«Буквы разные писать тонким перышком в тетрадь учат в школе, учат в
школе, учат в школе», — поется в известной песне на стихи Михаила Пляцковского. А
в Центре свободного доступа Дзержинского политехнического института учат совсем
другому: заниматься химической переработкой отходов из полиэтилентерефталата,
ловить импульсы и преобразовывать звуковые сигналы и много чему еще!
Корреспондент «Дзержинских ведомостей» встретился с заместителем директора
ДПИ по внешним связям Владимиром Зубовым, который рассказал о школах
«Поли-Тех».
Ориентированы на старшеклассников
Если говорить об истории создания Центра свободного доступа (ЦСД) «Поли-Тех»,
то следует начать с Химической школы. Именно она стала первой в структуре центра.
Школа известна не одному поколению дзержинцев еще с советских времен, ей более 30
лет. В начале 2000-х школа приостановила свою деятельность, и только в 2017 году по
инициативе доктора химических наук, профессора Олега Анатольевича Казанцева
возобновила свою работу.
Затем были созданы Техническая школа и Школа программирования. Таким
образом, современный Центр свободного доступа политеха – это три образовательнонаучные школы, а также Центр экспозиций и презентаций, где проводятся
художественные выставки, выставки фоторабот и работ по стеклу, есть экспозиции
старинных весов и приборов. В Центре экспозиций и презентаций можно ознакомиться с
презентациями и моделями, созданными школьниками, информационными баннерами об
образовательной и научно-исследовательской деятельности политеха. Там же проходят
брейн-ринги между проектными командами школ ЦСД.
– По сути, Центр свободного доступа – это единая общегородская площадка для
научного творчества и исследований, развития идей и проектов, технических развлечений
и обучения, – объясняет Владимир Зубов.– За пять последних лет в школах центра
прошли обучение более 900 школьников города.
Школы «Поли-Тех» ориентированы по большей части на учащихся девятых —
одиннадцатых классов. Но это не значит, что другим возрастам проход закрыт: в школах
занимаются и восьмиклассники, а экскурсии по кафедрам института, Центру экспозиций и
презентаций проводятся и для учеников седьмых классов.
Запись в школы ЦСД ведется в октябре. Далее (с октября по декабрь) ребята
занимаются по специальным образовательным модулям: «Инженер-конструктор»,
«Автоматизация и информационные системы», «WEB-программирование»,
«Алгоритмизация», «Объектно-ориентированное программирование» и другие. Занятия
имеют форму как лекций, так и практических семинаров.
Пройдя трехмесячную теоретическую и практическую подготовку, своеобразный
курс «молодого бойца», школьники, начиная с января, приступают к работе в проектных
командах под руководством молодых ученых – аспирантов и кандидатов наук
Дзержинского политехнического института. Учащиеся, определившись с тематикой
научно-технических исследований, выполняют работы в современных научных
лабораториях, можно сказать, бок о бок с учеными института.
Не только интересно, но и увлекательно
В этом году участники проектных команд из Химической школы под руководством
своих кураторов исследовали свойства синтетических моющих средств, состав и качество
антисептических средств, занимались химической переработкой отходов из
полиэтилентерефталата, озонированием сточных вод, другими работами.

• На занятиях мне было интересно наблюдать за проходящими реакциями между
  органическими веществами, исследовать химическую структуру полученных веществ на
  современном оборудовании – инфракрасном спектрометре, –рассказывает о своей работе
  в проектной команде Анастасия Найденкова, девятиклассница из средней школы №23 с
  углубленным изучением отдельных предметов.
  Кстати, бывает и так, что школьники сами предлагают тематику для своих
  исследований. В прошлом году, к примеру, одна из участниц Химической школы
  предложила тему, в основе которой было получение биоразлагаемого полимера из кожуры
  банана, и успешно справилась с заданием.
  В Школе программирования участники команд в рамках проектных работ создают
  сайты, «оживляют» web-страницы, разрабатывают игровые «движки», занимаются webконструированием, программной реализацией алгоритма поиска главного центра графа,
  чат-ботов, алгоритмов шифрования данных и многими другими интересными вещами.
  – На занятиях я многому научилась и ознакомилась со многими возможностями
  разных программ и интернета, которыми пользуются разработчики различных
  приложений и сайтов, – объясняет учащаяся 9-го класса школы №27, участница
  проектной команды Арина Торопова, которая занималась созданием познавательного
  сайта о Дзержинске. – Думаю, web-программирование –это действительно очень
  увлекательная и занимательная вещь.
  Учащийся 9-го класса школы №34 Руслан Морозов был членом команды
  «ИнтерДа» и, как он считает, «научился писать код HTML и создавать различные сайты».
  Заниматься ребятам в Школе программирования, по их словам, было не только интересно,
  но и увлекательно.
  В Технической школе «молодые бойцы» проводят разнообразные компьютерные
  расчеты, учатся компьютерному черчению, знакомятся с возможностями применения
  трехмерных программных пакетов, получают навыки владения инструментами
  трехмерной графики. Этой зимой проектные работы школьников были связаны с
  моделированием процесса теплоотдачи в пластинчатых модулях, разработкой
  малогабаритного снегоуборщика, моделированием ковша для него и другими
  увлекательными задачами. Например, десятиклассница Татьяна Кузнецова из лицея №21
  вошла в проектную команду, где выполняла работу на тему «Проектирование
  корпоративной сети предприятия». По итогам работы она научилась проектировать на
  современной технической базе локальные вычислительные сети, выполнять настройку
  технических средств.
  – В ходе проекта мне больше всего понравилось узнавать что-то новое и
  заниматься саморазвитием, работать в команде, –делится впечатлениями Татьяна. –
  Хотелось бы продолжать развиваться в данной теме, не останавливаться на достигнутом.
  Думаю, в будущем мне это пригодится.
  Грант на развитие Технической школы
  Как рассказал десятиклассник Алексей Захаров из школы №39, посещая
  Техническую школу по направлению «Инженер-конструктор» и участвуя в проектной
  команде, он научился «ловить импульсы и преобразовывать звуковые сигналы». Таким
  образом, с помощью микропроцессорной платы «Ардуино» команда Алексея Захарова
  участвовала в создании музыкальной ударной установки.
• Было классно! К тому же я научился работать паяльником, много занимался
  сборкой конструкций и электрических цепей, – добавляет, возможно, будущий инженер.
  – Должен сказать, что в этом учебном году в Технической школе мы пошли на
  определенный эксперимент и попросили народного учителя России Льва Пигалицына
  специально для Технической школы подготовить авторский курс, который так и назвали
  «Физика с Пигалицыным», – поясняет заместитель директора ДПИ по внешним связям
  Владимир Зубов. – Рассчитан курс на десятиклассников, интересующихся физикой и
  научно-техническим творчеством. Начиная с ноября, Лев Васильевич вместе со своим
  учеником, кандидатом физико-математических наук, сотрудником Федерального
  исследовательского центра Института прикладной физики РАН Евгением Алексеевичем
  Широковым дистанционно ведут занятия с ребятами – читают лекции по различным
  разделам физики, решают нестандартные задачи олимпиадного типа.
  Большим подспорьем в развитии школ Центра свободного доступа «Поли-Тех»
  являются гранты компании СИБУР, которые институт выигрывает четвертый год подряд в
  рамках конкурса социальной программы «Формула хороших дел». Очередной грант,
  полученный дзержинским институтом, пойдет на развитие Технической школы. На эти
  средства специализированным оборудованием будут оснащены лекционный зал и
  физическая лаборатория, где планируется проводить занятия школьников по механике,
  оптике, молекулярной физике и другим тематикам.
  – Мы подготовили помещения и выполнили в них необходимые ремонтные работы,
  – рассказывает Владимир Петрович.– Уже в мае планируем провести первые занятия со
  школьниками в новом лабораторном комплексе.
  Конечно, пандемия внесла коррективы в работу Центра свободного доступа – часть
  занятий пришлось перевести в дистанционный формат, часть проводилась очно. Тем не
  менее планы не изменились, и по итогам деятельности школьных проектных команд 15-17
  апреля в рамках Региональной молодежной научно-технической конференции «Научные
  перспективы-2021» состоится традиционная защита лучших школьных проектов, жюри
  отметит работы, которые в виде тезисов докладов будут включены в сборник
  конференции.

Ольга КУЗЬМИНА

Серебряный призер чемпионата мира, двукратный чемпион России,
заслуженный мастер спорта Александр Гуськов провел мастер-класс для юных
воспитанников хоккейных секций при физкультурно-оздоровительном комплексе
«Ока». Возможность пообщаться с известным спортсменом дзержинские ребята
получили благодаря фестивалю зимних видов спорта Winter fest, организованному в
рамках корпоративной программы социальных инвестиций компании СИБУР
«Формула хороших дел».
Первое знакомство с Дзержинском

• Александр, вы родились в Горьком. Значит ли это, что и в Дзержинске
  бывали часто?
• Вовсе не значит. Возможно, с детской командой мы и приезжали сюда играть в
  хоккей, но что-то конкретное в памяти не отложилось. Потом, когда выступал уже во
  взрослых профессиональных командах, через станцию Дзержинск на поезде проезжал
  постоянно, но чтобы непосредственно в городе побывать, такого не было. Можно сказать,
  я в Дзержинске первый раз. Лично убедился, что в местном ФОКе хорошая ледовая арена.
  И вообще, слышал, в городе уделяют большое внимание спорту, не только хоккею. Это
  радует. Испытываешь гордость за тех людей, кто это делает. За последние годы в
  Нижегородской области было построено несколько десятков физкультурнооздоровительных комплексов, главное теперь, чтобы они не пустовали.
• Как вы попали в проект «Формула хороших дел», который реализует
  компания СИБУР?
• Организаторы связались со мной, предложили такой формат. С учетом того, что
  проводить мастер-классы для меня не в новинку, я легко согласился. В ноябре 2019 года
  принимал участие в подобном фестивале в Тобольске: там прошли супер-мастер-классы,
  все остались довольны. И теперь я снова с удовольствием откликнулся на приглашение
  СИБУРа.
• Когда вас приглашают, то говорят, с детьми какого возраста предстоит
  заниматься?
• Нет. Это не имеет значения. У меня, конечно, есть определенная программа
  мастер-класса, но в большей степени приходится подстраиваться под ребят. Даже если
  организаторы скажут, что будет занятие с мальчишками определенного возраста, их
  уровень подготовки ты не знаешь. И организаторы тоже не смогут профессионально
  определить его. Поэтому приходится корректировать занятие прямо на площадке, дав
  ребятам задание и увидев, что на самом деле они могут.
  С другой стороны, все упражнения и движения у меня в голове: в свое время сам
  прошел хоккейный путь, поэтому никаких проблем. Не надо ничего выдумывать,
  рассказываешь доступным для детей языком, где-то немного надавив на психологию,
  чтобы ребята поняли, к чему надо стремиться.
  Мастер-класс заключается не только в показе тех или иных упражнений. Есть еще
  и важный психологический момент. Порой некоторым ребятам нужен определенный
  толчок, и он может произойти как раз на мастер-классе. Это может быть любой
  десятисекундный разговор, похлопывание по плечу, пожелание успехов, два слова о
  характере, три слова о том, как добиться того или иного результата. На мой взгляд, у
  многих ребят это общение остается в голове. И вечером они засыпают с мыслью: «Теперь
  я точно знаю, кем буду! Я буду играть в хоккей». То, что мальчишки действительно
  слушают, греет мне душу.
  Все ребята, приходящие на мастер-класс, хотят увидеть и услышать что-то новое.
  Безусловно, у каждой детской команды есть свои тренеры, и я их уважаю. Но порой слова
  тренера в умах этих мальчишек замыливаются. А тут новый человек приехал, показал,
  объяснил…
• Причем человек с достижениями, которых может не быть у тренера детской
  команды…
• Да, это тоже немаловажно. Еще недавно мальчишки смотрели по телевизору, как
  этот хоккеист играет, допустим, за сборную России, и вот он приехал в их город, чтобы
  провести мастер-класс! Соответственно, в головах у мальчишек что-то откладывается. А
  потом они опять переключаются на своего тренера. Понятно, что за полчаса или час
  мастер-класса невозможно научить ребенка играть в хоккей. Его надо за это время
  направить, мотивировать к серьезным занятиям. И показать некоторые вещи, которые он,
  возможно, уже на следующей тренировке использует.
  Опять же, многое зависит от характера. У кого-то не получилось на мастер-классе,
  он придет на тренировку и будет это отрабатывать. А кто-то опустит руки. Но вот как раз
  сильные духом ребята добьются своего. Соответственно, у них и развитие будет выше,
  чем у других. Конечно, в идеале хочется, чтобы все участники занятия впитывали, брали
  на вооружение твой опыт, но так, наверное, не бывает.
  Связь поколений
• А вам мастер-классы зачем нужны?
• Во-первых, я просто люблю хоккей и все, что с ним связано. Вот выхожу на
  мастер-класс и получаю удовольствие от того, что показываю ребятам какие-то
  упражнения, и что они пытаются их выполнить. Мне приятно от осознания, что кому-то
  помог, кого-то научил, кому-то что-то дал. В свое время мы, мальчишки, в хоккейной
  школе нижегородского «Торпедо» так же развивались, и к нам на тренировки приходили
  взрослые ребята, что-то показывали. Просто тогда не было даже понятия «мастер-класс»,
  такие занятия назывались открытыми или показательными тренировками.
  Помню, наш тренер Виктор Сергеевич Коноваленко пригласил однажды своего
  воспитанника из предыдущего выпуска — Андрея Коваленко, который уже играл за ЦСКА.
  И мы во все глаза смотрели на него, когда он нам что-то показывал. Это правильно,
  здоровая связь поколений! Сейчас этому уделяется серьезное внимание, реализуется очень
  много проектов. Допустим, товарищеские и выставочные матчи, в которых участвуют
  политики, спортсмены, артисты, тоже несут миссию — сохранить связь поколений. На фоне
  этого движения мы становимся сильнее. Дети должны знать историю.
• До недавних пор вы были президентом Региональной хоккейной лиги,
  теперь вы — вице-президент КХЛ по развитию молодежного хоккея. Это шаг вперед в
  вашей карьере?
• Конечно, это шаг вперед, причем серьезный шаг. Президентство в Региональной
  хоккейной лиге дало мне свои положительные моменты в том плане, что я многое понял
  изнутри, многое для себя почерпнул как руководитель в стратегическом плане. Я
  возглавлял РХЛ не так долго (один сезон), но заступал на новую должность уже с
  определенными мыслями, что надо делать. Здесь, конечно, совершенно другой уровень,
  все-таки КХЛ — это лучшая профессиональная лига России и даже Европы. Молодежный
  хоккей — неотъемлемая часть развития нашего вида спорта. Здесь задумываешься не
  только о лиге, а о будущем отечественного хоккея в целом.
• Новая должность как-то скорректировала ваше участие в мастер-классах?
  Стало ли их меньше в силу занятости на основной работе?
• Свободного времени стало, действительно, меньше, но я могу себе позволить
  провести мастер-класс в свой выходной день. Допустим, вместо того чтобы просто дома
  отдохнуть, надеваю коньки и выхожу на лед, чтобы пообщаться с мальчишками. Думаю,
  это нормально. Отдохнуть еще успею.
  Уроки для сына
• Сын пошел по вашим хоккейным стопам. Неужели не хочется провести
  выходной с ним?
• Моему сыну 20 лет, он выступает за молодежную команду ЦСКА, которая сейчас
  играет в плей-офф Кубка Харламова. Так что у Матвея тренировки, сборы на базе и так
  далее. Дома он бывает редко. А в свободное время (в большей степени уже в отпуске) мы
  с ним тоже занимаемся. И разбор игр проводим, и когда есть возможность выйти на лед, я
  ему стараюсь передать все мои хоккейные опции, так скажем.
• Но вы же играли на позиции защитника, а ваш сын выходит в линии атаки.
  Как игрок обороны может учить нападающего?
• Здесь важен момент общего понимания игры. Неважно, защитник это или
  нападающий — техника практически одна. Максимум, чем отличается защитник от
  нападающего, это умением кататься спиной вперед. Ну, и еще я не могу научить сына
  выигрывать вбрасывания (улыбается). В остальном же, говорю, техника катания, техника
  владения клюшкой, техника владения броском — все одинаково у хоккеистов. Плюс,
  рассказываю сыну, что любит защитник, а чего он не любит, чтобы Матвей мог лучше
  ориентироваться на площадке, обыгрывая оппонента. Это тоже, кстати, важная вещь в
  игровом плане. Старается, впитывает.
• Вы хотите, чтобы он тоже добился каких-то высот в хоккее?
• Хочу, чтобы он был лучше меня, и добился большего, чем я. В детстве его никто
  не заставлял заниматься хоккеем. Есть родители, которые хотят за счет ребенка
  реализовать свои амбиции, но это точно не наш случай. У моего сына любимыми
  игрушками всегда были клюшка и шайба. У нас дома бабушки-дедушки вставали в
  ворота, а Матвей забрасывал им шайбы…
  Я рад, что он выбрал хоккейную дорогу. Как бы банально это ни прозвучало —
  профессиональный спорт подразумевает и травмы, и интриги, и много чего еще, что
  порой мешает раскрыться. Но это очень интересная, насыщенная жизнь в коллективе, в
  котором ты должен каждый день проявлять характер. Потому что иначе не выживешь в
  профессиональной команде. В хоккее, если ты слюнтяй, нытик, слабый человек, тебя
  команда выдавит. Не зря же говорят: в хоккей играют настоящие мужчины!
  Беседовала Нина Шумил

А что если вернуться в детство и представить местечко, где любимые
игрушки оживают, куклы ведут светские беседы, солдатики пускаются в
невероятные приключения, а самые обычные бытовые предметы могут проявлять
характер? Скажете, такого не бывает? И ошибетесь! В нашем городе давным-давно
обосновалось самое настоящее кукольное королевство, и его обитатели, когда мы
приходим к ним в гости, повелевают нами, как хотят: заставляют смеяться и
плакать, сопереживать и думать, узнавать что-то новое и верить в чудеса. В канун
Международного дня театра кукол корреспонденты «Дзержинских ведомостей»
разузнали о тонкостях театрального становления кукольных артистов.
Эскиз – чертеж — артист
Театральной куклой, конечно же, не рождаются, ею становятся. Прежде чем на
сцене появится новая звезда, над ней приходится изрядно потрудиться многим
уникальным специалистам и мастерам.

• Все начинается с выбора пьесы, — рассказывает заведующая литературной частью
  Дзержинского кукольного театра Наталья Курганская. – Режиссер приходит на
  художественный совет и рассказывает коллективу о своем видении предлагаемого к
  постановке спектакля. Чаще всего при первом же обсуждении становится понятно,
  сколько новых кукол в скором времени появится в нашем театре.
• Но не все так просто, как может показаться на первый взгляд, — углубляется в
  детали главный художник театра Ирина Житкова. – Дело в том, что каждый спектакль
  должен представлять собой единое целое: это и особая цветовая гамма, и тон, и заданный
  стиль, и оформление декораций, и костюмы персонажей, и даже их внешность. Например,
  волк из сказки «Волк и козлята» совсем не похож ни внешне, ни по характеру на волка из
  спектакля «Иван-царевич и Серый волк». Мы работаем над тем, чтобы зрители с первого
  взгляда чувствовали настроение, понимали, в какое время и в какой стране происходит
  действие. Поэтому здесь важны и декорации, и освещение, и музыкальное сопровождение.
  В каждом спектакле свои уникальные артисты — ни одна кукла нашего театра не переходит
  из одного спектакля в другой. Созданная для конкретной роли, она остается верна ей на
  всю жизнь.
  Сначала образ будущего персонажа рождается в цветном эскизе. На худсовете
  художник и режиссер презентуют его коллективу, после этого делаются рабочие чертежи
  будущих кукол в натуральную величину. И только потом художники-бутафоры вместе с
  конструктором бутафорского цеха приступают к созданию кукольных артистов.
  Невесомая магия сказки
  Процесс создания куклы прост на словах, но трудоемок на деле. Художникбутафор театра Людмила Иванова рассказывает, что перед тем как приступить к
  непосредственному изготовлению персонажа, режиссер и мастера советуются с
  конструктором. Ведь еще до того, как кукла появится на свет, надо понять, как она будет
  двигаться, будет ли это знакомая большинству зрителей тростевая марионетка за ширмой
  или планшетная кукла, которую артист театра поведет по сцене прямо на глазах у
  зрителей, или же достаточно простая, но задорная и всеми любимая перчаточная кукла.
  А еще у сказочного героя могут открываться и закрываться глаза, он может
  говорить движущимся ртом, шевелить ушами, жестикулировать руками и двигать ногами.
  Все эти движения требуют особых технических решений и заранее продуманных
  подходов, чисто конструктивных и впоследствии артистических. Ведь иногда, чтобы
  сказочный персонаж не просто ожил, но блестяще выступил, требуются усилия двух, а то
  и трех актеров-кукловодов. В этом случае, признают работники театра, наблюдать за
  действом спектакля бывает интереснее и увлекательнее со стороны закулисья: на
  крошечном пространстве несколько человек действуют максимально быстро и
  согласованно, так, чтобы не наступить друг другу на ногу, не толкнуть, не пропустить
  нужное движение. Ведь на сцене блистает ее величество Кукла, и никто из зрителей не
  должен даже заподозрить, сколько людей помогает ей танцевать, петь, побеждать
  драконов. Невесомая магия сказки требует огромного мастерства!
  Кстати, именно на этапе создания между куклой и ее артистом завязываются
  особые отношения. С учетом индивидуальных запросов актера мастера могут заложить
  уникальные конструктивные особенности в будущую куклу. Например, сделать более
  короткой, длинной или объемной ручку гапита (стержня марионетки, на котором
  закреплены все двигательные механизмы), приспособить механизмы управления куклой
  под рост кукловода, его руки и манеру ведения.
  Наряд для маленькой феи
  Но как же кукла появляется на свет? Сначала в ход идет пластилин. Из него по
  рабочему чертежу художники-бутафоры лепят голову будущего сказочного персонажа.
  Пластичный прообраз рождающегося артиста легко подправить — удлинить нос, прибавить
  уши. Если пластилиновый вариант одобряется, его заливают гипсом, чтобы создать
  твердую форму-клише, по ней в технике папье-маше создают голову куклы. Две
  высохшие половинки головы склеивают и тщательно шлифуют поверхность под
  раскраску.
  Со зверями, признаются мастера, работать чуточку проще: их мордочки потом,
  скорее всего, обклеят мехом или тканью. А вот человеческие персонажи требуют
  большого внимания к прорисовке мимики, характерных черт. Ведь на личике у будущей
  царевны недопустимы никакие шероховатости или лишние заломы-морщинки. Хотя Бабе
  Яге можно и большущую бородавку на нос подсадить. Пусть полюбуется!
  После того как голова куклы готова, ее расписывают, оформляют глаза, делают
  прическу, соединяют с туловищем.
  И вот здесь многих поклонников кукольных артистов ждет сюрприз. Оказывается,
  костюм куклы шьется один раз и навсегда. Более того, рукава, корсаж, прочие элементы
  одежды сразу намертво пришиваются к основе куклы. С учетом этого момента
  конструкторам одежды (да-да – у кукол есть свой конструктор одежды!) необходимо
  заранее предусмотреть все складочки и вытачки. Так, чтобы при движении одежда не
  теряла красоты и объемности, но и не стесняла куклу в действиях. Вот уж хитрая наука!
• В магазинах изобилие всевозможных тканей, тесьмы, бусин, брошей, прочей
  фурнитуры, — рассказывает художник бутафорского цеха Екатерина Чемпосова,
  работающая в театре со дня его основания. – Для того чтобы пошить костюм, достаточно
  проявить фантазию и немного усердия. А вот в 90-е годы на какие мы только ухищрения
  не шли, чтобы облачить наших кукол и придать им достойный вид, ведь королеву не
  нарядишь в заурядный трикотаж или ситец…
  Художники вспоминают, как в ход шло все. Например, роскошный головной убор
  феи из спектакля «Маленькая фея», блистающий в свете софитов драгоценными
  каменьями, на деле оказался магазинной сеткой, в которую в те годы заворачивали
  товары. При должной обработке она создавала воздушность и сияние.
  Екатерина Николаевна с доброй улыбкой отмечает, что все бутафоры по-прежнему
  продолжают смотреть мультфильмы, особенно кукольные. Всегда интересны необычные
  решения в оформлении декораций, костюмов, героев.
  Искусство сделать детей счастливыми
  Конечно, художники ходят смотреть, как их детки делают первые шаги на сцене,
  растут и превращаются в театральных звезд. При этом на вопрос о любимых куклах с
  улыбкой пожимают плечами: любимая та, над которой работаешь сейчас, и в каждую
  вкладываешь частичку души.
  Немногие поклонники кукольного театра знают, что у кукол есть дублеры. У
  некоторых даже по два или три. Например, в «Граде Лебединце» задействованы не три, а
  шесть потрясающих лебедей: трое, плывущих по воде, и трое, летящих в небе. В
  «Снежной Королеве» два Кая: один — «живой», розовощекий, второй — совсем замерзший,
  почти синий. Такой подход позволяет герою моментально менять облик по ходу действа:
  вот он в простой крестьянской одежде, а через секунду – в роскошном наряде. Зрителям
  остается только догадываться, когда кукольных актеров успевают переодевать.
  То, что кукол несколько, совсем не значит, что какая-нибудь из них не значима.
  Художники рассказывают, что актеры трепетно относятся к своим героям, очень берегут
  их и никому не доверяют. Помимо актера брать в руки куклу может только реквизиторкостюмер. Он же следит за тем, чтобы в куклохранилище все были на своих местах, чтобы
  одежда кукольных актеров была в порядке, а механизмы — в исправном состоянии.
  За время работы Дзержинского кукольного театра коллектив поставил более ста
  спектаклей. Есть среди них долгожители, а если реквизит и куклы популярного спектакля
  с годами приходят в негодность, их реставрируют и возвращают на сцену.
• Понимаете, у нас самая лучшая работа на свете, — говорит старейший художник
  бутафорского цеха Екатерина Чемпосова. – Мы создаем сказку, которая делает детей
  счастливыми. Когда ты видишь, как замирает зал, встречая появившуюся на сцене куклу,
  с какой любовью мальчишки и девчонки смотрят на лохматого Барбоса, неуклюжего
  Медведя, как они восхищаются преображением лебедей, волшебством, царящим во время
  спектакля: разве может что-то с этим сравниться? Даже взрослые не могут устоять перед
  магией нашего театра! И если радость затрагивает сердца зрителей — значит, мы не
  напрасно работаем.
  Евгения МАКАРОВА
  Фото Руслана Лобанова

В минувшую субботу на ледовой арене дзержинского физкультурнооздоровительного комплекса «Ока» было жарко — лед плавился под коньками юных
фигуристов. Олимпийский чемпион, заслуженный мастер спорта Алексей Ягудин
делился с будущими звездочками своим профессиональным опытом в одном из
красивейших зимних видов спорта.
Имя Алексея Ягудина известно далеко за пределами нашей страны – за свои
заслуги неоднократный чемпион мира введен в Зал славы фигурного катания в США. Его
выступления привлекают зрителя эмоциональностью и большим количеством связующих
элементов. Один из упомянутых элементов так и называется в фигурном катании –
«ягудинская дорожка». Он выполняется по замысловатой кривой на высокой скорости и
включает в себя сложные движения рук и корпуса.
Мечтой каждого начинающего спортсмена, несомненно, является тренировка с
олимпийским чемпионом. Поэтому на «ледовой сцене», как назвал каток ФОКа сам
Ягудин, дзержинские девчонки и мальчишки не отрывали глаз от именитого спортсмена.
В свою очередь, дорогой гость на простом для детей языке объяснял технику выполнения
различных упражнений и элементов фигурного катания.
Кстати, для некоторых участников субботнего мастер-класса это были первые шаги
на льду, и то, что проходили они под руководством звезды мирового уровня, сделало это
событие незабываемым. Алексей Ягудин учил детей делать «фонарики», «ласточку»,
«пистолетик». Для ребят постарше и опытнее задания были сложнее. Среди прочего
фигурист рассказал им и секрет знаменитой «ягудинской дорожки».

• Благодарю компанию СИБУР, которая, начиная с 2016 года, делает все для
  популяризации спорта в нашей стране, — сказал по завершении мастер-класса Алексей
  Ягудин. — Порой многие на словах выражают озабоченность спортивной составляющей
  нашей страны, но компания СИБУР не только говорит об этом, но и реализует реальные
  проекты. Для меня это уже второй подобный фестиваль зимних видов спорта, в котором я
  принимаю участие. В 2019 году летал в Благовещенск, где проходили подобные мастерклассы для местных ребятишек. Надеюсь, и в дальнейшем будем подобными
  мероприятиями совместно приобщать детей к спорту и физкультуре. В свете последних
  событий хочу подчеркнуть, что сильный иммунитет здоровому человеку обеспечивает и
  спорт в том числе!
  Традиционный фестиваль Winter Fest в прошедшие выходные собрал в Дзержинске
  любителей зимних видов спорта под крышей гостеприимного физкультурнооздоровительного комплекса «Ока». Этот яркий праздник спорта уже не первый раз
  проходит в нашем городе благодаря корпоративной программе социальных инвестиций
  СИБУРа «Формула хороших дел».
  Пять лет назад, в феврале 2016 года, серию мастер-классов для жителей
  Дзержинска провели чемпион и многократный призер чемпионатов России по хоккею,
  обладатель «Золотого шлема» лучшего игрока страны Дмитрий Рябыкин и серебряный
  призер Олимпийских игр, ныне тренер по фигурному катанию Илья Авербух. По словам
  организаторов, главной целью фестиваля Winter Fest является популяризация здорового
  образа жизни как тренда среди российской молодежи. А для участников мастер-классов,
  особенно для юных спортсменов, — это, в первую очередь, яркое зимнее действо и
  знакомство с кумирами.
• Спорт – самое популярное направление «Формулы хороших дел», — отметил
  исполняющий обязанности генерального директора АО «Сибур-Нефтехим» Михаил
  Гурлев. — Благодаря таким проектам, как фестиваль зимних видов спорта, дзержинцы
  получают уникальную возможность встретиться со звездами мирового уровня. Особенно
  это важно для мальчишек и девчонок – пообщаться со своими кумирами, получить уроки
  мастерства, заряд энергии. Для кого-то из них такие встречи могут стать судьбоносными.
  Будем надеяться, что из юных участников проекта вырастут талантливые спортсмены,
  которые прославят Дзержинск.
  В этом году мероприятие прошло под девизом «Больше движения — больше побед».
  Надеемся, что дзержинские ребята «зарядились» энергией Алексея, который дал им
  немало важных и полезных советов, ориентирующих юных дзержинских фигуристов на
  будущие победы. А завершились мастер-классы традиционным совместным фото со
  звездой и автограф-сессией. Свой автограф олимпийский чемпион Алексей Ягудин
  подарил в том числе и для читателей газеты «Дзержинские ведомости».
• Достижения российских спортсменов – это показатель спортивного уровня нашей
  страны, — считает Алексей Ягудин. — Я говорю о важности спорта не как выдающийся
  спортсмен, а как отец двух дочерей, которые только начинают свою жизнь. Поэтому для
  меня важна интеграция как можно большего количества жителей нашей страны в спорт
  вот через такие физкультурные комплексы, как в Дзержинске. Кстати, у вас крутой
  ледовый дворец! Оказавшись здесь, сразу же хочется надеть коньки и выйти на лед.
  Покататься с теми, у кого спортивная жизнь еще только начинается.

Яркое представление, составленное из песен, танцев и поздравлений,
подарили воспитанники творческих коллективов Дворца детского творчества своим
папам и мамам. В зрительном зале МБУ ДО «ДДТ» прошли концерты «Букет из
самых нежных слов», организованные специально для родителей.

• Эти концерты – творческий подарок, сделанный воспитанниками, при помощи
  педагогов, своим мамам и папам в благодарность за их заботу, любовь и те усилия,
  которые родители ежедневно прикладывают для того, чтобы сделать жизнь своих детей
  интересной и насыщенной, — сказал глава города Иван Носков. — Думаю, для каждого
  получить поздравления со сцены от своего ребенка – особенный, ни с чем не сравнимый
  подарок.
  В концерте приняли участие восемь коллективов МБУ ДО «Дворец детского
  творчества». Среди них – секция художественной гимнастики «Твист», образцовый
  детский коллектив — ансамбль танца «Сюрприз», ансамбль народного пения «Золотые
  россыпи», объединение танца и дефиле «Капитошка», образцовый детский коллектив —
  театр моды «Колибри», солисты образцовых детских коллективов — эстрадных ансамблей
  «Бравы ребятушки плюс» и «Воскресный день» и воспитанники центра спортивного
  бального танца «Алира», открывавшие концертную программу красивым вальсом.
  Для всех, кто не смог попасть на концерт или хочет посмотреть его еще раз,
  доступна запись всех выступлений в группе МБУ ДО «Дворец детского творчества»
  (https://vk.com/public187849253?w=wall-187849253_166).
  Иван КАТКОВ
  Фото Руслана Лобанова

«Отлично, красиво, очень круто!» — так восприняли многие дзержинцы
появление в городе еще одного троллейбуса, оформленного художественным
граффити. Четвертый по счету «арт-объект на колесах» получился музыкальным не
только по внешнему оформлению и в свой первый рейс вышел на городской
маршрут №3.
Троллейбус, принадлежащий МУП «Экспресс», с бортовым номером 065 расписан
с использованием элементов стиля поп-арт, на нем изображены портреты ливерпул
четверки «Битлз» и музыкальной легенды ХХ века Элвиса Пресли. Произведения этих
исполнителей могут услышать пассажиры, зайдя в салон.

• Идея создания «музыкального» троллейбуса возникла совместно с
  администрацией города, – рассказывает дзержинский художник Илья Спиченков. –
  Разговор об этом зашел несколько недель назад, когда мы выпускали второй или третий
  троллейбус. Поступило предложение сделать «что-то музыкальное».
  По словам художника, после обсуждения возможных вариантов пришла мысль
  объединить поп-арт с музыкой, сделать нечто яркое, веселое и красочное. Илья
  признается, что во время создания этой работы он и сам двигался под музыку: «Я хотел
  передать в работе то настроение, которое возникает у человека, когда он слушает
  полюбившуюся ему музыку и начинает пританцовывать».
  Отметим, что прежде чем этот троллейбус стал арт-объектом, над ним серьезно
  потрудились слесари-ремонтники. В 2017 году сотрудниками ремонтного депо МУП
  «Экспресс» был проведен полный капитальный ремонт машины с заменой внешней
  обшивки подвижного состава.
• Каждая оформленная машина отличается от предыдущей, имеет свой «характер»
  и создает определенное настроение, – сказала директора МУП «Экспресс» Наталья
  Садкова. – Ранее троллейбусы оформляли в стиле различных художественных
  направлений. Особенность четвертой машины в том, что главной темой ее оформления
  стала музыка. Поэтому принято решение и в салоне установить музыкальное
  сопровождение. Репертуар пока выбрали соответственно граффити – песни «Битлз»,
  Элвиса Пресли, Майкла Джексона и других исполнителей ХХ века. Надеемся, они будут
  заряжать пассажиров положительным настроением.
  Напомним, первые три троллейбуса с бортовыми номерами 072, 056 и 062,
  оформленные Ильей Спиченковым художественным граффити, курсируют по городским
  маршрутам с осени прошлого года.
  Ольга КУЗЬМИНА
  Фото Руслана Лобанова