию. После службы парни получают социальные гарантии по трудоустройству и сохранению рабочего места: в течение трех месяцев после увольнения из армии за ними остается право на поступление на работу в те же государственные организации и на должность не ниже занимаемой до призыва.

Гражданам, уволенным после прохождения военной службы, предоставляется преимущественное право на обучение в вузах за счет бюджета.

Закончится осенняя призывная кампания 31 декабря 2020 года.

В период призыва в военном комиссариате Нижегородской области работает «Прямая телефонная линия» по вопросам призыва граждан на военную службу: 8 (831) 419-79-14 (время работы: 9:00 – 13:00 и 14:00 – 17:00).

Дмитрий АНТОНОВ

Выбираете спортивную секцию для своего ребенка? Хотите его видеть знаменитым пловцом, а он грезит о коньках и клюшках? Для того чтобы дети занимались спортом в свое удовольствие, был разработан программный комплекс, который на основе тестов дает рекомендации по спортивной ориентации конкретного ребенка. Недавно такое тестирование стали проводить в физкультурно-оздоровительном комплексе «Ока».

С 2019 года в Нижегородской области началась реализация проекта под названием «Умный спорт». Дзержинский ФОК «Ока» наряду еще с пятью другими спорткомплексами региона принимает участие в проекте.

Электронные услуги

— Проект «Умный спорт» включает несколько этапов, — рассказывает директор МБУ ФОК «Ока» Нина Аранович. — Первый из них (онлайн-запись в секции) стартовал в нашем учреждении в сентябре прошлого года. Теперь все документы можно подать через сайт. В разделе «Заявления» родителям или законным представителям ребенка предлагается последовательно заполнить электронную форму: внести анкетные данные, выбрать секцию и тренера, загрузить документы в электронном виде, отметить согласие на использование личных данных. Эти данные обрабатываются специалистами ФОКа, и ребенок предварительно зачисляется в секцию. Таким образом, на запись в секцию затрачивается 10-15 минут – в разы быстрее и удобнее, чем раньше. Конечно, личные заявления никоим образом не исключаются.

Также на сайте можно уточнить информацию по набору. Там же легко узнать о всех видах спорта, которые предлагает ФОК, посмотреть, с какого возраста можно отдать ребенка в ту или иную секцию, заочно познакомиться с тренерами и записаться онлайн на тестирование.

«Выбери правильный путь»

Спортивно-образовательный проект «Выбери правильный путь» — второй этап масштабного проекта «Умный спорт». Цель программы – на основании современных методик помочь родителям выбрать вид спорта, к которому в наибольшей степени предрасположен их ребенок. В начале нынешнего года разработка стала победителем конкурса социально значимых проектов от компании «Сибур». ФОКу был выделен грант на приобретение программного комплекса «Спортивная ориентация детей и подростков».

Аппаратно-программный комплекс «Спортивная ориентация детей и подростков» был разработан сотрудниками Северо-Кавказского федерального научно-клинического центра. Это автоматизированная система тестирования для спортивной ориентации детей и подростков. Комплекс на основе тестов дает оценку психофизиологическим, психологическим особенностям, физической работоспособности, морфологического статуса и уровня развития физических качеств ребенка.

— Исследование состоит из психологического тестирования, антропометрии и функциональных проб, — рассказывает заместитель директора ФОКа «Ока» по спортивно-массовой работе Елена Свирская. — Тестирование выявляет психологические особенности личности ребенка, влияющие на выбор того или иного вида двигательной активности. Антропометрия предоставляет объективные данные о важных морфологических параметрах и некоторых функциональных признаках будущего спортсмена. Функциональные пробы включают БИП-тест.

По итогам тестов родителям выдается диагностическая карта, в которой в процентном отношении указывается, к какому из видов спорта (плавание, хоккей, теннис, фехтование, конный спорт, легкая и тяжелая атлетика, велоспорт, лыжи, коньки, единоборства, многоборье, баскетбол, художественная гимнастика) у ребенка есть предрасположенность.

Данная диагностика проводится для детей шести-двенадцати лет. Именно в этот возрастной период ребенок физически окреп, становится сильным и выносливым, готов проявлять лидерские качества или, наоборот, работать в команде. Одним из основных моментов, определяющих дальнейшие спортивные успехи ребенка, является возраст начала занятий спортом.

— Все исследования проводятся на базе ФОКа и занимают от 45 минут до часа на одного ребенка, — продолжает рассказ заместитель директора физкультурно-оздоровительного комплекса. — Для начала медицинские работники ФОКа собирают антропометрические данные, ведь для достижения успехов в том или ином виде спорта большую роль играет телосложение юного спортсмена. Далее участники выполняют индивидуальную или общую разминку под руководством инструктора. Затем мы предлагаем ребятам выполнить спортивные упражнения: наклон вперед из положения стоя, прыжок в длину с места, ускорение на короткую дистанцию и бег на выносливость с интервалами. Данные упражнения определяют уровень силовой выносливости и выносливости в целом, величину гибкости, а также скоростные и силовые показатели работы мышц во «взрывном» режиме.

После физических упражнений ребенок проходит тестирование на аппаратном комплексе, специальная программа которого определяет те виды спорта, к которым у ребенка есть максимальная предрасположенность, а также спортивные дисциплины, которыми он может заниматься в качестве хобби. На тестирование нужно приносить с собой спортивную форму.

Минуя спортивный диспансер

Реализация третьего этапа проекта «Умный спорт» пока только в планах у руководства физкультурно-оздоровительного комплекса «Ока». На третьем этапе пойдет привлечение спортивных врачей для проведения на базе ФОКа медицинских осмотров спортсменов.

— Еще до пандемии с главврачами детских поликлиник Дзержинска была достигнута договоренность о выделении для наших спортсменов конкретных дней посещений для прохождения плановых медицинских осмотров, — рассказывает директор ФОКа Нина Аранович. — После осмотра заключение педиатра поступает в спортивный диспансер города. В идеале нам хотелось бы иметь в штате спортивного врача. Тогда наши спортсмены миновали бы обращение в диспансер — это одна из актуальнейших проблем в городе. Среднее время прохождения медосмотра сократилось бы до одного дня. Штатный врач ФОКа занимался бы не только ежегодной диспансеризацией спортсменов, но и допусками к соревнованиям, которые на базе спорткомплекса организуются регулярно. К сожалению, данная категория врачей не очень широко распространена. Да и пандемия внесла свои коррективы: периодические медицинские осмотры проводятся, но по общей квоте, а этих квот на всех юных спортсменов, конечно же, не хватает.

Если вашему ребенку от 6 до 12 лет, вы задумались над выбором спортивной секции или хотите получить подтверждение правильности уже сделанного выбора, можете записаться на тестирование на официальном сайте МБУ ФОК «Ока». Тесты проходят ежедневно с 15.00 до 17.30.

Ольга СЕРЕГИНА

Фото предоставлены ФОКом «Ока»

Справка

В дзержинском физкультурно-оздоровительном комплексе представлены следующие виды спорта: хоккей, фигурное катание, плавание, подводный спорт, волейбол, мини-футбол, художественная гимнастика, танцевальный спорт, самбо, бокс, пауэрлифтинг, чирлидинг, скейтбординг. В планах — открытие секции парусного спорта и велосипедного мотокросса (BMX).

Последние семь лет общероссийская молодежная общественная организация «МИР» проводит конкурс на соискание «Премии МИРа», которая вручается за наиболее яркие дела в области общественных инициатив, волонтерства, благотворительности и другой деятельности на благо общества. В этом году наша землячка Анна Торчинская стала полуфиналистом конкурса.

Премия вручается ежегодно людям, чья активная жизненная позиция служит развитию общества и реализации социальных инициатив. Конкурс проходит в Санкт-Петербурге в рамках фестиваля добра «Друг другу», посвященного общественным и благотворительным, а также иным полезным начинаниям.

В этом году «МИР» получил рекордное количество заявок. Номинантами премии стали почти 500 человек из 70 регионов России и 17 зарубежных стран! Заявки пришли из России, Финляндии, Великобритании, Индии, Италии, Северной Македонии, Японии. Самым активным регионом России оказался Санкт-Петербург.

Главной целью мероприятия является поощрение современных отечественных героев. Список номинаций достаточно обширен, и на конкурс может заявиться как один человек (в возрасте от 14 лет), так и целая команда. Одним из таких героев стала Анна Торчинская, специалист по работе с молодежью дзержинского Центра «Молодежные инициативы». Она вышла в полуфинал IX «Премии МИРа».

«Премия МИРа» присуждается в восьми номинациях: «Добрые новости», «Добрая организация года», «Здравая инициатива», «Экологическая ответственность», «#Вопреки», «Подвиг», «Корпоративное добровольчество» и «Народная премия». Наша землячка участвует в конкурсе в номинации «Здравая инициатива» как активист в деле популяризации здорового образа жизни и деятельности, связанной с улучшением здоровья и качества жизни граждан России и соотечественников.

– Проект, по которому я работаю, называется «Психологический театр «Стоп-кадр», – рассказала Анна Торчинская. – Это не просто лекции о ЗОЖ, а погружение в саму ситуацию зависимости, отношения окружающих к зависимому человеку, взгляд на проблему через сценическую форму работы. Участникам проекта предлагается сценарий на проблемную тему: курение («Взгляд сквозь сигаретный дым»), алкоголь («Вечеринка с продолжением»), наркомания («Эмоциональные ловушки»).

Следующий этап конкурса – отбор экспертным советом финалистов в каждой номинации. Их имена будут опубликованы 15 октября. А с 26 октября по 6 ноября пройдет народное голосование на соискание премии среди 70 финалистов.

Ольга КУЗЬМИНА

На базе комплексного центра по работе с детьми и молодежью «Молодежные инициативы» в Дзержинске летом открылся ресурсный центр развития добровольчества. Что представляет из себя эта организация, ставшая муниципальным представительством регионального ресурсного центра развития добровольчества, в чем ее ценность для города и что уже сделано, об этом корреспонденту «Дзержинских ведомостей» рассказала руководитель ресурсного центра Ольга Максименко.

И количество, и масштабность

— Основная наша цель – это содействие формированию, развитию и укреплению добровольческих объединений города, – объясняет Ольга Максименко. – Мы стремимся объединить усилия волонтеров, бизнес-представителей, муниципальных структур для того, чтобы добрых дел стало больше, и чтобы они были масштабнее, ведь хорошего много не бывает!

Территориально ресурсный центр развития добровольчества базируется в молодежном комплексе «Спутник». Подробную информацию о нем можно найти на странице центра в социальной сети ВКонтакте (https://vk.com/dobrodzr).

— На этой странице также есть информация о молодежных форумах, о возможности предоставления адресной помощи, о волонтерских книжках (что это такое и как их получить), об истории развития добровольчества, — говорит Ольга Максименко. — И, конечно, мы помогаем всем, кто только начинает свою добровольческую деятельность, рассказываем о том, как и зачем работать с порталом Добро.ru (центр формирует там свои мероприятия, где объявляет волонтерские вакансии).

Для ведения социальных сетей, информирующих население, ресурсным центром создана группа медиа-волонтеров, к которой могут присоединиться все желающие в возрасте от 14 до 30 лет.

От слов – к делу

За четыре месяца со дня открытия волонтеры ресурсного центра провели несколько мероприятий, несмотря на то, что работать приходится в столь сложный период, в условиях пандемии коронавируса. Кстати, одно из мероприятий напрямую связано с веянием времени. Речь о создании художником-граффитистом Константином Скотских на фасаде поликлиники №2 (со стороны проспекта Циолковского) арт-объекта «Спасибо за ваш труд!», посвященного почетному и важному труду врачей города в период распространения COVID-19. Ресурсный центр оказывал ему всяческое содействие.

Кроме того, прошли субботники на территории детской библиотеки имени А.П.Гайдара и в прибрежной зоне Шуховской башни. В списке добрых дел также акции «Правила перехода дороги велосипедистами», «Российский триколор» и «Зеленый двор» (ребята из эколого-биологического центра и волонтерского объединения «Добрая воля» от школы №14 высадили около ста саженцев на улице Терешковой). Волонтеры ресурсного центра помогали в проведении церемонии награждения известных дзержинских спортсменов и тренеров в честь Дня физкультурника.

В сентябре ресурсный центр стал координатором сразу двух всероссийских акций — экологической и «Весенней (осенней) недели добра». Экологическая акция «Сделаем в Дзержинске!» была организована и реализована силами волонтеров объединения «Будильник» в лесном массиве близ улицы Молодежной. Добровольцы из девяти образовательных учреждений и общественных организаций города приняли участие в уборке территории от мусора. Акция проходит не первый год, и даже сами ребята-участники подметили, что в этом году в лесном массиве уже намного чище, чем раньше.

Время действовать

О добровольческой акции «Весенняя неделя добра» хочется сказать отдельно. Она традиционно проводится во второй половине апреля, однако в нынешнем году из-за пандемии ее пришлось перенести на сентябрь.

Это событие в Дзержинске объединило усилия добровольцев в реализации социально значимых действий. В группе волонтерского центра значатся 25 мероприятий, устроителями и партнерами которых выступили 16 организаций и общественных объединений города. В ходе проведения «Недели добра» была оказана помощь ветеранам и семьям с детьми, привлечено внимание общественности к проблемам экологии, к людям с ограниченными возможностями здоровья, к продвижению и популяризации здорового образа жизни.

Ярким завершением акции стал приезд в наш город молодежного международного передвижного лагеря. В общей сложности в мероприятиях «Недели добра» приняли участие около четырехсот волонтеров.

– Невозможно выделить кого-то одного, самого лучшего, ведь добровольчество – это не соревнование, а объединение добрых сердец в едином порыве, — считает Ольга Максименко. – Это, как лучики солнца: какой из них теплее? Все теплые! Все — самые важные и нужные! Поэтому мы и стремимся объединить их всех, создать единое поле для взаимодействия, обмена опытом, повышения профессионализма.

Показательно, что волонтерские объединения активно отзываются на добровольческие инициативы и участвуют в общих мероприятиях. Разумеется, и самим волонтерам нужна помощь, поэтому без участия малого и среднего бизнеса, а также промышленных предприятий города обойтись довольно сложно.

— И мы очень рады, когда появляется возможность помочь нашим добровольцам, – комментирует руководитель ресурсного центра.

Остается добавить, что в конце года в Дзержинске будет проходить фестиваль волонтерских объединений «Город добрых людей».

Ольга КУЗЬМИНА

Фото предоставлены центром «Молодежные инициативы»

Награды XIII Кубка губернатора Нижегородской области были разыграны под сводами физкультурно-оздоровительного комплекса «Ока» в Дзержинске. Для большинства участников эти старты оказались первыми после продолжительного перерыва, связанного с ограничениями из-за пандемии коронавирусной инфекции.

Всероссийские соревнования Кубок губернатора Нижегородской области пользуются у борцов большой популярностью, и обычно на них собирается более ста спортсменов, в том числе весь цвет отечественного сумо. На этот раз организаторы недосчитались участников, и тому есть несколько причин. Одна из них в том, что в эти дни в Подмосковье проходит учебно-тренировочный сбор, в котором задействованы многие ведущие спортсмены, в том числе нижегородки Екатерина Гордеева и Ксения Данилина.

На дзержинском ковре борьбу за награды вели представители шести регионов. Компанию хозяевам составили сумоисты из Северной Осетии, Краснодарского края, Татарстана, Самарской области и Севастополя.

Предвидя то, что состав участников будет меньше, чем в предыдущие годы, организаторы соревнований предложили спортсменам новую схему проведения турнира. В весовых категориях, где было четыре и менее участников, победитель в паре определялся по итогам не одной, как обычно, а трех подряд схваток.

— Это, скажем там, эксперимент, поскольку как организаторы мы можем себе позволить ввести новшества, — поясняет тренер-преподаватель по дзюдо и сумо СДЮСШОР борьбы «Созвездие» Светлана Пантелеева. — Схема довольно оригинальная, но неоднозначная для многих. Кому-то она помогла (оплошав в первой схватке, можно было реабилитироваться во второй и третьей, и потом бороться дальше), кому-то меньше повезло. Но самое главное, чего мы добивались, такая схема позволила спортсменам получить хорошую практику. Люди ехали издалека, и им хотелось в полной мере ощутить на ковре радость борьбы. В сумо схватки кратковременные: вышел на дохё — две секунды, проиграл и вылетел из соревнований. А тут спортсмен в любом случае проводил, как минимум, три схватки.

Всего на Кубке губернатора были разыграны награды в восьми весовых категориях у женщин и мужчин. Максимально возможный урожай кубков и медалей собрала Яна Давыдова из школы борьбы «Созвездие», ставшая победительницей в своем весе (до 73 кг) и в абсолютной весовой категории у женщин. Причем во втором случае воспитаннице тренера Оксаны Аржаковой довелось бороться и с соперницами, которые легче нее, и с представительницами более тяжелых весовых категорий, как, например, Дарья Борисова (до 80 кг), Наталья Воробьева и Саодат Хомидова (обе — свыше 80 кг).

— Перед схваткой важно знать сильные стороны каждой соперницы, — считает Яна Давыдова. — Кто-то более техничен, у кого-то больше вес, и к каждой сопернице нужен свой подход. Самым сложным поединком был финал в абсолютной весовой категории, где я боролась со своей одноклубницей Анастасией Леонтьевой. Мы вместе занимаемся, не раз встречались на соревнованиях и работали в спаррингах, то есть хорошо друг друга знаем — отсюда и сложность.

Набрать хорошую форму для успешного выступления на турнире спортсменке помогли летние тренировки и участие в учебно-тренировочном сборе в составе сборной команды России, который проходил в сентябре в Алуште.

В других весовых категориях победителями стали: у женщин до 50 кг — Елизавета Седова, до 55 кг – Анастасия Леонтьева, до 60 кг – Яна Федотова, до 65 кг – Виктория Прохорова, до 80 кг – Надежда Суконкина (все — Нижегородская обл.), свыше 80 кг – Саодат Хомидова (Краснодарский край); у мужчин до 70 кг — Анатолий Сорокин (Дзержинск), до 77 кг – Александр Третьяков (Мулино), до 85 кг – Алан Дряев (Северная Осетия), до 92 кг – Артем Пуляшкин (Самарская обл.), до 100 кг – Илья Морозов (Кстово), до 115 кг – Виктор Калаев (Северная Осетия), свыше 115 кг – Алан Маргиев (Северная Осетия).

Нина ШУМИЛОВА

Фото Руслана Лобанова

Студенческие будни в дзержинских вузах

Новый учебный год постепенно набирает обороты. После пятимесячного коронавирусного перерыва студенты высших учебных заведений приступили к очным занятиям в аудиториях. Прежде чем процесс обучения вошел в свою привычную колею, вузам летом пришлось провести серьезную подготовку. Как сейчас проходят занятия, и какие меры предосторожности используются? В этих и многих других вопросах «Дзержинским ведомостям» помогли разобраться директор Дзержинского филиала ННГУ им. Лобачевского Елена Ивановна Яковлева и специалист центра организационного развития и инклюзивного образования РАНХиГС Анастасия Александровна Рожина.

Особенности поступления

Решением министерства образования РФ в этом году вузы проводили прием документов в дистанционном формате. На сайтах вузов вчерашние выпускники школ заводили личные кабинеты и загружали туда копии своих документов для поступления. В дальнейшем, после сдачи Единого государственного экзамена, формировались динамические списки, в которых абитуриенты могли посмотреть баллы других выпускников, узнать, какое место сами занимают в рейтинге, то есть оценить свои шансы на поступление.

При дистанционном приеме документов техническая часть была отработана быстро по всей России, поскольку большинство университетов имеет хорошую информационно-образовательную базу.

Особенностью приемной кампании этого года стало то, что абитуриенты при подаче документов предоставляли копию аттестата, а не оригинал. Приоритетное учебное заведение и направление подготовки выпускники определяли с помощью электронного согласия, которое они могли отправить только в один вуз и на одно направление. Именно с этим у вузов возникли определенные трудности. Не все абитуриенты были честны, некоторые отправляли согласие сразу в несколько учебных заведений. И вузы, недосчитавшись таких абитуриентов, были вынуждены проводить дополнительный прием. К счастью, в Дзержинском филиале ННГУ им. Лобачевского и РАНХиГС такой проблемы не испытали.

Кстати, министр образования РФ сообщил, что вскоре будет проведена проверка учебных заведений с целью выявить студентов, которые отправляли согласие в несколько университетов, с последующим их отчислением.

Несмотря на то, что вузы, в том числе Дзержинский филиал ННГУ и РАНХиГС, проводили дни открытых дверей в онлайн-формате, на сайтах учреждений высшего образования были вывешены подробные инструкции о подаче документов и номера телефонов приемных комиссий, часть абитуриентов поленилась как следует изучить информацию о процессе приема документов, из-за чего также возникали недоразумения. Именно поэтому Елена Яковлева советует будущем студентам более ответственно подходить к вопросу поступления.

Как будет проходить прием документов в следующем году? В соответствии с приказом министерства образования РФ, до 1 ноября все вузы России должны разработать свой порядок приема на 2021 год и в дальнейшем разместить эту информацию у себя на сайте.

Особенности обучения

Большинству вузов пандемия не помешала набрать достаточное количество студентов. В университетах Дзержинска увеличилось число иногородних абитуриентов. Тут сыграла свою роль дистанционная подача документов, поскольку летом у ребят не было необходимости ехать в другой город, чтобы лично подать документы. Бюджетные места были полностью закрыты первой и второй волной приемной кампании. Как отметили Елена Ивановна и Анастасия Александровна, средний проходной балл ЕГЭ в этом году вырос.

Подготовка к новому учебному году прошла успешно, уже к концу лета университеты были полностью оснащены всем необходимым, чтобы обезопасить учеников и преподавателей.

В РАНХиГС с 1 сентября лекции были переведены в дистанционный формат, в университете проходили только практические занятия для студентов очной формы обучения, а с 15 сентября все студенты занимаются онлайн.

В Дзержинском филиале ННГУ им. Лобачевского обучение онлайн проходит только с преподавателями, которым больше 65 лет. Те же, кто занимается непосредственно в аудиториях, должны соблюдать все меры безопасности. При входе в здание всем студентам и преподавателям измеряют температуру. На занятиях учащиеся сидят по одному за партой, соблюдая предписанную Роспотребнадзором дистанцию. Во время перерывов между лекциями в кабинетах выполняется санитарная обработка, помещения регулярно проветриваются. Студенты в обязательном порядке носят маски, преподавателям разрешается снимать их во время чтения лекции. Покупать защитные маски студентам не нужно, поскольку университет их предоставляет. Также на каждом этаже установлены антисептики.

Как сообщает официальный сайт газеты «Коммерсант» (https://www.kommersant.ru), из-за стремительного роста случаев заражения коронавирусом ряд учебных заведений полностью перевели студентов и преподавателей на удаленку, другие — только частично, а где-то ждут централизованного решения образовательного ведомства. Елена Яковлева рассказала, что в Дзержинском филиале ННГУ им.Лобачевского за первые полтора месяца учебы случаев заражения COVID-19 среди студентов и преподавателей не обнаружено. В РАНХиГСе был только один выявленный случай и, как сообщила Анастасия Рожина, все, контактировавшие с заболевшим, сразу были отправлены на карантин.

Екатерина СТИПИАДИ,

студентка 1-го курса Дзержинского филиала ННГУ им.Лобачевского

Фото Алексея Калкуна

В Центральной детской музыкальной школе имени А.Н.Скрябина известный российский звукорежиссер, музыкант, продюсер и композитор Евгений Кобылянский дал мастер-класс «Искусство музыки как важнейшая часть национальной культуры».

Новый опыт для школы и ее учеников

История проведения мастер-классов в системе образования берет свое начало с момента возникновения преподавательской деятельности. В нашем случае, в области музыкального искусства, это работа преподавателя с учеником.

Музыкальная школа имени А.Н.Скрябина повидала на своем веку много профессионалов: и очень высокого уровня, и педагогов-коллег. Если взять только прошлый год, то в Дзержинске побывали Александр Гиндин (Москва), Евгений Михайлов (Казань) и Евгений Брахман (Нижний Новгород). Эти ведущие пианисты России и мира не однажды давали мастер-классы лучшим учащимся «Скрябинки», а в 2019 году были приглашены в экспертную комиссию Международного конкурса имени Лидии Александровны Хвиливицкой, которая проработала в музыкальной школе более 50 лет.

Конечно, для таких встреч существуют разные формы их проведения. Чаще всего педагог, заранее зная о том, что будет мастер-класс с его учениками, готовит программу, которая может состоять как из большого количества произведений, так и из одной-двух композиций. Именно эти композиции репетируются и исполняются учениками на встрече с маэстро, после чего начинается тщательная и кропотливая работа с обеих сторон над тем, чтобы исполнение выглядело идеально. В таком сотрудничестве совмещается многое: и показ самого мастера, и работа над деталями, и исполнение произведения в целом, чтобы ученик понял, прочувствовал и сыграл так, как требует преподаватель.

– Несмотря на то, что такие мастер-классы отличаются высокими профессиональными требованиями, как правило, общение происходит в простой, непринужденной обстановке в присутствии многих преподавателей и родителей учеников, – рассказывает директор Центральной детской музыкальной школы имени А.Н.Скрябина Галина Карасева. – И итог не заставляет себя ждать. Дети действительно вдохновляются и начинают серьезно работать над произведением, ведь контакт с музыкантами такого уровня – это большой призыв к дальнейшей работе.

Школа имени А.Н.Скрябина – учебное заведение классического, академического музыкального искусства. Здесь дзержинцы могут услышать вживую произведения из сокровищницы классической музыкальной культуры: Моцарт, Гайдн, Бетховен, Чайковский, Скрябин… Поэтому встреча с Евгением Кобылянским, композитором совершенно другого направления (джаз, рок), представлялась вдвойне интересной в плане нового опыта и для школы, и для коллектива.

– Мы не знали, как это будет представлено, но очень надеялись, что будут задеты самые главные струны в воспитании нашей молодежи, детей, да и нас, взрослых, – признается Галина Карасева. – Так и было. Звучали главные слова, как надо относиться к этому миру, который нас воспитывает и не позволяет нам упасть, потому что рядом – музыка.

Развивать личность нужно гармонично

Организатором и спонсором мастер-класса выступил директор ООО «Окапол» Дмитрий Огородцев, решивший совместно с главой города Иваном Носковым сделать вот

такой запоминающийся подарок дзержинским педагогам в канун их профессионального праздника — Дня учителя.

Следует отметить, что это не единственный проект в рамках реализации концепции всестороннего развития молодых дзержинцев. В середине сентября для учителей химии была устроена встреча с доктором технических наук, профессором НГТУ имени Р.Е.Алексеева и трехкратным обладателем президентских грантов Ильей Воротынцевым, инновационная методика преподавания химии которого пользуется популярностью даже за рубежом. В Дзержинске прошла серия бесплатных мастер-классов.

Если мы говорим, что в человеке все должно быть прекрасно, то и развивать личность нужно гармонично. Одно из направлений развития человека – его духовное воспитание, и музыка – один из важнейших элементов духовного развития.

– Наш гость Евгений Кобылянский – мой давний друг, – поясняет Дмитрий Огородцев. – Я уверен, что дзержинцы достойны лучшего, а потому для наших дорогих педагогов и горожан мы решили пригласить одного из лучших специалистов (точно так же, как было и с Ильей Воротынцевым). Евгений Борисович любезно согласился поучаствовать в этом проекте.

– Учитывая то, что я живу в Дзержинске, – продолжает Дмитрий Огородцев, – и дети мои живут в этом городе, естественно, хочется, чтобы социум и окружающая обстановка способствовали их развитию. И когда появляется возможность сделать что-то хорошее для города, это обязательно нужно делать!

Прежде чем говорить о пользе мастер-классов вообще и одного отдельно взятого в частности, следует рассказать о госте. Евгений Кобылянский — человек, который совмещает в себе завидное количество талантов: советский и российский композитор, аранжировщик, продюсер, певец, российский музыкант-мультиинструменталист. Сотрудничал с Джо Кокером, Эрнестин Андерсон, Синди Лопер, Билли Джоэлом, Роджером Уотерсом (основатель Pink Floyd).

В России Кобылянский более известен в качестве первого и единственного продюсера Григория Лепса. Является членом авторского совета Российского авторского общества и Европейского вещательного союза, а также академиком Российской национальной премии «Виктория» и руководителем благотворительного фонда «Кузнецкий мост».

Участниками мастер-класса в «Скрябинке» стали воспитанники школы, сами педагоги, просто дзержинцы, а также любители музыки из Володарска и Нижнего Новгорода. Мероприятие проходило в концертном зале музыкальной школы с соблюдением всех рекомендаций Роспотребнадзора: рассадка – через два места друг от друга, плюс установленные рециркуляторы (обеззараживатели воздуха) в фойе и вестибюле здания.

У города есть незаурядный потенциал

– Когда речь идет о мастер-классе для города, то это ни в коем случае не должно быть показательным выступлением, потому что мы говорим о развитии музыкального образования, о том, чтобы сделать его более массовым и доступным, – считает композитор Евгений Кобылянский. – Чрезвычайно важен сам язык подачи информации. Прежде всего, благодаря музыкальному образованию нужно развивать интеллект и кругозор человека, его способность к восприятию и возможности роста личности.

В нашем случае гость выбрал форму, скорее, некоего общения, вовлечения аудитории в диалог на определенном этапе. Это дает возможность четко провести границу: где действительно нужна работа педагогов и наставников (чтобы люди развивались интеллектуально, чтобы они расширяли свой кругозор), а где необходима самостоятельная осознанная работа для формирования вкуса.

По мнению Евгения Борисовича, чтобы появилось новое поколение профессионалов в разных музыкальных направлениях, их надо растить уже сегодня,

используя разные современные методики и технологические инновации, которые помогают и которых не надо бояться. Придерживаясь именно этой идеи, композитор выстраивал свое общение с преподавателями, родителями и студентами.

– Проведение мастер-класса – это начальная точка, первый шаг, которым мы заявляем о своей готовности и намерениях сделать что-то в городе и для города, – подчеркивает Кобылянский.

Говоря о внедрении технологий в процесс, справедливо будет упомянуть о таких программах, которые позволяют с минимальным количеством техники (компьютер, планшет) записать исполнителям свое выступление одновременно и на видео, и в аудио. Это дает им возможность посмотреть на себя со стороны и проанализировать движение рук, мимику, свою работу.

Проведение мастер-классов планируется превратить в добрую традицию. Некоторое время назад глава города Иван Николаевич Носков инициировал создание совета директоров промышленных предприятий. Была озвучена программа подготовки к 100-летию Дзержинска, которую администрация города намерена реализовать. На встрече с главой города Евгению Кобылянскому тоже рассказали об этой программе.

— Мы предложили Евгению Борисовичу рассмотреть возможность его участия в разработке концепции развития городской социально-культурной среды, – говорит директор ООО «Окапол» Дмитрий Огородцев. – Он согласился, сказав, что видит в городе незаурядный потенциал, при этом сразу, основываясь на своем колоссальном опыте, начал приводить примеры того, что, где и как нужно и можно сделать.

— В таком городе, как Дзержинск с его удобным географическим расположением, грех не реализовать эту модель, — убежден Евгений Кобылянский. — О ней мы расскажем подробнее, когда я представлю концепцию на обсуждение, и начнем переходить от слов к делу.

Ольга КУЗЬМИНА

Фото Руслана Лобанова