Новый учебный год в Дзержинске начался с новой вехи в своей образовательной истории: в День знаний распахнула свои двери школа имени Героя Советского Союза Александра Молева, а в вузах, техникумах и колледжах радовались новому набору студентов.

Первый звонок в школе будущего

Главным событием дня стало открытие нового здания средней школы имени А. О. Молева на 1100 мест. Для города это не просто еще одна школа – это символ развития и преемственности: учреждение объединило традиции старейших школ Дзержинска – № 5 и 10, история которых уходит в 1930-е годы.

На торжественной линейке собрались сотни учеников, родители, педагоги, а рядом с ними – почетные гости: губернатор Нижегородской области Глеб Никитин, председатель Законодательного Собрания региона Евгений Люлин, министр образования Михаил Пучков, Герой Труда России Юлия Гаревская и генеральный директор Корпорации развития Нижегородской области Игорь Ищенко.

Первый звонок дали первоклассница Есения Лоскутова и ученик 11-го класса Алексей Беляков. Вместе с мелодичным звоном в город пришла новая эпоха обучения: просторная, светлая, технологичная. В школе – не просто классы, а целая экосистема возможностей: лаборатории для первых научных открытий, безбарьерная среда, современные спортивные пространства, уникальная особенность которых заключается в том, что три спортивных зала можно объединить в один. Теплый переход связывает бассейн с двумя чашами с основным зданием, чтобы даже в морозный день школьники могли спокойно попасть на занятия. В этом году в школу пришли 1 156 учеников, среди них – 126 первоклассников.

Глеб Никитин особо подчеркнул: эта школа – не типовой проект, а сложная инженерная и архитектурная история.

«Мы неоднократно пересматривали и усложняли техническую часть и в результате реализованы нетиповые архитектурные решения. Построили новую, современную школу, однако здесь сохраняются традиции старейших образовательных учреждений города. Можно сказать, что школа всего на шесть лет младше самого Дзержинска».

Губернатор также отметил, что имя Александра Осиповича Молева, летчика-штурмовика, Героя Великой Отечественной войны, накладывает особую ответственность, и дети будут изучать историю России через пример подвига земляка.

Строительство шло непросто. Из-за возникающих проблем со строительными организациями Корпорация развития региона взяла на себя функции генерального подрядчика.

Игорь Ищенко, генеральный директор Корпорации развития Нижегородской области:

«Открытие этой школы – долгожданное событие для жителей Дзержинска. Строители сделали всё возможное, чтобы сегодня дети смогли прийти в новую современную школу, в которой им будет интересно учиться».

Евгений Люлин обратил внимание на роль школы в формировании бесшовной образовательной траектории:

«Школа стала частью системы бесшовного образовательного перехода химико-биологического направления, который начинается от детского сада и потом продолжается в техникуме. В перспективе к этой цепочке планирует присоединиться и Дзержинский политех».

Студенческий старт

Пока в новой школе звучал первый звонок, в Дзержинском политехническом институте встречали первокурсников. В этом году ряды студентов пополнили около 500 человек по программам бакалавриата и магистратуры, а общее число обучающихся в институте достигло 1 600.

Евгений Люлин призвал студентов как можно раньше включаться в реальную практику и знакомиться с производством:

«Не случайно в торжественной линейке участвуют руководители крупнейших предприятий – они ждут молодёжь на своих заводах».

Директор политеха Александр Петровский точно уловил настроение дня:

«День знаний – это всегда и волнение первокурсников, и гордость старших курсов, и ответственность наставников. Мы рады видеть столько талантливых ребят – уверен, впереди у них большие достижения, а мы сделаем всё, чтобы помочь им раскрыть свой потенциал».

Важной частью праздника стала традиционная церемония посвящения в студентов и вручение студенческих билетов. За праздничное настроение отвечал студенческий клуб «GAUDEAMUS».

Михаил Клинков, глава города Дзержинска:

«От всей души поздравляю студентов, преподавателей и сотрудников института с началом нового учебного года! Пусть он будет успешным, и полученные знания станут для молодых людей надежной опорой в жизни! Педагогам желаю реализации всех научных и педагогических планов, чтобы исследования приносили значимые результаты, а студенты становились достойными продолжателями ваших идей. В добрый путь!»

Дзержинск не просто встречает учебный год – он строит его так, чтобы у молодёжи было пространство для роста, наука и практика шли рука об руку, а город становился местом, где хочется жить, учиться и работать.

---

Вера АЛЕКСАНДРОВА
Фото Максима Герасимова

450 педагогов и руководителей образовательных организаций объединила Августовская конференция.

Такой представительный педагогический состав собрался в новой школе имени А.О. Молева на традиционную встречу перед началом нового учебного года. В работе Августовской конференции приняли участие председатель Законодательного Собрания Нижегородской области Евгений Люлин, Герой Труда России, депутат регионального парламента Юлия Гаревская, глава города Дзержинска Михаил Клинков, председатель городской Думы Виктория Николаева.

Со сцены звучали слова благодарности, поздравления, вручались награды лучшим педагогам, очень трогательным было приветствие воспитанников детского сада № 125 и учеников школы имени А.О. Молева. И конечно, подводились итоги прошедшего учебного года. Об этом подробно рассказала заместитель главы города Дзержинска, директор департамента образования Ольга Палеева.

После торжественной части работа конференции продолжилась на шести тематических площадках: педагоги обсуждали социализацию детей, поддержку ребят с ограниченными возможностями здоровья, педагогику сотрудничества, роль общероссийских движений и, важное направление – выстраивание взаимодействия семьи и школы. Тема встречи в этом году – «Компоненты единого образовательного пространства: система, взаимодействие, результат».

Как было отмечено, главная задача образовательных учреждений – не только давать качественные знания, но и создавать единое, гармоничное воспитательное пространство, приобщая детей к высокой нравственности и культуре.

Ольга Палеева, заместитель главы города Дзержинска, директор департамента образования:

«Знаменательно, что наступающий учебный год система образования Дзержинска начинает еще с одной новой школой, большой, прекрасной, сохранившей свой исторический облик. И та атмосфера, которая была сегодня на Августовской конференции, подтверждает, что педагогическое сообщество любит свою работу, готово к новому учебному году и новым достижениям. Ученики и воспитанники, которые придут в школы и детские сады 1 сентября, окажутся в атмосфере учительской любви, семейного тепла. Полученные ими новые знания помогут развиваться городу, области и стране».

Выступавшие почетные гости отметили, что педагоги Дзержинска – настоящий актив не только города, но и всей Нижегородской области. Именно их ежедневным трудом, профессионализмом и терпением закладывается тот самый фундамент, на котором строится будущее нашей страны.

В этот день были вручены награды 14 педагогам и пяти образовательным учреждениям, среди которых коллективы школы № 22 (директор Юлия Опарина), детсада № 141 (заведующая Светлана Степанская), Станции юных техников (директор Евгений Бородин) и других образовательных организаций.

Среди награждённых – учитель основ безопасности и защиты Родины школы № 18, представитель педагогической династии Эдуард Фирсов, тридцать лет проработавший в сфере образования. Ему вместе с заведующей детсадом № 36 Ириной Ворониной вручили нагрудный знак «Почетный работник воспитания и просвещения РФ». Учитель химии школы № 1 Ольга Сосой, которая, как нам призналась, не представляет свою жизнь без профессии педагога, удостоена нагрудного знака Минпросвещения РФ «За верность профессии». А заместителю директора гимназии № 38 Юлии Васильевой вручили медаль «За поддержку специальной военной операции». Как и во все времена, учитель всегда является примером для других и вдохновляет окружающих на благородные дела.

Екатерина Щепина, директор гимназии № 38 (ей вручено Благодарственное письмо городской Думы):

«Очень приятно, когда твой труд отмечен наградами, это вызывает чувство глубокого удовлетворения. Профессия учителя – благородная, это та профессия, которую выбирают на всю жизнь. Особенно радостно, что мы собрались сегодня в новой замечательной и современной школе, в которой я когда-то училась, и произошедшие в ней перемены вселяют оптимизм. Пусть начинающийся учебный год, наполненный интересными и важными событиями, так же и закончится».

Совсем скоро эта школа наполнится детскими голосами и особой атмосферой. Об этом в своем поздравлении сказала Виктория Николаева:

«Потому радостно вдвойне. И за то, что город развивается, и за то, что наши педагоги в числе лучших. Хочу пожелать им успехов в их сложной, творческой и интересной работе, и еще раз поблагодарить за труд. Каким будет наше подрастающее поколение, во многом зависит от его результатов».

Михаил Клинков, поздравляя педагогов с началом нового учебного года, пожелал, чтобы он был щедрым на новые открытия, успехи и талантливых учеников:

«Дан старт большой работе. И тот важный момент, когда одно из ключевых событий года проходит в новой школе имени Молева, подтверждает, что образование Дзержинска развивается большими шагами».

---

Подготовил Александр АНДРЕЕВ
Фото Кирилла Мартынова

Министерство просвещения поэтапно внедряет единые государственные учебники, и этот процесс уже ощутили учителя, ученики и родители. О том, какие предметы затронула замена в первую очередь, как решаются финансовые и организационные вопросы и с какими трудностями сталкиваются образовательные учреждения, рассказала заведующая библиотекой средней школы № 37 Ирина Юрова.

– С чего началась замена учебников в вашей школе?

Ирина Юрова:

«С прошлого учебного года школы переходят на единую линейку по истории. В 2025 году новые учебники получили 5-7 классы, в 2026-м – 8-9-е. Отдельно для 5-7 классов вводится модуль «История нашего края», для которого издаются специальные учебные пособия. С 1 сентября 2026 года предмет «Обществознание» будет изучаться только в 9-11 классах, и для этих параллелей уже поступают единые государственные учебники. Еще одно новшество – предмет «Духовно-нравственная культура России» (ДНКР). Его вводят поэтапно: со второй половины 2026/2027 учебного года начнут изучать пятиклассники, а с 1 сентября 2027-го – 6-7 классы. Для преподавания разработаны специальные учебные пособия, но в школы они пока не поступили».

В планах также обновление материалов по информатике, алгебре и геометрии (7-11 классы), химии (8-11 классы) и физике (7-11 классы). При этом не все изменения вступают в силу одновременно: школы постепенно переходят на новые издания, а для учебников, исключенных из федерального перечня, устанавливается предельный срок использования, чтобы у образовательных учреждений было время на переход.

– Зачем нужен переход на единые учебники?

Ирина Юрова:

«Главная цель – обеспечить единые стандарты и подходы к обучению по всей стране, чтобы у школьников из разных регионов были равные возможности».

– Насколько важна преемственность линеек учебников между начальной, основной и старшей школами? Как она обеспечивается?

Ирина Юрова:

«Преемственность линеек учебников, безусловно, важна, так как она обеспечивает плавный переход от простых знаний к сложным без стресса и пробелов. Устраняет резкий рост нагрузки при переходе в 5-й и 10-й классы, помогает ученикам быстрее понимать новый материал и снижает риск падения успеваемости. Линейка создается одним коллективом ученых и методистов с 1-го по 11-й класс. Система упражнений постепенно усложняется от простых картинок и вопросов – к научному анализу и проектной работе. Сохраняются привычные значки, навигация, типы проверочных работ и структура параграфов. Школа закупает учебники одной предметной линии, выбор изданий строго зависит от основной образовательной программы школы, учителя начальной и средней школы вместе сверяют программы и требования к знаниям детей».

– Как решается вопрос финансирования закупки?

Ирина Юрова:

«Школа обеспечивает обучающихся учебными изданиями бесплатно. Родительские средства на покупку учебников не привлекаются».

– Достаточно ли комплектов на всех учеников? Что делаете, если учебников не хватает?

Ирина Юрова:

«При закупке учебников учитывается количество обучающихся. В большинстве случаев комплектов хватает, но при росте числа учеников в параллели возникает дефицит. Тогда просим недостающий учебник во временное пользование в другой школе и закупаем недостающие комплекты».

– Что происходит со старыми учебниками?

Ирина Юрова:

«Учебники списываются по ветхости или по истечении предельного срока использования. Часть изданий переходит в библиотечный фонд и используется как учебные пособия в дополнение к основным учебникам. Можно сдать старые учебники в макулатуру, но процедура требует инвентаризации, решения специальной комиссии, оформления бухгалтерских документов и заключения договора с лицензированным пунктом приема вторсырья. Деньги за макулатуру переводятся на счет школы».

– Используете ли вы электронные учебники или цифровые образовательные ресурсы в дополнение к бумажным?

Ирина Юрова:

«Все учителя используют учебники в электронном варианте. Это делает обучение более наглядным, быстрым и удобным. Цифровые образовательные ресурсы помогают учителю быстро готовить планы уроков, проводить тесты, проверять домашние задания и делать занятия интересными».

– С какими трудностями сталкиваются учителя при переходе на новые учебники?

Ирина Юрова:

«Новые формулировки и подача материала требуют от учителей срочной переподготовки и изменения подходов к оценке знаний. Педагогам порой не хватало времени на глубокое изучение тем и перестройку привычных план–конспектов уроков. В школе долго не было (и нет) методических пособий, цифровых копий и готовых разработок для новых программ».

– Как родители восприняли смену учебников? Какие вопросы и тревоги они чаще всего высказывают?

Ирина Юрова:

«Родители переживают, что новые учебники написаны сложным языком, из-за чего взрослые не смогут помочь детям с домашней работой. Родители старшеклассников обеспокоены, насколько новые единые линейки учебников (например, по истории или обществознанию) соответствуют актуальным требованиям ОГЭ и ЕГЭ».

– Как смена учебников повлияла на рабочие программы, планирование уроков и домашние задания?

Ирина Юрова:

«Рабочие программы учителей приведены к единому федеральному стандарту, исключающему разночтения из-за разных авторских методик. Учителя используют единое поурочное планирование с жестко закрепленным количеством часов на темы и контрольные работы, время на выполнение заданий дома четко регламентировано».

– Какие риски переходного периода вы видите и как их снижаете?

Ирина Юрова:

«Переходный период накладывает на директора школы персональную юридическую, финансовую и административную ответственность. Основные риски директора в этот период связаны с необходимостью лавировать между жесткими требованиями закона, дефицитом бюджета и сопротивлением человеческого фактора. Новые линейки учебников требуют огромных средств, поэтому заказываем их строго по приоритетам (в первую очередь для параллелей, где переход обязателен по закону). В переходный период обостряется проблема «новичков». Ребенок, перешедший из другой школы в середине года, может прийти с совершенно иным багажом знаний. Директору приходится оперативно решать вопросы адаптации и корректировки индивидуальных учебных планов. Новые государственные учебники нередко содержат измененные или углубленные блоки информации. Неизбежно временное снижение успеваемости в классах в первые месяцы адаптации, что провоцирует волну родительского недовольства и конфликтов, гасить которые приходится лично руководителю».

Переход на единые государственные учебники – процесс сложный, но необходимый для выравнивания качества образования по всей стране. Школы, учителя, ученики и родители проходят через адаптационный период. Главное – сохранять спокойствие, взаимодействовать и помнить, что конечная цель этих изменений – дать каждому ребенку равные возможности для получения качественного образования.

Мария КОЧУБАЕВА
Фото из личного архива Ирины Юровой

Дзержинские школьники стали победителями суперфинала «Большая перемена».

Финал Всероссийского конкурса «Большая перемена» проходил в Красноярске с 29 июля по 4 августа. В нем соревновались более 800 школьников 5–7 классов из разных регионов страны, а также старшеклассники из-за рубежа. В торжественной церемонии закрытия принял участие президент России Владимир Путин.

Приезд главы государства стал сюрпризом для ребят. Президент рассказал, что за годы «Большой перемены» более семи миллионов детей смогли принять участие в конкурсе и добиться серьезных результатов: от поступления в ведущие вузы до запуска собственных проектов.

Конкуренция была серьезной. И четверо дзержинцев признаны победителями конкурса. Это Егор Пухляков, София Мурадян, Никита Слепанов и Алина Пескова. Призером суперфинала стала Мария Васильева.

Юные дзержинцы проделали огромную работу и подготовили интересные проекты: инженерный – «Левша», социально значимые инициативы по цифровой грамотности и развитию краеведения. Как результат – заслуженный успех, в который вложено много труда и таланта. И, конечно, это победа и их замечательных наставников – Анны Фильцовой и Юлии Сафроновой, которые помогали ребятам.

Очный этап проходил в формате метода «Центр оценки»: участники работали в командах по 8-12 человек, решали сложные кейсы и защищали проекты. Победителями стали 300 человек, главный приз для них – образовательное «Путешествие мечты» на специально оборудованном поезде через всю Россию.

Алина Пескова, шестиклассница:

«Я впервые была в Красноярске. А теперь меня ждет путешествие мечты от Москвы до Владивостока! Я очень счастлива и рада, ведь к этой победе я шла два года».

Егор Пухляков, семиклассник:

«Мне всё очень понравилось, я впервые был на встрече с губернатором Красноярского края, руководителем Движения Первых и Героем России Артуром Орловым. Познакомился с множеством интересных ребят со всей России и исполнил свою мечту – встретился с президентом Владимиром Путиным! А еще мы сделали робота в мастерской от Роскосмоса, это было очень круто».

Победителей суперфинала, их родителей, наставников и педагогов поздравил глава города Дзержинска Михаил Клинков.

Подробнее об участии наших школьников в седьмом сезоне «Большой перемены» и других их достижениях – в ближайших номерах газеты.

Подготовил
Александр ВИХРОВ
Фото из архива редакции

До начала учебного года остаётся совсем немного времени, и для многих семей сборы ребёнка в школу становятся ощутимой финансовой нагрузкой. Чтобы помочь ребятам встретить 1 сентября во всеоружии, в Дзержинске при поддержке Ресурсного центра развития добровольчества на базе МЦ «Спутник» началась благотворительная акция «Портфель добра».

С 10 августа по 1 сентября любой желающий может передать учебные принадлежности: тетради, альбомы, блокноты, ручки, простые и цветные карандаши, фломастеры, ластики, линейки, точилки, дневники, пеналы, рюкзаки и наборы для творчества.

Пункты приёма работают по адресам: ул. Галкина, 13 и пер. Западный, 20А.

В Дзержинске началась ежегодная процедура приемки образовательных и социальных учреждений к новому 2026/2027 учебному году. С 20 июля межведомственная комиссия приступила к комплексной проверке готовности школ, детских садов и спортивных объектов.

В состав комиссии вошли представители городской администрации, департамента образования, управления Роспотребнадзора, а также сотрудники МЧС, полиции и Росгвардии. Такой широкий состав экспертов гарантирует всестороннюю оценку: от соблюдения санитарных норм и качества проведённых ремонтов до систем пожарной безопасности и антитеррористической защищённости.

На текущей неделе акты о полной готовности к учебному году уже получили 20 учреждений: 12 спортивных учреждений, 6 общеобразовательных школ и 2 детских сада. Работа комиссии продолжается в плановом режиме. До конца текущей недели специалисты проверят готовность ещё 15 образовательных учреждений города.

Всероссийский конкурс наставников «Быть, а не казаться», проводимый с 2024 года по поручению Президента России Владимира Путина в рамках федерального проекта «Мы вместе» национального проекта «Молодежь и дети», продолжает объединять лучших наставников страны. Цель конкурса – совершенствование механизмов патриотического воспитания и развитие потенциала молодежи через институт наставничества.

В 2026 году полуфиналы проходят в пяти городах: Тюмень, Красноярск, Владивосток, Волгоград и Суздаль. Честь Дзержинска и Нижегородской области в полуфинале в Тюмени защищали шесть представителей:

— Александр Рыбалко, ведущий специалист по работе с молодежью МЦ «Спутник» – номинация «Опытный наставник»;
— Павел Рязанцев, начальник 11 ПСЧ г. Дзержинска – номинация «Наставник на службе»;
— Артем Горохов, кадет Нижегородского кадетского корпуса – номинация «Начинающий наставник»;
— Екатерина Ерина, советник директора по воспитанию техникума им. Красной Армии – номинация «Опытный наставник»;
— Тамара Коршунова, советник директора по воспитанию школы №32 – номинация «Опытный наставник»;
— Елена Бердяшкина, учитель истории школы №2, муниципальный координатор проекта «Навигаторы детства» – номинация «Опытный наставник».

Программа полуфинала включала собеседования, решение практических кейсов, консультации с экспертами, мастер-классы и экскурсии. Особенностью сезона стала практико-ориентированность: участники опирались на собственный опыт и реальные истории из наставнической практики. По итогам работы в группах разработано более 20 проектных решений по работе с детьми, молодежью и семьями.

Александр Рыбалко, ведущий специалист МЦ «Спутник», поделился:

«Наставничество – это образ жизни. Каждый день мы помогаем ребятам найти себя, определиться с жизненными ценностями, поверить в свои силы. Конкурс «Быть, а не казаться» объединяет людей, для которых эти слова – не просто название, а принцип. Здесь я нашел единомышленников, зарядился новыми идеями и убедился: мы делаем важное дело».

Участие дзержинцев в полуфинале конкурса подтверждает высокий уровень работы с молодежью в городе и готовность наставников делиться уникальным опытом на федеральном уровне.

О хореографах-мужчинах во многих танцевальных коллективах только мечтают. «Разгуляю» из Дворца культуры химиков в этом плане сильно повезло: здесь с юными танцорами занимается специалист, который более 20 лет был солистом и педагогом-репетитором Государственного академического Омского русского народного хора. С гастролями этого прославленного коллектива он объездил весь Советский Союз и более 50 стран мира. Речь об Алексее Кириченко, преданном поклоннике народного танца.

Уроженец Омска, Алексей Григорьевич Кириченко 8 июля отметил своё 70-летие, и уже одиннадцатый год трудится в Народном коллективе – Ансамбле народного танца «Разгуляй», являясь не только вдохновителем многих интересных номеров, но и мудрым наставником. Ради любимой дисциплины – народного танца – педагог почти ежедневно преодолевает путь от Автозавода до центра Дзержинска.

С приходом Алексея Григорьевича в ДКХ у «Разгуляя» укрепились лучшие традиции, связанные с серьёзной работой в балетном зале, выступлениями на конкурсах и фестивалях, которые сопровождаются громкими овациями восторженных зрителей. Плюс сотни благодарных родителей, чьи дети получили хороший задел перед вступлением во взрослую жизнь.

Алексей Григорьевич адаптирует номера профессионального Омского хора для детского самодеятельного коллектива, делая их доступными для юных танцоров. По словам заведующей отделом культурно-просветительской работы ДКХ Аллы Поповой, «Разгуляй» можно назвать «младшим братом» Омского хора.

Выпускники «Разгуляя» уже выбрали профессию, связанную с народным танцем. Денис Мыльников и Илья Шкадин танцуют в профессиональных коллективах Ставрополя, Александр Демочко учится на артиста балета во Владимире, Екатерина Смирнова осваивает профессию хореографа, а выпускница этого года Полина Назарова готовится поступать в профильный вуз в Краснодаре.

Нина ШУМИЛОВА Фото предоставлены Дворцом культуры химиков

Дзержинский музыкальный колледж объявляет набор на отделение хорового дирижирования. Приглашаются выпускники 9–11 классов, желающие продолжить обучение в профильном среднем профессиональном заведении.

Отделение хорового дирижирования готовит специалистов широкого профиля: дирижёров хора, преподавателей различных музыкальных дисциплин, артистов хоровых коллективов, регентов, музыкальных организаторов в детских садах и школах.

Вступительные экзамены — в июле.

По вопросам поступления, записи на консультацию можно обращаться по телефону: 8 (908) 730-34-33 (Аккузина Ольга Геннадьевна).