На рабочем столе в кабинете, где она занимается с ребятишками, стоят ее профессиональные награды. И среди них, как самая главная, — небольшая картина с вышитыми нежно-фиолетовыми ирисами. На обратной стороне детской рукой выведены слова: «Я вас помню! Я вас люблю!» В преддверии профессионального праздника «Дзержинские ведомости» рассказывают об учителе-дефектологе МБДОУ «Детский сад №17» Елене Краске.

Необыкновенный педагог

Личное наблюдение: практически все, для кого педагогика стала делом жизни, еще в детстве любили играть в школу. Леночка не была исключением: она надевала оправу от очков, рассаживала кукол по местам и начинала обучение. Свой первый документ о педагогическом образовании получила, будучи школьницей, окончив при учебно-производственном комбинате курсы пионервожатых. А начала постигать премудрости профессии, конечно, в школьном лагере.

Сомнений в том, кем она станет, у нашей героини не было. Вот только с выбором специализации дело застопорилось, потому что хотелось быть не просто педагогом, а педагогом… необыкновенным! И тут на помощь пришла двоюродная сестра, которая рассказала Лене о довольно редкой тогда профессии логопед-дефектолог. Девушка сразу почувствовала: мое! И без сомнения поступила на дефектологический факультет Карагандинского пединститута.

— Пять лет учебы пролетели на одном дыхании, — вспоминает Елена Владимировна. — Каждодневное познание чего-то нового приносило радость. Мы проходили практику в разных учреждениях: для слепых деток, для глухих, для умственно отсталых. И у меня с первой встречи было мгновенное их приятие. Нет, я их вовсе не жалела. Ни тогда, ни сейчас. Мне просто очень-очень хотелось им помочь!

Институт Елена окончила с красным дипломом – мечтала поскорей приступить к работе. Но после распада Советского Союза родственники девушки, как и многие русские, были вынуждены уехать из Казахстана. Семья выбрала Дзержинск, откуда были родом родители. Сначала – переезд, потом – рождение дочери. И вот в 1995 году, с трепетом и волнением, она пришла, наконец, к своим первым ученикам — в дзержинскую школу-интернат для детей с задержкой психического развития.

Стремление к совершенству

Педагогический стаж Елены Краски – четверть века. В ее трудовой книжке – несколько записей.

— Так случалось, что я меняла места работы, — говорит Елена Владимировна. – Но не потому, что мне было где-то плохо. Просто всегда хотелось (и хочется до сих пор) узнавать что-то новое, меняться, совершенствоваться. Я занимаюсь саморазвитием каждый день. Изучаю новинки специальной литературы, участвую во всевозможных конференциях, вебинарах, семинарах. Тематические семинары, организованные при городском департаменте образования, кстати, сама иногда провожу. Я – член Союза дефектологов России. Если вы спросите, какое у меня хобби, отвечу:  это — моя работа.

После школы-интернета был детский дом. Ребятишки, оставшиеся без семьи, нуждались в еще большей заботе и любви.

— Поступила к нам девочка Ирочка, — вспоминает Елена Владимировна. – Ей было пять лет, и она абсолютно не умела говорить. При всей своей немоте она умудрилась стать лидером в группе, руководила ребятами какими-то своими невербальными способами. Я поняла: с ней нужно работать! Мы занимались пять раз в неделю на протяжении пяти лет. Были у нас и радости, были и горести. Но мы своего добились! Сегодня Ирочке 19 лет и, пообщавшись с ней, вы ни за что не поверите, что она до пяти лет молчала. Это ее вышитая картина стоит у меня на столе. Она мне ее подарила, когда я уже не работала в детском доме, а просто пришла к ним на праздник. Это была моя самая большая радость!

Потом Елена Краска работала логопедом-дефектологом в медико-педагогической комиссии «Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи». Признается, что без базы предыдущего опыта было бы сложно. Задача стояла непростая и очень ответственная: за короткое время определить уровень развития ребенка. Ведь от решений, принятых медико-педагогической комиссией, зависит дальнейшая судьба маленького человечка.

— Иногда было очень тяжело сказать правду родителям, чьи детки имели серьезное отставание в развитии, — признается педагог. – Они приводили, к примеру, ребенка с проблемами речи, а на деле проблемы оказывались куда сложнее. Нужно было не обидеть, показать, доказать, дать рекомендации.

Только индивидуальный подход

Сегодня Елена Краска – педагог-дефектолог детсада №17. Ведет группу для деток с задержкой психического развития. Заниматься начинает с ними с пяти лет. Ее задача – подготовить их к школе, социализировать в обществе. А еще понять, помочь и сделать успешными. Отдельная благодарность руководству дошкольного учреждения за специально созданные прекрасные условия работы. В кабинете Краски каких только новинок нет: и интерактивная доска, и развивающие игры, и наглядные пособия.

— Вслушайтесь в сам термин «задержка в развитии»: из него сразу понятно, что задача педагога – темп этого развития увеличить и, если есть такая возможность, довести его до нормы, — объясняет Елена Владимировна. – Когда начинаю работать с детками, я сначала провожу диагностику, потом распределяю их по подгруппам. Главное в профессии дефектолога – индивидуальный подход к каждому ребенку.

Умение и, что крайне важно, желание работать с особенными детьми дано не каждому. Здесь нужны необыкновенное терпение, понимание, доброжелательность. Дети всегда очень восприимчивы, а особенные дети чувствительны вдвойне. Они бывают гиперактивными, плохо концентрируются – нужно всегда поддерживать их интерес. Если ты их не завлечешь, не будет никакого результата. В ход идут всевозможные премудрости. Помогает Елене Краске и музыкальное образование, ведь логопед работает с ритмом. Поэтому ее подопечные занимаются с самыми настоящими «волшебными» палочками, которыми выстукивают ритм.

Не первый год дефектолог Краска изучает тему расстройств аутистического спектра. Сначала была только теория, а сейчас в садике есть и практика. В ее группе три ребенка с таким диагнозом.

— Увы, с каждым годом детей-аутистов становится все больше, — констатирует Елена Владимировна. – Недостатки у детей стали более выраженными и стойкими. Теперь нужны другие подходы, чем, предположим, те, которые использовались пять лет назад. Изменились и родители: они все меньше времени проводят с собственными детьми. Вручат ребенку гаджет, чтобы не надоедал, и спокойны. Поэтому я работаю не только с детьми, но и со взрослыми. Моя задача – их растормошить, показать, как малыш нуждается в общении, как недостает ему родительских любви и внимания.

Многие воспитанники Елены Краски после окончания детского сада идут в обыкновенную школу, и это для нее самая большая победа. Артем – один из них.

— Мы как-то сразу нашли с ним контакт, — вспоминает Елена Владимировна. – Хотя я пришла на группу, в которой он был, уже на второй год обучения. Коллеги тогда удивились, а мама очень обрадовалась. Для детей с расстройством аутистического типа характерно стремление к уединению. Такой зоной стал для Артема мой кабинет. Как только я переступала порог группы, он бежал меня встречать и шел со мной в кабинет. Пока он помогал мне готовиться к занятиям, раскладывать материалы, мы общались. И я потихоньку учила его общению с другими взрослыми, с детками.

Не всегда победы педагога бывают громкими. Но они бывают всегда. Когда ты стараешься, уверена Елена Краска, результат обязательно будет.

Мамина дочка

— Коррекционный педагог – гуманная профессия, которая гармонично сочетает в себе милосердие медицины, мудрость педагогики и прозорливость психологии. Вот это, пожалуй, самое емкое определение моей работы, – считает моя собеседница.

Работы самой что ни на есть любимой. Работы, о которой в курсе вся семья. И супруг Виктор Зиновьевич — полковник полиции, и, конечно, дочь Анастасия. Настя всех воспитанников мамы знает заочно и всегда интересуется их успехами. Ведь она дефектологическую «кухню» «пробует» с детства. Когда мама на дому помогала детям друзей и знакомых с проблемами речи, Настя во всех занятиях принимала живейшее участие и с восторгом восклицала: «Мама, какая у тебя интересная работа!»

Теперь такая интересная работа и у самой Анастасии. Причем удивительно, но после школы девушка поступила на юриста и даже окончила вуз с отличием. Но что такое законы в сравнении с педагогикой?! Как итог – красный диплом дефектологического факультета Владимирского педуниверситета. И продолжение маминого дела – в «Центре психолого-педагогической и психологической помощи».

— Единственное, о чем я жалею, что в свое время не стала поступать в аспирантуру, — признается Елена Краска. – Надеюсь, это сделает за меня моя дочь…

Екатерина КОЗЛОВА

Фото из личного архива Е.Краски

Молодые ученые Дзержинского политехнического института получили подтверждения Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ) и Российского научного фонда (РНФ) об успешном завершении целой серии научных грантов, которые выполнялись в течение последних двух лет.

Традиционно итоги таких конкурсов подводятся летом. На этот раз по своим проектам, несмотря на связанные с пандемией коронавируса трудности, успешно отчитались научными данными и публикациями в самых престижных научных журналах кандидаты химических наук Антон Есипович (выпускник школы №2 2001 года), Артем Белоусов (школа №37, 2005), Дмитрий Орехов (школа №27, 2005), Мария Савинова (школа №39, 2008), Софья Каморина (Самодурова) (школа №7, 2004). А вот у кандидатов наук Антона Рогожина (школа №71, 2007), Дениса Каморина (школа №14, 2004) и у аспирантки Евгении Большаковой (Паниной) (школа №7, 2011) выполнение грантовых исследований в самом разгаре, и подведение итогов только предстоит следующим летом.

Стоимость молодежных научных грантов составляет от 1 до 3 миллионов рублей, и система грантовой поддержки помогает финансировать развитие фундаментальных научных исследований в политехе по самым разным направлениям. Поэтому завершившая свои проекты молодежь готовит заявки для участия в новых конкурсах. Фундаментальные исследования найдут применение только в перспективе, прикладные разработки ДПИ финансируются заинтересованными предприятиями, и на счету всех перечисленных кандидатов наук уже не одна внедренная инновационная технология.

Все молодые ученые попросили указать свои родные школы, поскольку именно там они начинали путь в науку, выразили благодарность своим учителями и поздравили их с предстоящим праздником – Днем учителя.

Дмитрий АНТОНОВ

Студент Дзержинского индустриально-коммерческого техникума отмечен за профессионализм в финале национального чемпионата «Молодые профессионалы-2020»

Нижегородская область стала площадкой для финала VIII Национального чемпионата «Молодые профессионалы-2020» (WorldSkillsRussia), который ежегодно проводится в рамках национального проекта «Образование», реализуемого в стране в соответствии с Указом Президента РФ. На нижегородской земле финалы проходили по двадцати компетенциям. Одну из них — «Облицовка плиткой» — было доверено провести Дзержинску.

Обеспечить экономику специалистами

WorldSkills — это международное общественное движение, объединяющее людей, которые хотят что-то изменить. Его основная миссия – создавать условия для тех, кто стремится к профессиональной самореализации. Некоммерческая организация WorldSkillsInternational проводит раз в два года чемпионаты мира. В прошлом году такой чемпионат проходил в Казани, передавшей эстафету Шанхаю (Китай), где в 2021 году должны будут собраться молодые профессионалы со всего мира, проявившие себя на национальных чемпионатах.

В соревнованиях по профессиональному мастерству по стандартам WorldSkills участвуют студенты образовательных организаций в возрасте от 16 до 22 лет и юниоры (до 16 лет).

— Ключевая цель таких чемпионатов – обеспечение экономики страны квалифицированными специалистами, готовыми выполнять задачи нового уровня, что входит в число основных приоритетов государства, – подчеркнул губернатор Нижегородской области Глеб Никитин.

Национальный чемпионат традиционно проходит в несколько этапов. Сначала на региональном уровне определяются лучшие по той или иной компетенции (всего семь блоков профессий: строительство и строительные технологии; информационные и коммуникационные технологии; творчество и дизайн; производство и инженерные технологии; сфера услуг; транспорт и логистика; образование). Девушки и юноши, набравшие максимальное количество баллов, в составе сборной региона отправляются на отборочный тур на уровне своего федерального округа, чтобы там побороться за путевки в национальный финал.

Первопроходцы из Дзержинска

Впервые финал чемпионата WorldSkills Russia проходил в Тольятти в 2013 году. Нижегородский регион там представлял студент ГБПОУ «Дзержинский индустриально-коммерческий техникум» Николай Горжебовский, выступавший в компетенции «Облицовка плиткой».

— Мы, можно сказать, первопроходцы, – с гордостью говорит заместитель директора по учебно-производственной работе индустриально-коммерческого техникума Марина Валентиновна Маляканова. – Отмечу также, что последние три года наши студенты занимают первые места на региональных чемпионатах именно по этой компетенции и отстаивают честь Нижегородской области на финалах национальных чемпионатов «Молодые профессионалы».

Кстати, в ноябре прошлого года на региональном этапе победителями стали два представителя индустриально-коммерческого техникума. Студент первого курса Даниил Королев отличился в компетенции «Облицовка плиткой», а выпускница Марта Атман оказалась лучшей в компетенции «Парикмахерское искусство». Но девушка, к сожалению, не прошла отборочный тур, который с успехом преодолел юноша.

На момент проведения регионального этапа Даниил был первокурсником. Естественно, что 15-летний парень еще не имел достаточно профессиональных навыков и знаний технологических приемов, необходимых при облицовке поверхностей плиткой. Готовясь к соревнованиям, Королев постигал премудрости профессии в ходе ежедневных тренировок. Для того чтобы достойно представлять регион на российском уровне, он трудился в течение всего года. Даниил понимал, что в финале ему предстоит конкурировать не просто со сверстниками, а с лучшими плиточниками, собравшимися со всей страны!

Конкурсантам за 12 часов нужно было выполнить два очень сложных модуля. Согласно заданию, разработанному экспертным сообществом, ребята выкладывали плиткой символику, посвященную 75-летию Великой Победы. Главное при выполнении задания — перенести на плитку чертеж, точно выдержав размеры, и облицевать поверхности, соблюдая при этом вертикали, горизонтали и плоскость. Ошибка в миллиметр приводит к потере баллов. Усложняет задачу участникам ограничение по времени.

— Мы неоднократно выполняли примерные задания, отрабатывали скорость и мастерство, — рассказывает наставник Даниила Ольга Юрьевна Луканова.

В дистанционно-очном формате

На дзержинце Данииле Королеве лежала двойная ответственность, ведь именно Дзержинский индустриально-коммерческий техникум стал площадкой для проведения финала национального чемпионата по компетенции «Облицовка плиткой». Состязания проводились в дистанционно-очном формате. То, как работают 39 финалистов, фиксировали пять высокочувствительных камер.

На площадке, оснащенной новейшим технологическим оборудованием и расходными материалами в соответствии с инфраструктурным листом, работу участников оценивали три независимых эксперта. Анализ проводился по субъективным (визуальный осмотр) и объективным (замеры) аспектам. Фото- и видеосъемка замеров мгновенно передавались в центр управления соревнованиями, находившийся в Москве.

Королев успешно выполнил задание.

— Справиться с трудностями мне помогла вера в себя и своих наставников, — считает Даниил. — Участие в чемпионате добавило уверенности в своих силах. Кроме того, успешное выступление в финале «Молодых профессионалов» гарантирует участникам определенные привилегии в будущем трудоустройстве, что тоже немаловажно.

Итоги чемпионата были подведены 21 сентября в Москве с трансляцией на сайте чемпионата. Победителем в компетенции «Облицовка плиткой» стал москвич Максим Костерин, набравший 753 балла. Даниил Королев отстал от победителя всего на 44 балла и был награжден медальоном за профессионализм. Это значит, что свою работу он выполнил выше уровня профессионального стандарта (а это 700 баллов), то есть 16-летний дзержинец будучи студентом второго курса уже является квалифицированным специалистом по данной специальности.

На торжественной церемонии закрытия состоялась передача флага региону-организатору следующего финала национального чемпионата «Молодые профессионалы». Национальный финал WorldSkillsRussia-2021 пройдет в Уфе.

— Подобные соревнования — это не просто красивый праздник, а важное действо, которое направлено на повышение престижа рабочей профессии, качества профессионального образования и в целом его конкурентоспособности, отметил глава Башкортостана Радий Хабиров, принимая флаг. — Ждем всех в гостеприимном Башкортостане.

Ольга КУЗЬМИНА

Фото автора

* Skill – в переводе с английского «навык, умение что-либо делать, мастерство». В русском языке слово является сленгом. Может употребляться в различных сферах, например, в компьютерных играх — это уровень «игрового мастерства» или уровень навыков (умений) персонажа, в реальной же профессии «скилл» дает представление об уровне профессионализма работника.

Школе №2 с углубленным изучением предметов физико-математического цикла, входящей в топ лучших образовательных учреждений Дзержинска, пришлось ждать нового дома без малого тридцать лет. Закладка «капсулы времени» на месте строительства нового здания, обещающего стать настоящим Городом Наук, — это как награда за терпение.

Из здания, что на площади Дзержинского, школа №2 переехала в 1992-1993 учебном году. Переехала потому, что старое помещение находилось в аварийном состоянии. Новый дом – здание бывшего института повышения квалификации, расположенное на улице Гагарина, рассматривалось как временное пристанище.

Помню, как мы, тогда семиклассники, весело и с энтузиазмом готовились к переезду: помогали перетаскивать вещи, протирали полы и пыль в классах, расставляли мебель. Все были наполнены радостным ожиданием. Грусти и сожаления тогда не было. Да и откуда им было взяться, если все были уверены, что через год-два мы снова вернемся на прежнее место, только в новое здание. Время шло, надежда на возвращение таяла. Появились нотки ностальгии — о просторных коридорах, огромном спортзале, уютной столовой. Обо всем том, чего в здании на улице Гагарина не было.

Конечно, обжились, освоились. Лет через 14-15 к школе был сделан пристрой: так появилась собственная столовая. Без спортивного зала научились справляться: на помощь приходили соседний технический колледж и физкультурно-оздоровительный комплекс. Да, творческая и исследовательская деятельность давно требовали дополнительных площадей. Но, даже живя в здании, изначально для школы не предназначенном, физико-математическая никогда не сдавала лидерских позиций.

В 2016 году, когда отмечали 85-летие школы, директор Елена Лушина пожелала: «Пусть 90-летие мы отметим в новом здании!» Как надежда на это – закладка капсулы с посланием потомкам на месте строительства нового корпуса на улице Буденного. С участием первых лиц области, главы города и, конечно, учеников, которые будут учиться здесь уже через год. Капсула времени была помещена в специальный короб одной из стен здания. Его смогут вскрыть ровно через 50 лет, в 2070 году.

Новая школа будет рассчитана почти на 800 учащихся. Она станет настоящим Городом Наук. Два физкультурных зала, актовый зал, бассейн – это само собой разумеющееся. А еще здесь будут лаборатории для уроков химии и физики, мастерские слесарного дела, по обработке металла и ткани, для кулинарии, собственный телецентр, издательство и лазерный тир! Даже про лифт для учеников с ограниченными возможностями здоровья проектировщики не забыли. Одним словом – школа будущего! Как по комфорту, так и по технологичности здания.

— Хочу поздравить всех с этим важным событием: ведь каждая новая школа — это опора фундамента нашего будущего, – сказал на торжественной церемонии глава города Иван Носков. — Проектов школ, аналогичных этому, в стране – единицы. И мы стараемся, чтобы он был реализован с помощью самых современных технических решений. Уверен, новое здание школы станет стимулом для развития творческих, научных и спортивных начинаний ее учеников!

Екатерина БОКАРЕВА

Фото Руслана Лобанова

Знатоки спортивной истории называют регби «папой футбола». В некоторых странах мира оно превосходит по популярности даже «спорт номер один». Однако в России игра с овальным мячом не столь популярна. В настоящее время существуют так называемое классическое регби-15 и его многочисленные варианты. Например, регби-7, пляжное регби, снежное регби, тэч-регби и тэг-регби. Познакомиться с последним дзержинские школьники получили возможность в прошлом учебном году. Что такое тэг-регби, чем оно интересно и полезно для детей, каковы перспективы его развития в Дзержинске? Об этом мы беседуем с тренером по классическому регби и тэг-регби Дмитрием Зебургом.

Из Тихвина в Дзержинск

— Дмитрий Владимирович, прежде всего, как давно вы сам увлекаетесь регби?

— В Дзержинск я приехал восемь лет назад из города Тихвин Ленинградской области. В Тихвине регби очень развито, особенно среди молодежи. Городок раза в четыре меньше Дзержинска, но, образно говоря, каждый второй мальчишка там пробовал себя в регби. Я занимался в качестве игрока любительской команды с 1979 до 2006 года. Перебравшись в Нижегородскую область, сразу нашел единомышленников в Дзержинске и Нижнем Новгороде. Начал посещать соревнования в областном центре, общался с людьми.

В прошлом году в Дзержинске на стадионе «Капролактамовец» проходил чемпионат Приволжского федерального округа по регби-7. Особенность этой разновидности состоит в том, что в одной команде играют не 15 игроков, как в классическом регби, а только семь. Функционеры из федерации регби Нижегородской области и глава города Иван Николаевич Носков предложили мне организовать в Дзержинске секцию по этому виду спорта. Я набрал ребятишек и до наступления пандемии коронавируса мы тренировались в спортивно-оздоровительном комплексе спортшколы «Химик» на улице Красноармейской. Сейчас секция перебазировалась на стадион «Капролактамовец».

— А что такое тэг-регби? Чем этот вид отличается от классического регби?

— Это бесконтактный вид регби, созданный специально для детей. Как правило, в тэг-регби играют дети до 12 лет. На ребенка одевается пояс с липучками, на которых закреплены две ленточки – справа и слева. Смысл игры заключается в том, что с игрока, владеющего мячом, нужно сорвать ленточки. Если сорвали одну ленточку, игрок должен отдать пас. Если сорвали две ленточки – мяч переходит сопернику. Нет силовой борьбы, нет травм. Тем не менее основы классического регби сохраняются.

Нельзя блокировать и ввязываться в борьбу за мяч. Все внимание — на ленточки. В команде пять человек с каждой стороны. Много свободного пространства, можно просочиться и занести мяч за линию ворот, никого не задев.

— По моей информации, в тэг-регби можно играть как на футбольном поле на свежем воздухе, так и в школьных спортивных залах. Насколько успешно этот вид спорта развивается в российских школах?

— В Москве и Московской области тэг-регби развивается очень бурно. Настолько бурно, что там уже существует школьная регбийная лига. Ребятишки ведь бегают и прыгают на переменах — так было всегда. Им нужно куда-то девать свою энергию. Не лучше ли это делать под присмотром тренера, занимаясь тэг-регби?

Руководство школ проявляет интерес

— Каковы, на ваш взгляд, перспективы развития регби в Дзержинске?

— В ближайшее время будет открыта секция при ДЮСШ «Салют» на «Капролактамовце». Для учителей физкультуры, которые будут развивать тэг-регби в школах, организуют специальные семинары и курсы повышения квалификации. Кроме того, мне предложено подумать об организации в Дзержинске взрослой команды по классическому регби.

— Недавно в Дзержинске состоялся круглый стол, где вы рассказывали о проекте по организации в общеобразовательных школах города секций по тэг-регби. Есть интерес у родителей, детей и руководства школ к этому виду спорта?

— Я много ходил и хожу по дзержинским школам и рассказываю о тэг-регби. Руководство большинства школ проявляет интерес к тому, что мы говорим и показываем. Возможен даже вариант, что областная федерация регби за свой счет предоставит дзержинским школам необходимый инвентарь и будет доплачивать учителям физкультуры, которые станут заниматься этим видом спорта со школьниками. Но технически этот вопрос пока не проработан.

— Поддерживает ли администрация города ваш проект развития регби и тэг-регби в Дзержинске?

— Поддерживает — и очень серьезно. Вице-президент федерации регби Нижегородской области Иван Румянцев несколько раз встречался с главой Дзержинска Иваном Николаевичем Носковым. Проекту развития тэг-регби дан зеленый свет. Вплоть до создания школьной лиги по тег-регби в Дзержинске. Тэг-регби можно преподавать как непосредственно на уроках физкультуры, так и в специальных школьных секциях после уроков.

Готовы помочь вузам

— Вы лично общались с главой города?

— Общался, и не только с ним. Я увидел серьезную заинтересованность руководства Дзержинска в развитии нового для города вида спорта. Например, после общения с руководством департамента образования администрации нам разрешили ходить по школам и рассказывать о преимуществах тэг-регби для всестороннего развития дзержинских школьников. Руководство школ было предупреждено о нашем визите, поэтому встречи проходили на высшем уровне.

— Неужели родители благосклонны к виду спорта, который в нашей стране до сих пор считается экзотическим и для многих не очень понятным?

— Когда разговариваешь с детьми, они сразу же соглашаются заниматься тэг-регби. В то же время родители, которые имеют определенное представление о классическом регби, начинают задавать вопрос: «Зачем нам это надо?». Мол, мы хотим видеть своих детей целыми и здоровыми. Поэтому мы изменили тактику пропагандистской работы и стали ходить в школы на родительские собрания, где стараемся объяснить папам и мамам учеников, что заниматься тэг-регби безопасно. И дело пошло. Теперь многие родители готовы отвести своих детей в секцию тэг-регби.

Руководители некоторых школ, услышав от своих коллег про наш проект, с нетерпением ждали встречи с нами. Вместе со мной на собрания ходит Алексей Сарычев, член сборной команды России по классическому регби.

— Про школы понятно. А как насчет развития регби в вузах?

— Я бы с удовольствием помог развитию регби в вузах Дзержинска. В ННГУ имени Лобачевского в Нижнем Новгороде давно существует своя студенческая команда с историей и опытом. Поэтому, как говорится, было бы желание у самих студентов. Областная федерация регби и администрация Дзержинска готовы помогать.

Беседовал Сергей АНИСИМОВ

Фото предоставлены федерацией регби Нижегородской области

Справка:

Тэг-регби представляет собой разновидность классического регби с упрощенными правилами и наличием дополнительного инвентаря в виде двух ленточек на липучках, которые и называются «тэгами». В тэг-регби играют в основном начинающие, дети и подростки, так как он более безопасный. Играют девушки, парни — как девушки, так и парни в одной группе. Тэг-регби отличается от классического регби не только более высоким уровнем безопасности, но и тактикой игры: ведь здесь применяется не сила, а ловкость. Для игры в тэг-регби не нужны обычные ворота в виде огромных столбов. Их роль выполняют линии, за которые участники должны приземлять мяч, чтобы получить баллы.

Всем известно, что музеи хранят память о минувшем, а Дзержинск по историческим меркам город молодой. Но именно поэтому нам необходимо хранить память о прошлом. Возможно, кому-то мои слова покажутся странными, постараюсь пояснить. Вспомним первые годы жизни ребенка. Родители делают фотографии и видео со своим малышом. Некоторые папы и мамы хранят первые рисунки детей, их первые записи, полные ошибок. А первые десятилетия жизни города — это все равно что первые месяцы жизни человека.

Бивни мамонта

Знание о времени, когда Дзержинск формировался как новый город, имеет большое значение для истории региона, да и истории страны тоже. Нужно отдать должное людям, которые создавали молодой город. У них было чувство истории. Спустя каких-то три года после того, как Дзержинск официально перестал быть поселком, здесь появился краеведческий музей. Его первым директором стал Андрей Александрович Сафонов. Во многом благодаря его энергии и энтузиазму были сохранены очень важные исторические экспонаты.

Я вспоминаю свои первые впечатления от посещения дзержинского краеведческого музея. Меня заинтересовала комната в избе, где сидели старик со старухой. И еще произвели впечатление бивни мамонта.

Много позднее я узнал, что недалеко отсюда, в районе Володарска, находится место, известное археологам всего мира. Это Сейминский могильник. Здесь в конце 40-х годов были открыты стоянки древних людей, которые принадлежали к волосовской археологической культуре. Ученые предполагают, что они жили примерно с 2200 до 1500 года до нашей эры.

На этой территории были найдены очень ценные артефакты: кремниевые орудия, лепные сосуды, боевые ножи с ручками художественного литья, браслеты. Хочу подчеркнуть, что Сейминский могильник представляет планетарную ценность. И предметы, найденные в нем, хранятся в том числе и в нашем краеведческом музее.

Экскурс в прошлое

Долгие годы директором музея была Валентина Николаевна Скорикова. Она много сделала для краеведческого музея. Однажды я слушал ее рассказ о том, как она была в гостях у вдовы Феликса Эдмундовича Дзержинского Софьи Сигизмундовны. Видимо, встреча происходила в начале 60-х годов, а рассказывала Валентина Николаевна об этом в начале 80-х.

В то время имя Феликса Дзержинского было окружено почтением. Но прошло не так много лет, и в топонимическую комиссию стали приходить возбужденные люди, которые требовали срочно переименовать город Дзержинск. Я тщетно пытался тогда объяснить им, что переименование города (Дзержинск имеет историческое название) — крайне сложное и дорогостоящее мероприятие, и решение об этом принимается на уровне правительства страны, но переубедить таких визитеров было невозможно.

Прошло еще какое-то время, и те же самые люди резко поменяли свою точку зрения.

Перебираю в памяти перипетии прошлого и думаю, насколько важна работа историков и сотрудников краеведческого музея. Хотелось бы, чтобы дзержинцы и особенно молодые люди имели реальное представление об истории города, да и страны в целом. Разумеется, очень трудно понять историю и конкретных исторических личностей во всех сложнейших противоречиях, но иного пути, мне кажется, не существует.

Кстати, вспоминается литературный вечер, который состоялся в нашем краеведческом музее тогда же, в начале 80-х. На нем среди прочих тем обсуждалось произведение Валентина Катаева «Уже написан Вертер», в котором рассказывается о деятельности ВЧК в годы гражданской войны. Но еще в 1922 году Валентин Катаев написал рассказ «Восемьдесят пять», в котором есть образ Пшевецкого, прототипом которого, скорее всего, был Феликс Дзержинский. На мой взгляд, этот замечательный рассказ представляет не только художественную, но и историческую ценность. Он опубликован в первом томе собрания сочинений Валентина Катаева.

Художественные выставки

В краеведческом музее часто проходят художественные выставки. Эта традиция появилась давно. Много интересного происходило, когда директором музея была Татьяна Николаевна Ежова. Однажды в начале 90-х годов здесь организовали выставку живописи Николая Рериха. Это было потрясающим событием в жизни нашего города. Нечасто в Дзержинске случаются выставки всемирно знаменитых художников.

Еще запомнилась выставка Николая Гусельникова. На нее собрались интереснейшие люди, которые после просмотра картин долго беседовали на самые разные темы. Последние годы в краеведческом музее регулярно организуются выставки дзержинских художников. В этом немалая заслуга нынешнего директора Светланы Викторовны Гусевой.

В Дзержинске много живописцев, но одно имя мне хотелось бы отметить особо — это Николай Еряшкин. В его творчестве сочетаются мастерство и тонкий вкус.

По инициативе школьников

Приятно отметить, что краеведческим музеем дзержинская музейная палитра не исчерпывается. Музеи есть во многих общеобразовательных школах города. Мне кажется, не лишним будет вспомнить, когда эта работа началась.

В 70-х годах в школе №27 открылся музей имени поэта Мусы Джалиля. О том, как это было, мне рассказал Ефим Михайлович Беркович. В 1973 году в школе проходил конкурс стихов. Ученица Татьяна Феклистова прочитала стихотворение Мусы Джалиля «Варварство». Это вызвало потрясение, у многих учеников были слезы. И тогда сами дети (это следует подчеркнуть!) предложили назвать пионерскую дружину именем Мусы Джалиля.

А потом постепенно в школе №27 стал формироваться музей имени великого татарского поэта. Благодаря энергии Ефима Михайловича Берковича дзержинская школа наладила тесное взаимодействие с писателями Казани. В школьную экспозицию были переданы уникальные издания произведений Мусы Джалиля. Так, в Германии пятью экземплярами были изданы на немецком и татарском языках знаменитые «Моабитские тетради». Четыре из этих книг находятся в Татарстане (Союзе писателей республики, музее Казани, у исследователя творчества Мусы Джалиля Мустафина и тогдашнего председателя Верховного Совета Татарии), а пятая была подарена Берковичу.

В 27-й школе часто проходили вечера, посвященные творчеству Мусы Джалиля и других поэтов военного поколения. Школьный музей превратился в своеобразный культурный центр. Впервые я побывал в музее Героя Советского Союза Мусы Джалиля в 1982 году. Меня удивило многое: и бережно сохраняемые документы, и живая атмосфера, которая царила в школе. Ученики, наверное, шестого или седьмого класса свободно рассказывали о жизни Мусы Джалиля и читали наизусть отрывки из его стихотворений. Стихи Джалиля знали все, хотя никто никогда не обязывал детей учить и помнить их. Тем более что в школе каждый год училось две тысячи восемьсот ребят, и только тридцать-сорок из них были из татарских семей.

У входа в школу встречал ребят разработанный с их участием памятник своему кумиру, а в вестибюле был установлен его бюст, рядом с которым всегда лежали свежие цветы. Здесь пионеры несли торжественные вахты.

Музей школы №27 посещали многие выдающиеся люди. Например, у Ефима Михайловича сложились очень хорошие отношения с легендарным летчиком, трижды Героем Советского Союза Александром Ивановичем Покрышкиным.

Музеи бывают разные

Активно работают тематические музеи и в других образовательных учреждениях Дзержинска. Особенно хотелось бы отметить школу №10, в которой давно действует музей имени Героя Советского Союза Александра Молева. Он окончил школу в 1938 году. В годы войны Молев совершил 529 боевых вылетов. Ему было 22 года, когда он погиб. У школы №10 установлен бюст Героя…

Мы живем во времена бурного развития техники. Сейчас появились виртуальные музеи, их можно посетить, не выходя из дома. Разумеется, это хорошо, но не следует забывать, что музей – это место, где сохраняются подлинные предметы искусства и быта.

Работа сотрудников музея — дело очень тонкое, и не всякое место, которое называется музеем, является им на самом деле. Например, я видел «музей», в котором среди экспонатов доминировали портреты ныне здравствующего директора учреждения. Хотя кто знает, может быть, для истории и это имеет значение, поскольку передает специфику времени…

И все же это исключение. В основном музеи города представляют настоящий исторический интерес. Мне хотелось бы упомянуть небольшой музей старинного быта в библиотеке имени Зои Космодемьянской или музей пожарной охраны, который несколько лет назад разместился в доме со шпилем на улице Маяковского.

Жизнь быстро меняется, и сохранить для будущих поколений предметы и атмосферу минувшего — это очень важно.

Анатолий МОВШЕВИЧ

Пока дзержинские школьники отдыхали на летних каникулах, во многих учебных заведениях города шла активная подготовка к осенне-зимнему сезону. Масштабные ремонтные работы велись не только в общеобразовательных школах, но и в детских садах. О том, что ремонтировали нынешним летом в школьных и дошкольных учреждениях Дзержинска и насколько качественно были выполнены эти работы, корреспонденту газеты «Дзержинские ведомости» рассказали заведующие детских садов и директора средних школ.

С новой кровлей и новым забором

Для начала — общая информация о том, что сделано в ходе подготовки к новому учебному году. В рамках региональной программы «Капитальный ремонт образовательных организаций Нижегородской области» в Дзержинске отремонтирована кровля в школе №25, восстановлены крыши в детских садах №2, 9, 10, 95, 103, 105, 116, 126 и 137. Проведен частичный ремонт кровли в школе №33.

Заведующая детским садом №116 Кристина Кузнецова рассказывает, что минувшим летом в этом садике поменяли старую кровлю на новую, обновили пластиковые окна. Кроме того, своими силами был произведен косметический ремонт помещений (покраска и побелка). Кровлю заменили в рамках региональной программы «Капитальный ремонт образовательных организаций Нижегородской области», а окна ПВХ смогли установить, воспользовавшись помощью регионального фонда поддержки территорий. А еще в детском саду №116 на средства городского бюджета восстанавливают забор.

— Кровля у нас подтекала давно, поэтому мы очень рады, что ее заменили, — говорит Кристина Александровна. — Полуразрушенный полувековой кирпичный забор тоже требовал замены. Каждый год его чинили своими силами.

И вот на месте многострадального «ветерана» рабочие монтируют новенькую металлическую ограду.

— Больше, надеюсь, чинить забор нам не придется, — улыбается заведующая.

В июле капитальный ремонт кровли был произведен и в детском саду №10. По словам Аллы Самариной, заведующей дошкольным учреждением, в здании детсада ежегодно своими силами производятся побелка и покраска стен. В этом году были заменены ящички в детских раздевалках.

— Наш детсад прошел приемку дошкольных учреждений практически без всяких замечаний, — отметила заведующая детским садом №128 Галина Кемайкина.

В возглавляемом ею учреждении обновлены музыкальный зал и пищеблок, покрашены стены. Кроме того, теперь и детям и взрослым вполне комфортно ходить по территории садика. Асфальт вокруг здания был настолько плох, что Роспотребнадзор выдал предписание о замене асфальтового покрытия.

— Городская администрация выделила средства, и новый учебный год мы начинаем с новым асфальтом, — говорит заведующая. — Дело это трудозатратное, поэтому своими силами заменить асфальт мы бы, конечно, не смогли. А теперь ребята могут покататься на самокатах и велосипедах вокруг садика.

Галина Кемайкина поясняет, что ремонт летом в детском саду проводится ежегодно. Так, в позапрошлом году была построена новая веранда, в прошлом – отремонтирована кровля, а в нынешнем — заменен асфальт. Обновление касается и мебели.

— Сейчас у нас нет ни одной старой полки и старого стола, — заверила Галина Ивановна.

Хомуты теперь не понадобятся

Городские школы также серьезно подошли к подготовке к новому учебному году. Тем более что в условиях режима повышенной готовности Роспотребнадзор предъявляет жесткие требования по соблюдению санитарно-гигиенических норм в образовательных учреждениях.

Как сообщила директор школы №29 Татьяна Нестерова, к началу учебного года все поверхности в кабинетах обработали бактерицидными средствами, провели частичный ремонт этажей и рекреаций школьного здания. В 2019 году после проведения плановой проверки Госпожнадзор выдал предписание отремонтировать две входные группы (два школьных крыльца). Средства на ремонт были заложены в бюджете города на 2020 год. После проведения соответствующего аукциона был определен исполнитель работ.

К концу августа ремонтные работы по обеим входным группам центральных входов в школу №29 были завершены.

— Школа полностью готова к началу учебного года, — констатирует Татьяна Нестерова.

Ее коллеге, директору школы №20 Татьяне Степыкиной, до недавнего времени головной боли добавляла система холодного водоснабжения. По словам Татьяны Вячеславовны, здание было построено в 1975 году, и трубы давно требовали замены. За 45 лет существования учебного заведения старые коммуникации неоднократно прорывало. При аварии часть начинавшей протекать трубы слесарь заменял или ставил на проблемный участок так называемый хомут — и, как говорится, до нового прорыва.

В августе 2020 года ситуация кардинально изменилась. В школе заменили давно отработавшие все возможные сроки трубы холодного водоснабжения. В настоящее время работы приняты, претензий к исполнителю у руководства школы нет.

Школа №1, построенная в 1928 году, испытывала необходимость в ремонте, наверное, в большей степени, нежели все другие школы Дзержинска. Здесь требовалась замена стояков и лежаков, отвечающих за горячее водоснабжение и отопление. Минувшим летом все необходимые работы были выполнены.

— Привезли трубы и, вскрыв полы, уложили их. Специалисты говорят, что новый отопительный сезон проведем без потерь, — сообщила директор школы №1 Нина Звездина.

По ее словам, школьная отопительная система была в ужасном состоянии, вся в хомутах и «могла рвануть когда угодно».

— Сейчас я уверена в том, что наши самые юные учащиеся – школьники младших классов, которые занимаются на первом этаже, не будут купаться в грязной горячей воде, — говорит Нина Михайловна. — Для школы сделано большое дело.

Сергей АНИСИМОВ

Фото Руслана Лобанова

1 сентября в школах Дзержинска состоялись торжественные линейки, посвященные Дню знаний. За парты сели около 22 тысяч школьников, из них около двух с половиной тысяч ребят пошли в первый класс.

Учеников школы №25 в поселке Бабино поздравил лично глава города Иван Носков, который поделился с учениками своими школьными воспоминаниями:

— Школа – это один из важнейших этапов в жизни каждого из нас. Именно здесь из детей вы становитесь взрослыми, полноправными членами общества. Когда-то я сам стоял на торжественной линейке с букетом в руках, и так же, как вам сейчас, мне было интересно – что там, в будущем? Прошло много лет, но я с теплотой вспоминаю своих педагогов, которые открыли мне дорогу в жизнь, научили быть настоящим человеком. Пусть школьные годы станут для вас временем высоких достижений, интересных и ярких открытий. В добрый путь!

Глава города поблагодарил педагогов за преданность делу, профессионализм, творческий подход и ответственность и пожелал им, чтобы новый учебный год принес только хорошее, ученики радовали успехами, а родители помогали в нелегком труде воспитания детей. В заключение Иван Николаевич обратился к родителям и пожелал им терпения и понимания.

День знаний многие представители городской администрации традиционно встречают в общеобразовательных школах города. Для них это тоже праздник, и о своих школьных годах умудренные жизненным опытом взрослые вспоминают с большой теплотой.

Юлия АШУРКОВА, заместитель главы администрации:

— Мне довелось учиться в двух школах: в первый класс пошла в школу №14 в Иркутске, из нее же и выпускалась. Но родителей командировали на Кубу, где мы жили два с половиной года, и восьмой-девятый классы я училась там, в школе при посольстве СССР.

От первого учителя очень многое зависит. Нелли Егоровна Софина привила нам чувство справедливости, желание и умение учиться. Так получилось, что потом я поработала пару лет в родной школе, и мы с моей первой учительницей продолжали тесно общаться. А с классным руководителем Нелли Петровной Снегиревой общаемся до сих пор. Живем в соседних дворах, и если я приезжаю домой в Иркутск, стараемся увидеться.

Нелли Петровна – учитель русского языка и литературы, именно она привила нам любовь к художественной литературе и театру. Мы знали всех актеров иркутских театров, бывали на многих значимых постановках — она нас постоянно водила. Сначала это даже злило: зачем так много театра? Но по прошествии лет мы поняли, что классный руководитель заложила в своих подопечных прекрасную культурную базу.

Под руководством Снегиревой мы и сами готовили различные постановки для конкурсов самодеятельности. У Нелли Петровны высокий художественный вкус, и окружающие только удивлялись, когда слышали в нашем исполнении песни Митяева и Визбора, поскольку тогда это было «немодным» и «несовременным».

Песни под гитару, организация постановок, сбор макулатуры, посещение ветеранов, выезды на уборку картофеля и турнепса – благодаря классному руководителю в нашем классе постоянно была какая-то движуха, которой завидовали даже ребята из параллельных классов. Но и мы у Нелли Петровны – любимый выпуск.

А что касается праздника «Первого звонка», то, хотя моя дочь уже взрослая (ей 28 лет), ее 1 сентября я помню в деталях: во что она была одета, какие цветы держала в руках, как мы накрыли стол, какие подарки дарили… Начало учебного года ассоциируется с новыми надеждами и ожиданиями. И чувство праздника присутствует всегда. Оказавшись в Дзержинске, я полюбила школу №7 за приятную атмосферу, царящую там, и на 1 сентября или «Последний звонок» стараюсь попасть именно к Владимиру Владимировичу Короткову. Возможно, в других школах обстановка не хуже, но если бы у меня были дети школьного возраста, я бы, наверное, отдала их в эту школу.

Конечно, очень жаль, что в Дзержинске школы не настолько современны, как в других городах, в том же Иркутске. У нас нет ни одной школы с бассейном. Да что говорить, если последний раз новая школа открывалась в городе в конце 80-х! Много лет ничего вообще не строилось. Педагогический коллектив в Дзержинске качественный, а ребятишки вынуждены учиться в школах еще советского образца.

Сейчас строится новое здание для школы №2, и она будет отвечать всем современным стандартам. Кроме того, в планах городской администрации сделать большую школу на базе школ №10 и №5, тоже современную, с бассейном. Надеюсь, к 100-летию Дзержинска здесь появятся несколько новых школ, оснащенных современным оборудованием.

Ольга ЖАВОРОНКОВА, заместитель главы администрации:

— Благодаря своим учителям и одноклассникам я приобрела веру в себя и свои силы. Спасибо родной школе №17! Передаю привет моим школьным друзьям — выпуску 2006 года, яркому и креативному!

Училась я всегда с удовольствием. Мои дедушка с бабушкой были преподавателями русского языка и литературы — к этим предметам и я питала особую любовь. В нашем классе их вела Ольга Дмитриевна Семенова (сегодня она — директор школы). Поверьте, это были самые познавательные и интересные уроки.

Еще меня очень увлекала химия. В нашем городе химиков она, безусловно, должна быть одним из приоритетных предметов. В моем выпускном альбоме учитель химии Наталья Петровна Новикова написала: «Чистейшей прелести чистейший образец. Это ты, Оленька. Сложно пройти по жизни, сохраняя в себе качества юности, но ты попробуй». Я стараюсь, Наталья Петровна!

А в этом году на традиционной педагогической конференции я вручала ведомственную награду моему классному руководителю — Елене Борисовне Даниловой, учителю географии. У меня захватило дух от гордости за нее: несомненно, она заслуживает наивысших похвал за свой профессионализм и трепетное отношение к детям. Так что моя 17-я школа до сих пор рядом со мной. В моей душе.

День знаний для меня — это новая жизнь. Уверена, у дзержинских первоклассников и, конечно, у всех остальных школьников все получится!

Наталья КИТАЕВА, директор департамента экономического развития и инвестиций администрации города:

— В первый класс я пошла в школу №53 — в поселке Ильиногорск она единственная. Прекрасно помню свою первую учительницу, замечательную женщину Антонину Ивановну Лысенкову, которая сопровождала нас не только в начальных классах, но и на протяжении всей последующей школьной жизни.

Любимыми предметами в старших классах были химия и математика (алгебра и геометрия). Все это, считаю, благодаря преподавателям — настоящим профессионалам, старавшимся увлечь ребят своим предметом в том числе и с помощью различных дополнительных занятий. Они очень интересно преподносили материал. К примеру, химию нам преподавала такой сильный педагог как Александра Гавриловна Кокушева. Она являлась членом приемной комиссии в нижегородском мединституте, и ее авторитет был настолько высок, что ученикам Кокушевой, которые затем поступали в дзержинский политех, оценки на вступительных экзаменах по химии ставили практически автоматом! Это показатель уровня преподавания педагога.

Кстати, у нас был очень дружный класс, из которого сразу пять выпускников, в том числе и я, поступили в дзержинский политех. Потом, конечно, разъехались по разным сторонам. Я осталась в Дзержинске, а мой одноклассник и однокурсник Дмитрий Николаевич Огородцев некоторое время жил в Москве, сейчас вернулся и является директором завода «Окапол». Теперь у городской администрации с вновь открывшимся предприятием есть совместные проекты…

Последний раз родную школу я навещала три года назад. На встречу выпускников собралось много одноклассников. У всех судьба сложилась по-разному, но, встретившись вместе, снова с удовольствием вспоминали смены, проведенные в детском лагере «Березка» в каникулы. Там у учащихся тоже была интересная и насыщенная жизнь. Мне даже довелось пару смен быть председателем совета дружины лагеря.

А в последнее время 1 сентября у меня больше ассоциируется с детьми. Старший сын три года назад окончил лицей №21. Младшему 3 года, и через несколько лет ему тоже предстоит пойти в школу. Надеюсь, он получит такие же яркие впечатления от школьной жизни, какие были у меня.

Максим РАБИН, председатель КУМИ:

— Школьные годы вспоминаю с неизменной теплотой. А как иначе? Детство, юность — нет чудеснее поры! Учился я в школе №3 Нижнего Новгорода. С одноклассниками мы встречаемся до сих пор, примерно раз в пару лет. Все это спонтанно происходит: кто больше всех соскучился, тот и занимается организацией. А встречи одноклассников – обычно веселые, ностальгические: каждый раз вспоминаем что-нибудь забавное из школьной жизни. Кстати, не забываем и нашего классного руководителя, учителя русского языка и литературы Нину Геннадьевну Ильину. Непременно ее приглашаем. Помню, она как-то сказала, что всегда верила, что я многого добьюсь в жизни. Мне было приятно это слышать.

Самым любимым предметом была география. Никогда не ограничивался школьной программой: изучал атласы, читал специальную литературу, ну а книги про путешествия – мои самые любимые! Конечно, в юности поездки были большей частью виртуальными – вместе с героями книг и с ведущими телепередачи «Клуб путешественников». Сейчас можно ездить за границу и путешествовать по своей стране по-настоящему. Путешествия – это моя страсть. Я люблю узнавать все новое, интересное, необычное.

А наиболее  яркие школьные воспоминания… Вот помню, как меня в пионеры принимали. Как я был впечатлен этим фактом! Красный галстук носил, не снимая, неделю. Возвращался домой из школы, переодевался, снова надевал его и ходил до вечера. Это была такая гордость, такое счастье! Современным детям этого, наверное, не понять. Но у нас, у советских школьников, были совсем другие ценности.

Что сейчас для меня 1 сентября? Мой старший сын идет на третий курс университета, средний – в десятый класс, а младший – в пятый… Я пережил уже такое количество праздников (смеется)! Но оттого они не стали менее значимыми. День знаний ассоциируется у меня с новым годом. Не зря же в допетровские времена его осенью праздновали. 1 сентября – это новый жизненный этап, новый виток, который ждешь с радостью и нетерпением.

Подготовили Нина ШУМИЛОВА и Екатерина КОЗЛОВА

Фото Руслана Лобанова

С 1 сентября в Нижегородской области 146,8 тысячи учащихся начальных классов в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях будут обеспечены бесплатным горячим питанием. Об этом сообщили в региональном министерстве образования, науки и молодежной политики.

В соответствии с рекомендациями Роспотребнадзора учащимся начальных классов в первую смену будет предоставлен горячий завтрак, для обучающихся во вторую смену — обед. Стоимость горячего питания зависит от утвержденного меню и составит в среднем 60-75 рублей. Для сравнения: в 2019 году средняя стоимость горячего питания школьника составляла 50 рублей.

К новому учебному году 100 процентов школьных пищеблоков приведены в соответствие с действующими требованиями санитарных правил.

Как пояснили в министерстве, во избежание распространения новой коронавирусной инфекции в школьных столовых приняты следующие меры: персонал столовой должен работать в масках и перчатках, автоматическая мойка посуды – в максимально горячем режиме. В случае если мойка посуды осуществляется вручную, обязательно использование безопасных дезинфицирующих средств.

При организации питания в школах приоритетное право отдается продуктам местных производителей.

Напомним, 26 августа в ходе совещания с членами правительства РФ Президент России Владимир Путин поручил министру просвещения Сергею Кравцову «сделать все для того, чтобы организация бесплатного питания была реализована во всех российских школах».

Маргарита ИВАНОВА

Начало нового учебного года – всегда волнительное событие. Учащиеся предвкушают радость от встречи с друзьями и педагогами, а кто-то и новые знакомства. Для родителей это тоже несет свои надежды и стремления. А нынешний учебный год и вовсе получится особенным: ведь его начала, после введения режима самоизоляции, ждали почти в два раза дольше обычного! Ждали и готовились.

Готовились образовательные учреждения. Несмотря на непростую эпидемиологическую обстановку — все в обычном режиме и графике: запланированные ремонты, устранение предписаний надзорных органов, закупка ставших необходимыми средств дезинфекции и средств индивидуальной защиты. Как результат — в Дзержинске все 37 школ и 72 детских сада готовы принять своих учеников и воспитанников.

Готовились, конечно, родители. Ведь собрать ребенка в школу – дело не из легких. Особенно первоклашку, у которого с прошлого учебного года еще ничего не осталось «в наследство». Но детская радость бесценна. С какой же гордостью наряжаются вчерашние дошколята в недавно купленную школьную форму, по-взрослому одев новый портфель-ранец, где лежат сокровища — чудесно пахнущие чистые тетрадки и новенькие канцтовары!

Готовились и сами дети. Даже те, кто в прошлые годы после летних каникул не всегда с радостью садился за парту, сегодня признаются: дистанционное обучение позволило посмотреть на школу совсем с другой стороны. Некая переоценка ценностей, кстати, произошла и у родителей. Как шутя призналась мне воспитатель детского сада, введенный режим самоизоляции… повысил престиж профессии педагога. После того как мамы и папы сами оказались на месте учителей и воспитателей.

Анна Ухова, мама дошкольника и школьника:

— Это счастье, что после режима пандемии дети вернутся, наконец, к нормальному обучению и воспитанию. Детям нужна социализация, они тянутся к общению со сверстниками, скучают по воспитателям. Ну, а дистанционное обучение в школе – вообще отдельная тема. Я уверена: никакие современные технологии не заменят ребенку живого контакта с учителем.

Теперь, с началом нового учебного года, родители смогут вернуться к полноценной работе. Согласитесь, трудиться на «удаленке» и параллельно заниматься с детьми, учить с ними уроки – очень проблематично. Кроме того, сейчас будут ужесточены требования по приему детей с признаками ОРВИ. Давно пора! К сожалению, всегда находится парочка недобросовестных родителей, которые ведут в садик или отправляют в школу полубольных детей, и от них заражаются все остальные. Теперь, надеюсь, такого не будет.

Ольга Борисова, мама двух школьников (4-й и 5-й классы):

— Мои дети очень соскучились по школе, по учителям, по друзьям. Они устали сидеть дома на самоизоляции. Они все лето созванивались, общались через соцсети и мессенджеры. Дочке даже интересно посмотреть, как изменились одноклассники за лето. Я рада, что новый учебный год стартует в традиционном режиме. Мы к школе уже подготовились: форму купили, канцтовары тоже. Так что всей семьей ждем 1 сентября с нетерпением! Главное — чтобы снова не ввели дистанционное обучение!

И еще одна приятная новость, которая наверняка порадовала многих родителей: завтраки у учащихся начальных классов будут бесплатными.

Ксения ЯБЛОКОВА