Мне демонстрируют изумительный макет деревенского дома – с печкой, сундуком, люлькой. Всё убранство воспроизведено до мельчайших подробностей. А при нажатии специальной кнопочки в окнах избы загорается уютный свет. «Нет сомнений, – думаю я, – это фабричное производство». И удивляюсь комментарию: «Представляете, это всё наши воспитатели сделали вместе с родителями, своими руками!».
Стоит только, открыв калитку, оказаться на территории этого детсада, без слов понимаешь: здесь работают люди, влюбленные в свое дело. Забота о маленьких воспитанниках чувствуется в каждой мелочи дизайна и интерьера. Поэтому в том, что это дошкольное учреждение стало победителем Всероссийского открытого смотраконкурса «Детский сад года», нет ничего удивительного. Подробности узнаем у заведующей детским садом № 21 Ирины Волковой.
– Ирина Николаевна, как решили стать участником этого конкурса?
– Мы всегда занимаем максимально активную позицию: пробуем свои силы в конкурсах самых разных форматов и рангов. Цель проста – двигаться вперед и повышать имидж нашего учреждения. Сейчас наблюдается некоторая демографическая яма: детей, точнее их родителей, нужно чемто заинтересовывать. В принципе, у нас проблем с наполняемостью нет: при 260 возможных воспитанниках – 241 ребенок. Всего 11 групп.
– Что требовалось от учреждения?
– Подготовить презентацию – защитить статус детского сада, показав его значимость и продемонстрировав наши точки притяжения. Рассказать, какие у нас условия, чем мы можем гордиться, как живем и как планируем развиваться. Как видите, всё получилось, и теперь в копилке наших многочисленных наград – диплом победителя конкурса «Детский сад года».
– Расскажите о точках притяжения 21-го детского сада.
– Начну с самого главного – коллектива. Почти 70 процентов воспитателей имеют высшую квалификационную категорию. Есть молодые педагоги, есть педагоги-наставники. На нашей базе проходят различные семинары, заседания городского методического объединения. Ну и, конечно, мы сами участвуем в разных семинарах и конференциях.
А еще мы очень дружные. Вне зависимости от занимаемой должности для нашего любимого детсада, которым очень гордимся, всё делаем сообща – наводим ли порядок на его территории и в здании, готовимся ли к праздникам или конкурсам.
– Внедряются в деятельность детского сада какиелибо инновации?
– Безусловно. Мы были инновационной площадкой НИРО по внедрению бережливых технологий. Завершили программу в начале этого года. Если коротко подвести итог: мы выстроили документационный ряд, зациклив документооборот всех сотрудников – заведующего, завхоза, воспитателей, музыкального и медработника и других. На одном жестком диске хранятся паспорта групп, планы занятий, характеристики воспитанников и прочие документы. Теперь всю необходимую информацию, не перелопачивая гору бумажных папок, можно найти за несколько минут. И у педагогов, отмечу особо, стало гораздо меньше бумажной работы.
Сейчас мы вливаемся в «ПиктоМир» – цифровую образовательную среду, разработанную научноисследовательским институтом системных исследований РАН. Эта площадка будет работать на базе нашего детсада пять лет. Педагоги уже обучены, закупаем необходимое оборудование и инвентарь. Суть – дети будут учиться составлять программы для управления роботами в виртуальных и реальных обстановках с помощью пиктограмм – картинок, изображающих команды роботов и конструкции программирования.
– Насколько помню, раньше, когда существовала градация дошкольных учреждений по развитию того или иного направления, в 21-м детсаду был уклон на физвоспитание. Он остался?
– Конечно. Во-первых, у нас есть собственный бассейн, где занятия ведет тренер-преподаватель Марта Леонидовна Румянцева. Кроме того, работает футбольная секция.
А этим летом, благодаря инициативе председателя Заксобрания Евгения Люлина, было открыто собственное футбольное поле с беговой дорожкой. Плюсом Евгений Борисович подарил спортивный инвентарь, форму. Обязательно будем участвовать в первом городском футбольном турнире среди команд дошкольников, который состоится в сентябре.
Кроме того, с этого года мы вошли в проект Российского футбольного союза «Футбол в школе». Он такой, простите за слово, залипательный! Подразумевается, что футбол внедряется в жизнь детей не только с помощью обычных тренировок, но даже через кулинарию, праздничные мероприятия, совместные развлечения с родителями.
– А что касается творческих ноток?
– Они звучат в жизни детсада не менее громко. Наши воспитанники занимаются хореографией по авторской программе (хореограф – Анна Александровна Родионова). Отмечу также широкий спектр музыкальных занятий, начиная от театрализованной и заканчивая оркестровой деятельностью. У нас замечательный музыкальный руководитель – Елена Валерьевна Ледяева. Она устраивает такие утренники – родители аплодируют стоя. Ну и, конечно, наши дети постоянно участвуют в различных творческих конкурсах – с яркими, костюмированными номерами.
У нас даже на улице есть музыкальный уголок. Убранство просто фантастическое. Колокольчики, трубы и прочие уличные инструменты, из которых здесь же устраивается оркестр.
– Да, у вас очень занимательно обустроены не только группы, но и прогулочные участки. И еще очень зелено!
– Соглашусь. К примеру, спортивный участок у нас расположен среди сосен. Дети занимаются физкультурой (инструктор – Елена Борисовна Белоусова) и дышат смолистым воздухом. А два года назад, участвуя в конкурсе «Кедры России», мы посадили здесь кедры. Прижились. Еще растут каштаны.
Вообще каждый прогулочный участок – это особая микрозона. Помимо веранд с игровым и физкультурным оборудованием, на каждом – небольшой огородик, цветники, кормушки для птиц. Ребятишки сами ухаживают за растениями. Кстати, у нас даже есть отдельная метеостанция, где дети пробуют себя в роли натуралистов и метеорологов. Наблюдают за погодой, птицами, насекомыми. Воспитатели занятия превращают в целый спектакль – с народными приметами, загадками о природе.
– Не так уж много времени прошло с тех пор, как у дошкольных учреждений были большие проблемы с финансированием. Сейчас жаловаться не на что?
– Наша деятельность финансируется из разных источников. Так, областные субвенции направляются на образовательную деятельность – методические пособия и дидактическое оборудование. Во всех группах установлены интерактивные панели, есть стол для рисования песком, а также интерактивный стол.
Местный бюджет идет на обслуживание зданий и территории. Сюда же направляются средства из депутатского фонда поддержки территории.
– И завершающий вопрос. Что не дает вам спокойно почивать на лаврах?
– Время, в которое мы живем. Сейчас нельзя останавливаться на достигнутом – нужно постоянно развиваться, чтобы дети хотели к нам идти, а родители хотели их вести. Не зря говорят, что детский сад – это вторая семья. И пусть мамы и папы наших воспитанников будут уверены: они оставляют своих чад не чужим тетям, а замечательным педагогам, которые будут о них заботиться и их любить.
Беседовала Екатерина КОЗЛОВА. Фото предоставлены детским садом № 21
