Юным дзержинцам рассказывают о значимом событии Великой Отечественной войны
Ленинградская блокада – один из тяжелейших периодов в истории нашей страны. Она длилась 872 дня и по разным данным унесла жизни от нескольких сотен тысяч до полутора миллионов жителей города на Неве. Голод, холод, постоянные артобстрелы и бомбежки не сломили героически державшихся ленинградцев, проявивших непостижимые силу воли, мужество и стойкость.
Ежегодно 27 января мы вспоминаем об их подвиге: в этот день в 1944 году Ленинград был полностью освобожден от фашистской блокады. К памятной дате проводятся концерты, кинопоказы, лекции. И среди них Международная акция «Читаем о блокаде», организованная Нижегородской государственной областной библиотекой имени Т.А. Мавриной. Этой зимой она проходит в седьмой раз, и вот уже несколько лет ее постоянными участниками становятся сотрудники Центральной городской библиотеки имени
Н.К. Крупской, рассказывающие о важной дате школьникам и студентам нашего города.
Вспоминая об истории
В этом году одними из первых гостей Дома книги стали учащиеся 9 «В» класса 12-й школы. Поначалу оживленно переговаривавшиеся, они уважительно стихли, увидев на экране тему лекции – «Символы блокадного Ленинграда».
Главный библиотекарь отдела массовой работы Центральной городской библиотеки имени Н.К. Крупской Татьяна Чапурина рассказала, как началась блокада: «8 сентября 1941 года немецкие, финские и испанские войска с участием добровольцев из Северной Африки, Европы и военно-морских сил Италии захватили Шлиссельбург и взяли под контроль исток Невы, окружив город с суши. Во вражеском кольце оказались 3,5 миллиона ленинградцев».
Кадры кинохроники военных лет… Трамваи остановились, изможденные люди еле идут по улицам, многих везут на санках. Даже смотреть страшно, но еще страшнее представить: это не просто фильм, а ужасающая реальность. Каково было жителям осажденного города? Что им пришлось увидеть, почувствовать, пережить? История героически державшихся ленинградцев представлена символами. Такими, как аэростат.
– В июне 1941 года, почти сразу после объявления войны, над Ленинградом поднялись аэростаты, которые прикрывали город и подходы к нему, часть Финского залива, Морской канал, подступы к Кронштадту. К концу года в городе развернули 328 постов. Они располагались в шахматном порядке примерно в километре друг от друга на предприятиях, площадях, во дворах, парках, на баржах. На каждом посту было два аэростата, которые поднимали вместе или поодиночке, – объяснила библиотекарь. – Наблюдатели рисковали жизнью не только потому, что враг первым делом целился в хорошо заметные мишени, но и потому, что работали со взрывоопасной смесью водорода и воздуха. «Свежего» концентрированного водорода в городе почти не оставалось, так что добывать его приходилось устаревшим неэкономичным методом, причем делали это нередко сами солдаты.
Известно, что жители блокадного Ленинграда умирали от голода и холода. Печки-буржуйки и хлебные карточки – также печально известные символы блокады. В жилых домах поддерживали температуру
12 градусов, в учреждениях – 10, на предприятиях – 8 градусов выше нуля. Зима 1941-1942 годов выдалась особенно суровой: людям приходилось сжигать в печках всё, что попадалось – от книг до мебели.
– Паек ребенка, не достигшего возраста двенадцати лет, составлял 125 граммов хлеба в день. Это малюсенький кусочек, и у тех, кто выжил в то страшное время, сохранилась привычка съедать весь хлеб за столом – так называемый блокадный синдром. В записях шестнадцатилетней девушки Вали Чепко – «Меню после голодовки», в котором она перечисляет привычные нам блюда – супы и каши. Молоденькой голодающей ленинградке они представляются мечтой. Долгое время считалось, что Валентина погибла, но она осталась жива: ее эвакуировали в Вологодскую область. Девушка окончила институт в Минске, стала доктором наук, профессором и заведующей кафедрой истории Белорусской ССР, – рассказала Татьяна Чапурина.
В интерактивном формате
Символов блокадного Ленинграда очень много. Это и дневник Тани Савичевой, который девочка вела в записной книжке, и работающее радио, транслировавшее звук метронома, означавший, что город держится, и знаменитая Дорога жизни – единственная транспортная магистраль через Ладожское озеро, и седьмая симфония Дмитрия Шостаковича – произведение, прозвучавшее во время блокады в Большом концертном зале Ленинградской филармонии, и стихи Ольги Берггольц – музы блокадного Ленинграда, и детские игрушки, в военные годы ставшие «защитниками» ребятишек.
Лекция, сопровождавшаяся видеосюжетами и трогательной музыкой, по словам юных участников встречи в библиотеке, очень им понравилась. Школьники выходили из зала задумчивые, каждый выделил «свои» символы, те, что особенно запомнились. Так, девятиклассник Иван Михайлов отметил, что хотя на уроках им уже рассказывали о блокаде Ленинграда, в Доме книги он узнал много нового:
– В школе меня особенно впечатлила история о седьмой симфонии Дмитрия Шостаковича. Нам говорили о том, какое большое значение его музыка имела для жителей осажденного города. На момент исполнения симфонии в Большом концертном зале Ленинградской филармонии были не слышны вражеские орудия. В лекции библиотекаря особенно запомнились хлебные карточки. Подумать только, какие крохотные пайки были у людей! И детские игрушки – «защитники» самых маленьких ленинградцев: пупсик, которого мама болеющей девочки выменяла, отдав карточки, и девочка поправилась, Снегурочка, которую передавала из поколения в поколение семья Ямпольских.
Между тем его одноклассница – Александра Рыбачкова – отметила сам формат встречи:
– Мне всегда очень интересно посещать Дом книги, потому что здесь каждая лекция сопровождается интерактивом: так информация воспринимается понятнее и увлекательнее. О Тане Савичевой знала раньше – ее трогательная история, по моему мнению, один из главных символов блокады, так же, как Дорога жизни, симфония Дмитрия Шостаковича. С интересом узнала новые факты.
Важная связь поколений
Довольны проведенной встречей и сотрудники библиотеки. По их словам, школьники всегда с особым трепетом воспринимают традиционные лекции о символах блокадного Ленинграда и Тане Савичевой и ее дневнике, часто задают вопросы, делятся семейными историями, просят рассказать о некоторых событиях подробнее. Такая обратная связь – лучшая награда, отмечают организаторы встречи:
– Ленинградская блокада – важнейшая страница в нашей истории, об этом нужно помнить и говорить. Многие школьники и студенты, которые приходят к нам, наверняка бывали или планируют побывать в городе на Неве. Узнав о событиях военных лет, они смогут иначе посмотреть на знакомые места, памятные таблички на домах, возможно, почувствовать связь поколений.
Лекции для школьников и всероссийский показ военно-исторических фильмов молодежного кинофестиваля «Перерыв на кино» по теме Ленинградской блокады будут проходить в течение всего января.
Ксения КНЯЗЕВА. Фото Юлии Волковой
