Семья Ильинских вернулась домой с победой в конкурсе социальных проектов «Семья – будущее страны». Участникам форума Сергей и Александра Ильинские рассказали о своей программе «Секрет отцовства». Кстати, это проект они представят в Дзержинске в День семьи, любви и верности.

– Форум проходил в национальном оздоровительном центре «Зубрёнок». Несколько дней мы обменивались опытом, получали новые знания и знакомились с интересными семьями союзного государства! Мы, как победители, получили право принимать в  нашем любимом городе фестиваль, посвященный молодым семьям, – рассказала Александра нашему изданию.

Форум стал площадкой для обсуждения актуальных вопросов семейной политики, рождения новых инициатив и укрепления связей между молодыми семьями со всей страны.

В Дзержинске прошла торжественная церемония чествования лучших школьников «Олимп», на которой был определен ученик года. Им стала десятиклассница школы № 22 Вера Веремеева.

Церемония подведения итогов учебного года по традиции проходит во Дворце детского творчества. Там приветствуют победителей олимпиад, интеллектуальных и творческих конкурсов.

В этот раз свое признание лучшим ученикам выразили глава города Дзержинска Михаил Клинков, председатель городской Думы Виктория Николаева, председатель комитета по делам молодежи, науке и связям со СМИ Ринат Реймов, директор городского департамента образования Ольга Палеева.

В этот день свою минуту славы получили 120 ребят. Каждый из них отличился в региональном и заключительном этапах Всероссийской олимпиады школьников. Их наградили в нескольких номинациях: «Покорители олимпийских вершин», «Орбита творчества», «Зажги свою звезду». Мы уже писали о том, что ученик 9 класса школы № 39 Андрей Никандров стал победителем Всероссийской олимпиады по химии, а также призером муниципального этапа еще по трем предметам: физике, русскому языку и информатике.

– Ваши талант, трудолюбие и целеустремленность позволили вам с честью преодолеть все испытания! Ваши достижения – это замечательное начало для успехов в учебе, карьере и вообще в жизни. Верьте в себя, стремитесь к новым вершинам и никогда не останавливайтесь на достигнутом! – отметила Виктория Николаева.

Самые большие достижения у ученицы школы № 22 Веры Веремеевой. Девушка в этом учебном году стала победителем и призером тринадцати (!) олимпиад. Она – стипендиат Нижегородской области и была по праву удостоена звания «Ученик года».

«Вместо истории «успешного успеха» и «легких побед» хочется сказать одно: огромное СПАСИБО всем, кто был рядом. Учителям – за мотивацию, знания, иногда – строгость и жесткость, наставникам – за новые взгляды, мозговые штурмы, постоянную умственную деятельность, администрации школы и города – за организацию, сопровождение, возможность проявиться и показать себя, родителям и брату – за безоговорочную поддержку. Мечты сбываются, пусть не сразу, пусть через упорный труд, но сбываются. Обещаю, что не подведу и буду работать дальше!» – написала девушка на своей странице в социальной сети.

О том, как воспитать «Ученика года», читайте в ближайших выпусках «Дзержинских ведомостей» в разговоре с Верой и ее мамой Юлией Веремеевой.

Ольга СЕРЁГИНА. Фото Руслана Лобанова

На эти и многие другие вопросы старшеклассники городских общеобразовательных школ нашли ответы на ярмарке учебных мест, которая прошла в Дзержинском филиале кадрового центра «Работа России» 15 апреля.

На встречу с ними в этот день собрались представители учреждений среднего профессионального и высшего образования Дзержинска и Нижнего Новгорода. Ярмарка-­презентация была призвана дать учащимся школ полную информацию о рынке труда, образовательных учреждениях, о порядке поступления в них, в общем была направлена на профессиональную ориентацию молодежи.

Каждая образовательная организация представила программу обучения на 2025 год. В ходе ярмарки учащиеся смогли узнать всю исчерпывающую информацию от представителей образовательных учреждений, имели возможность получить ответы на волнующие их вопросы, выслушать советы и рекомендации, узнать подробную информацию о поступлении, проживании, дальнейшем трудоустройстве – о всём том, что может волновать будущих студентов.

Образовательные организации не только подготовили яркие и привлекающие внимание презентации, информационные стенды, но и раздавали школьникам буклеты, информационные материалы. Со стороны самих ребят чувствовался неподдельный интерес к выбору будущей профессии, они оживленно общались, обсуждая различные варианты дальнейшей учебы.

Более того, во время проведения ярмарки учебных мест карьерные консультанты кадрового центра «Работа России» провели для старшеклассников урок «Живи и работай в Нижегородской области». Это очередная возможность подчеркнуть важность образования для развития общества и человека. 

Также ребята прошли экспресс­тестирование «Определение профессиональных склонностей». Познакомились с возможностями портала «Работа России», на котором каждый желающий может пройти тестирование по профессиональной ориентации, с возможностями временной занятости несовершеннолетних.

– Ярмарка учебных мест – это одна из эффективных форм работы по выбору образовательных организаций, – отметила директор дзержинского филиала Нижегородского центра занятости населения Мария Вараксина. – Она дает возможность старшеклассникам самостоятельно сориентироваться на рынке труда, подобрать себе профессию, в том числе во время непосредственного общения с представителями образовательных организаций области. Участники ярмарки получили много информации для размышления. Надеемся, что старшеклассники сделают правильный выбор и получат профессию, которая не только придется им по душе, но, самое главное, будет востребованной на рынке.

Подробнее о прошедшей ярмарке­презентации рабочих мест расскажем в ближайших номерах нашей газеты.

Иван ПЕТРОВ Фото Руслана Лобанова

Кстати

Ярмарку-­презентацию учебных мест посетили 543 учащихся 8­10 классов из 27 школ нашего города. В ее работе приняли участие 15 образовательных организаций (техникумов, колледжей, высших учебных заведений) Дзержинска и Нижнего Новгорода.

Напомним, в апреле этого года был избран новый состав Молодёжного парламента. В XIII созыв вошли 24 представителя учебных заведений, предприятий и общественных организаций города.

Основным вопросом стали выборы председателя парламента. Спикера Гордумы Виктория Николаева предложила на рассмотрение кандидатуры Александры Гладких и Кирилла Сергеева. От группы парламентариев был выдвинут Равиль Салахов.

В результате тайного голосования наибольшее количество голосов было отдано за Александру Гладких. Среди основных целей, который ставит перед собой новый председатель Молодёжного парламента, – сделать акцент на нормотворчестве.

Подробности читайте в ближайшем номере «Дзержинских ведомостей»

Эти встречи приурочены к Национальному дню донора. По словам руководителя объединения «Будильник» Марины Баловой, диспут-клубы вызывают у юношей и девушек большой интерес.

– Иногда молодежь изумляется тому факту, что кровь можно сдавать не натощак, – с улыбкой рассказывает Марина Сергеевна. – Или что курящие люди также могут быть донорами, просто требуется не курить за несколько часов до сдачи крови. Из нестандартного: обсуждали с ребятами, можно ли идти на сдачу, если недавно сделал татуировку? В таком случае существует ограничение – сто двадцать дней.

На наших встречах развенчивают популярные мифы касательно донорства и рассказывают участникам о подготовке к сдаче крови, где ее можно сдать, как это важно и нужно.

Подробности читайте в ближайшем номере «Дзержинских ведомостей»

Спектакль посвящен 80-летию Победы в Великой Отечественной войне. Автор сценария и режиссер спектакля – Елена Калабина.

Премьерный показ состоится 23 апреля в 13:00 на сцене Дворца культуры химиков. 24 и 25 апреля в 13-00 и 5 мая в 18-00 состоятся повторные показы спектакля.

Билеты можно приобрести по «Пушкинской карте».

«Будем жить» – спектакль о тех, кто вошёл в историю как «огненный выпуск». Он расскажет о судьбах молодых людей, чья юность закончилась в один день, уступив место взрослым решениям, тяжёлым потерям и испытаниям на прочность. А ещё – о надежде и дружбе.

Подчеркивая важность сохранения человеческого тепла, надежды и взаимопомощи даже в самые трудные моменты жизни постановка Елены Калабиной и театра «Призма» поможет молодому зрителю осознать значимость памяти о подвиге каждого, кто прошел через испытания войны.

Срок его полномочий составит три года.

По традиции в его составе представители активной молодежи нашего города – всего 24 человека. Самому молодому – 18 лет, самому старшему – 34 года. Отбором кандидатов занимался организационный комитет из числа депутатов и аппарата городской Думы, представителей администрации города, молодежной избирательной комиссии.

Стоит отметить, что девять парламентариев уже имеют опыт работы в совещательно-консультативном коллегиальном органе. 

– Предыдущий созыв парламента начал много интересных проектов. Например, один из них – создание нормативной базы для размещения граффити в городе. Надеюсь, что костяк из опытных парламентариев в новом составе поможет новичкам быстрее включиться в процесс и продолжить разработку инициатив, которые принесут пользу обществу, – отметила председатель городской Думы Виктория  Николаева.

В ближайшие дни состоится первое заседание, на котором будет избран председатель парламента.

 Николай РОМАНОВ

Молодежь Дзержинска может принять участие в Слёте Всемирного фестиваля молодёжи (ВФМ), который пройдет в Нижнем Новгороде с 17 по 21 сентября. Запланировано участие более 2 000 молодых людей из России и других стран.

– Всемирный фестиваль молодёжи стал важным импульсом к развитию международного молодёжного сотрудничества. Мы запланировали слёты и форумы, а также регулярное проведение самого фестиваля. Сегодня российский опыт молодёжной политики вызывает интерес за рубежом, и мы готовы делиться этим опытом, – рассказал руководитель Росмолодёжи Григорий Гуров.

– Нижегородская область готовится к проведению Слёта Всемирного фестиваля молодёжи, который пройдёт у нас в сентябре. Наш регион первым удостоился статуса «Молодёжная столица», а сейчас станет первым, кто примет на своей территории Слёт Всемирного фестиваля молодёжи. Мы покажем участникам слета настоящую Россию через наше гостеприимство, культурное наследие, современные технологии и живописные пейзажи, – отметил заместитель губернатора Нижегородской области Олег Беркович.

Заявки на участие принимаются до 20 июля 2025 года.

Фото – дирекция Всемирного фестиваля молодёжи

Глава города Иван Носков побывал в средней школе №71 на открытом уроке по обществознанию, который провел участник всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель года России» Андрей Вотчель. Также глава города посетил занятие по материаловедению в Дзержинском химическом техникуме, где обучается Дмитрий Круглов — победитель конкурса ко Дню студента, организованного Иваном Носковым на его странице в социальной сети.

Урок в девятом классе школы №71 был посвящен отраслям права. Ученики разделились на четыре группы, каждой из которых предстояло выполнить задание, проанализировав различные источники права: Семейный, Гражданский и Трудовой кодексы РФ. В работе одной из групп принял участие и Иван Носков.

— Когда я учился в школе, наше обучение строилось в основном на работе с учебником, —

говорит Иван Николаевич. — Но время не стоит на месте, в школы приходят молодые учителя, применяющие в своей работе современные, более интересные для нынешней молодежи методики. Я увидел ребят, которые, несмотря на юный возраст, уже хорошо ориентируются в законах, четко понимают структуру законодательства и могут решать практические задачи, применяя полученные знания. Важно, что делается это не индивидуально, а коллективно, в группах, с четким распределением ролей. То есть школьники учатся работать в команде, находить общий язык и взаимодействовать друг с другом. Безусловно, в этом большая заслуга их преподавателя — Андрея Вячеславовича. Уверен, те знания, которые он преподносит своим ученикам в такой интересной форме, обязательно пригодятся им в будущем.

В Дзержинском химическом техникуме им. Красной Армии Иван Носков совместно с директором техникума Егором Никитиным осмотрел современный ресурсный центр, где проходит подготовка специалистов СПО и квалифицированных рабочих для высокотехнологичных производств оборонно-

промышленного комплекса. Кроме этого, учащиеся старших классов школ города могут познакомиться здесь с рабочими профессиями в формате экскурсий и мастер-классов.

Глава города побывал на занятии по материаловедению, которое преподает Александр Шишулин. О его необычных методиках преподавания написал один из студентов Дмитрий Круглов, участвуя в конкурсе главы города ко Дню студента. «Этот преподаватель не просто передает знания от учебников к ученикам, а преобразует их на современный лад и объясняет, зачем все это нужно. Он использует эти знания как фехтовальщик свою шпагу — элегантно и прямо в сердце», — написал в конкурсной работе Дмитрий и во время награждения пригласил Ивана Носкова на занятие в техникум.

«Александр Шишулин действительно отличный учитель, а сам предмет «Материаловедение» мне был интересен еще тогда, когда я изучал физику в Красноярском университете, — поделился глава города Иван Носков на своей странице в социальной сети. — В целом впечатления самые хорошие, люблю общаться с молодежью, она искренняя и

непосредственная. А такими учителями, как Андрей Вотчель и Дмитрий Шишулин, считаю, мы можем гордиться. Знаю, что таких много в наших школах, техникумах и вузах».

Леонид ПРИВАЛОВ

Фото Руслана Лобанова

Жюри Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку, заключительный этап которой прошел в конце марта в Москве, в Центре педагогического мастерства, высоко оценило знания дзержинских школьниц Арины Саливон и Анны Тверсковой. Первая вошла в число победителей олимпиады, заняв общее 14-е место по России, вторая стала призером. По возвращении домой с девушками пообщался корреспондент «Дзержинских ведомостей».

Постоянная смена стратегии

Для того чтобы справляться с заданиями заключительного этапа, мало просто знать язык, нужно быть погруженным в культуру этой страны, слушать радиопередачи, смотреть интервью на языке оригинала, много говорить, чтобы день за днем преодолевать языковой барьер. Однако методики успеха, конечно, есть, потому что олимпиада — это все-таки не только про язык, но и про моральную стойкость, про то, как уметь контролировать свое время.

• В заданиях на лексику и грамматику нужно смотреть на «окружение», на конструкции, на синтаксис, уметь сопоставлять то, что тебе предлагают, с тем, что ты когда-либо видел, — делится своими лайфхаками Арина Саливон. — Нужно много думать и думать быстро, а также оценивать свою работу в ходе написания по существующим критериям, что очень сложно: отбрасывать повторения, находить синонимы, подбирать те конструкции, в которых ты уверен, и при этом подходить ко всему творчески. В языке нельзя думать примитивно!

Изучать язык Арина начала благодаря своим родителям, отдавшим дочку в школу №22 с углубленным изучением французского. Арина вспоминает, что ее тогда очень заинтересовал подход учителя по французскому языку Елены Анатольевны Сидоровой, которой удавалось находить ключик к каждому ученику. К пятому классу преподаватель сменился — пришла Татьяна Анатольевна Глазкова, которая и научила «мыслить по-французски», говорить и писать так, как это делают французы, а еще научила побеждать, каждый раз давая наставления перед очередным туром олимпиады в девятых-одиннадцатых классах.

• Мне нравится, когда Татьяна Анатольевна проводит уроки полностью на французском языке, — говорит Арина. — В такие моменты я не могу оторваться от тетради, конспектирую, ловлю каждое слово, идею. Из этого, как мне кажется, сложился мой языковой «багаж» — возможность размышлять, анализировать и выстраивать аргументированный текст на иностранном языке.

Раньше Саливон планировала продолжить обучение во Франции, сдавала международный экзамен DELF, который подтверждает высокий уровень владения иностранным языком и позволяет учиться и работать за границей. Участие во Всероссийской олимпиаде школьников стало для выпускницы одной из проверок себя.

Подготовка длилась долго. Последние два-три года Арина занималась дополнительно. Если раньше владение языком у нее было на уровне В1 (Intermediate — пороговый), то к концу 10-го класса она защитила диплом на В2 (Upper-Intermediate — пороговый продвинутый). На самом деле наша землячка прошла на всероссийский уровень еще год назад, но ограничения в связи с пандемией лишили девушку возможности поучаствовать в подобной олимпиаде в прошлом году.

Очередной год был потрачен с умом: занятия онлайн в течение летних каникул с репетитором из Москвы, оффлайн — для тренировки устной речи, поездки в Нижний

Новгород каждые выходные ради полутора часов занятий с преподавателем. Репетиторов у Арины всегда было несколько. После Нового года в качестве преподавателя выступил студент Московского государственного университета, который дал дзержинской школьнице ценные советы, рассказал секреты подготовки членов сборной Москвы.

• Получается, моя стратегия, приведшая к успеху, — это постоянная смена самой стратегии, — шутит Арина. — Поиск нового подхода к изучению языка очень полезен, потому что, занимаясь с одним человеком, ты привыкаешь к его методике преподавания, его нагрузкам, и именно в этот момент нужно срочно что-то менять, чтобы «прокачивать» себя снова и снова.

Предугадать формат невозможно

На первый взгляд может показаться, что выпускницу дзержинской школы №22 застать врасплох невозможно. Однако устный тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников все-таки преподнес Арине сюрприз.

Перед ребятами стояла задача: представить себя в роли журналиста, который встречается с коллегами — шеф-редактором и его помощником, и выступить перед ними. Нужно было подготовить и презентовать статью, оттолкнувшись от предложенных заголовка и «шапки». Темой статьи Арины Саливон стал принятый недавно закон об ограничении деятельности детей-блогеров в интернет-пространстве, то есть разговор шел о блогинге и участии детей в создании контента на площадке видеохостинга YouTube. На выполнение задания отводилось четыре минуты, а следующие четыре — на беседу с жюри, оценивавшим устную речь.

• Основная сложность состояла в том, как начать свое высказывание и как вести эту мысль, потому что никаких шаблонов для таких разговоров не предусмотрено, и формат был крайне неожиданным, — говорит Арина. — Я решила общаться с жюри, как с настоящими коллегами. Они оценили мой ход и поддержали «игру», что сразу вывело наш диалог на совершенно другой уровень…

В некоторой растерянности от устного задания оказалась и ученица дзержинской школы №39 Анна Тверскова. Для «статьи» ей досталась тема «Вымирание животных, в частности жирафов, и необходимость запрета торговли дикими животными». А вот задание по аудированию порадовало: «Функционирование мозга младенцев, их способность изучать языки и воспринимать звуки».

Совместная работа учителя и ученика

Изучение языка — долгий и трудоемкий процесс, от которого необходимо получать удовольствие. Аня Тверскова старалась использовать каждую свободную минуту: учила песни, слушала подкасты, читала книги, смотрела французские фильмы, изучала культурные особенности. В ее расписании французский язык занимает минимум четыре часа в день!

Если читатель загорелся идеей выучить иностранный язык, то вот схема подготовки от призера Всероссийской олимпиады школьников. Для «прокачки» аудирования очень помогает написание транскрипции к видео, к отрывкам из французских радиопередач, это способствует расширению словарного запаса. Каждую неделю необходимо писать минимум по пять эссе, а для развития устной речи — записывать себя на диктофон, затем прослушивать и анализировать собственный ответ, плюс общение с носителями языка по Skype.

Практика показывает, что для многих участников олимпиады одними из самых сложных являются задания на грамматику — они требуют скрупулезной подготовки.

• Я повторяла грамматику по различным пособиям, но упор делала на тексты: анализировала использование автором определенных артиклей и предлогов, объясняла себе выбор того или иного времени, слова, выражения, — рассказывает Анна. — Конечно, решала задания прошлых лет, задания из международного экзамена DALF C1, изучала

темы из франкоязычных учебников. Очень помогла мой учитель Любовь Ивановна Левакова. Она давала мне интересные темы для размышления, статьи, информацию о культурной жизни французов и истории Франции, была всегда готова что-то подсказать, направить, постоянно поддерживала. На мой взгляд, успешное выступление на олимпиаде — это всегда совместная работа учителя и ученика.

Анна вспоминает, как после первых занятий в школе мама подарила ей, второкласснице, франко-русский словарь, и девочка пыталась его выучить: выписывала слова, составляла с ними фразы. А в пятом классе наступил переломный момент — первая четверка, слезы.

• Я уже тогда была жутким перфекционистом и хотела, чтобы все было и-де-аль-но, — улыбается Анна. — Так что пришлось пересмотреть свои взгляды на изучение языка. Я поняла, что пора начать заниматься самостоятельно и более усердно, выходя за рамки школьной программы. Тогда же посмотрела мюзикл «Notre-Dame de Paris», влюбилась в его идею, хотя и понимала далеко не каждое слово из песен героев… Все это усилило стремление еще больше окунуться в язык, чтобы в дальнейшем понимать каждое слово из этого мюзикла.

Культурный пласт Франции, ее литература, живопись, мода, гастрономия и музыка способствуют желанию знать язык. Аня рассказала, что ее восхищает грамматика, которая для нее словно философия. Возьмем, к примеру, артикли: ведь французы смогли поделить мир на нечто определенное и неопределенное!

Победа на олимпиаде подобного уровня дает выпускнику право поступать в вуз без вступительных экзаменов, при условии, что выбранная специальность соответствует профилю олимпиады. Выпускница школы №39 пока еще не определилась, в какой вуз будет подавать документы, но точно знает, что обучение будет связано с французским языком, а специальность — с преподаванием.

• Для меня учитель — одна из самых творческих и интересных профессий, — объясняет Аня. — Именно он может полностью изменить твою жизнь, подсказать и направить. Быть учителем — значит, быть в постоянном движении. К тому же интересно видеть, как твой ученик движется от точки «А» к точке «В», идет к своей желанной цели.

Ольга КУЗЬМИНА