Сотрудники АО «Сибур-Нефтехим» провели в Доме книги экологический урок для школьников Дзержинска. Занятие посвятили теме переработки бытовых и промышленных отходов и назвали «Вторая жизнь пластика».

Учащимся рассказали о принципах правильного обращения с отходами: раздельном сборе, сортировке, переработке мусора и переходе на многоразовые предметы. Тема для современного мира крайне актуальна, поэтому очень важно, чтобы дети и молодёжь как можно раньше узнавали об этих принципах.

«СИБУР-Нефтехим» на постоянной основе занимается экологическим просвещением подрастающего поколения, и такие уроки стали уже доброй традицией.

Мероприятие состоялось на площадках детского технопарка «Кванториум» в школе № 37, а также в школах № 2 и 23, объединив юных исследователей, инженеров и программистов.

Директор Центра новых форм развития образования Нижнего Новгорода Сергей Рыбий отметил:

– Сколько талантливых ребят собрались в Дзержинске с интересными идеями и проектами. Нижегородская область – регион, который ценит высокие технологии. У нас очень хорошая инженерная школа, и наша задача – создать систему образования, чтобы мы могли обмениваться лучшими наработками. Опыт дзержинских педагогов необходимо масштабировать, и в следующем году проводить фестиваль уже на региональном уровне.

На фестивале ребята демонстрировали, как школьные знания применяются в современном мире и повседневной жизни, работая в командах над проектами по разным направлениям: БИО POINT, ФИЗ POINT, IT POINT, РОБО POINT, 3D-моделирование, английский для наук и БАС POINT (беспилотные автоматизированные системы).

Юные инженеры собирали гоночные машины, старшеклассники изучали принципы работы МРТ и разрабатывали сайт для школьной столовой – с функцией расчёта калорийности, отображением цен и статистикой популярности блюд. И, как выяснилось, самое популярное блюдо в школе – компот.

По итогам фестиваля жюри определило лучших в каждом направлении. Все участники получили почётные грамоты и призы.

Студенты 2–4 курсов ДПИ НГТУ им. Р.Е. Алексеева встретились с представителями ведущих промышленных предприятий города и региона. Представители компаний рассказали о своих вакансиях, условиях работы, возможностях для молодёжи и многом другом. После официальной части в Промышленном холле института прошла неформальная встреча, где участники обменялись контактами и договорились о дальнейших встречах на предприятиях.

Директор ДПИ НГТУ Александр Петровский отметил, что такие встречи помогают студентам лучше понять предложения работодателей и подготовиться к будущему трудоустройству.

В мероприятии приняли участие представители 15 предприятий.

Заместитель директора департамента экономического развития и инвестиций, начальник отдела промышленности и поддержки предпринимательства администрации г. Дзержинска Ольга Русина подчеркнула:

– Сегодня такие мероприятия крайне важны, и город их всегда поддерживает. Мы все — и администрация, и жители — хотим, чтобы молодые специалисты оставались в городе, строили здесь карьеру и развивались. Образование, наука и производство — это будущее нашего города.

В детсаду планируют реализовать новые проекты

Какие ассоциации вызывает у вас словосочетание, вынесенное в заголовок? Мне сразу вспоминается чердак сарая из повести Гайдара, где собирались Тимур и его команда, таким, каким его увидела Женя: с мотками веревок и сигнальными флагами на стене, замшелой крышей и штурвальным колесом. А для Ирины Перевезенцевой за этими тремя словами скрывается большая комната, залитая светом, с интерактивными досками и модулями, где малыши не просто слышат сложное для произнесения слово «патриоты», но и учатся быть ими.

В педагоги – «по наследству»

Об Ирине Перевезенцевой мы рассказывали на страницах нашей газеты в ноябре 2024 года. В № 102 в статье «Отличница во всём» речь шла о том, что Ирина выбрала профессию по примеру своей бабушки – школьной учительницы Натальи Борисовны Товаровой. Будучи старшим воспитателем дзержинского детского сада
№ 137, Ирина Дмитриевна говорила нашему корреспонденту: «Я планирую развиваться дальше. Точно могу сказать одно – жить без любимой работы не могу».

Поводом для очередной встречи с Ириной Перевезенцевой стал не ее карьерный рост (об этом чуть дальше), а ее участие в Президентском фонде культурных инициатив. И если всё сложится, чего мы и желаем Ирине Дмитриевне, то в одном из дошкольных учреждений города появится интерактивная комната патриотической направленности.

Напомним, для Ирины Наталья Борисовна Товарова была не только бабушкой, но и первой учительницей в школе № 17, учебу в которой девчушка успешно совмещала с занятиями в музыкальной школе. Поэтому после девятого класса Ирина решила стать музыкальным руководителем, выбрала для дальнейшего обучения дзержинский музколледж, окончила его, прошла переподготовку в Нижегородском институте развития и образования на кафедре дошкольников и пришла на работу в детский сад № 97. Затем продолжила свою карьеру в 58-м детском саду. После декрета Ирина перешла в детский сад № 137 из-за близости к дому и уже на должность старшего воспитателя. К тому моменту успела окончить педвуз с красным дипломом бакалавра, а затем и очную магистратуру по управлению дошкольным образованием, так же – с отличием.

– Весной 2024 года вступила в Молодежный парламент, стала заместителем председателя комитета по образованию, и одновременно с этим получила приглашение из департамента образования на собеседование: в детский сад № 2 требовалась заведующая. Оба события очень значимы для меня, поэтому я приняла решение практически без сомнений, – начинает рассказ Ирина Дмитриевна.

Хозяйка детского сада

Конечно, неуверенность в первые несколько недель в новой должности не покидала Ирину, но ответственность за вверенное ей хозяйство перевесила страх, и молодой руководитель с головой окунулась в работу.

– Я заступила на должность в самую горячую пору: в здании детского сада проводился капитальный ремонт, мне нужно было принимать работы. Помню, представители различных комиссий вымеряли все параметры вплоть до миллиметра, но я была на постоянной связи и с руководителем департамента образования Ольгой Владимировной Палеевой, и с мастерами МБУ «Прометей Дзержинск». Но всё же самую большую помощь в консультационных вопросах мне оказывал один из дзержинских депутатов, причастных к городскому хозяйству. С ним мы подружились на совместных заседаниях Молодежного парламента и городской Думы. И до сих пор эту дружбу поддерживаем, – улыбается Ирина.

А в чем продолжается эта дружба? Да опять в хозяйственных вопросах.

– Наконец эта снежная зима закончилась, – продолжает разговор моя собеседница, – ведь всю зиму к детскому саду не было дороги. Расчищать снег после завалов выходили в выходные и по вечерам вместе с мужем, чтобы утром мамочки могли по тропинкам привести детей. Также огромную помощь в расчистке территории нам оказал заместитель директора учебного центра «Сталь»  Иван Росихин, который предоставил трактор, и родители помогали убирать прогулочные площадки от снега.

Еще один депутат по округу № 11, Ирина Скрягина (Перевезенцева является жителем этого округа) порекомендовала Ирине Дмитриевне вступить в городскую программу асфальтирования проездов к социальным объектам. Подобный проект при участии Ирины Перевезенцевой уже реализован в округе Скрягиной. Руководитель детского сада в нашем разговоре отмечает, что у данного дошкольного учреждения подъездные пути даже не предусмотрены. Здание детсада расположено в глубине жилого массива и единственной дорогой к нему, которая уже давно просит ремонта, является проезд между домами.

Еще одна насущная проблема – контейнерная площадка ТБО, которая располагается как раз на этой дороге и установлена напротив… главного входа в детское учреждение. В планах перенос помойки в другое место, чтобы открыть главный вход.

За содействием в решении этой проблемы Ирина опять обратилась к «старшим» коллегам. Депутаты помогли установить, что земля под площадкой принадлежит городской администрации, и уже решается вопрос о переносе контейнеров на другую территорию.

Через призму патриотизма

Решение именно хозяйственных вопросов и натолкнуло руководителя детсада на творческое обновление.

– После ремонта у нас осталось незадействованным большое помещение. Это целая группа с двумя комнатами, туалетом и, что немаловажно, отдельным входом. После долгих обсуждений с коллективом и департаментом образования было принято решение организовать в этом помещении интерактивную комнату патриотической направленности, – рассказывает Ирина Дмитриевна.

Идея пришла после знакомства с инструкторами нижегородского учебного центра «Сталь». О российском производителе оборудования и программного обеспечения для детского образования «АЛМА» услышала от коллег, открыла сайт компании, и глаза разбежались от информационных панелей, карт, методических комплексов, проекционных книг, которые представляют целое направление по патриотическому воспитанию именно в дошкольных учреждениях. И цен на представленное оборудование:

– Начала откладывать в «корзину» то, что было доступно по финансам, но неожиданно получила предложение от самой компании-производителя принять участие в гранте на приобретение нужного нам оборудования.

И закипела уже умственная работа. К 16 апреля Ирина и ее команда единомышленников, куда входят коллеги по детскому саду, сотрудники департамента образования и другие неравнодушные люди, должны представить в Президентский фонд культурных инициатив проект оснащения комнаты патриотического воспитания для детей дошкольного возраста.

– Мы даже дали название нашему проекту – «Штаб маленького патриота». Это же название будет носить и интерактивный зал, который мы надеемся оборудовать на средства гранта. Если всё получится, то выделенных средств хватит и на ремонт комнат, и на приобретение интерактивных комплексов, – завершает разговор Ирина.

Но и на этом руководитель детского сада не собирается останавливаться. В планах – создание специализированной логопедической группы на базе ее дошкольного учреждения. «Количество неговорящих детей увеличивается с каждым годом», – отмечает она. Но об этом – в следующий раз…

Об итогах участия дзержинского детского сада № 2 в федеральном гранте мы обязательно расскажем на страницах нашей газеты.

Ольга СЕРЁГИНА. Фото из личного архива Ирины Перевезенцевой

Директор музыкальной школы — о работе, творчестве и семье

Будучи начальником городского отдела культуры, Светлана Проскурина принимала непосредственное участие в создании проекта обновленной городской Доски почета, и тогда даже не думала о том, что спустя несколько лет ее фото окажется в числе тех, кто удостоен столь высокой чести.

Правда, к моменту, когда это произошло, наша героиня успела вернуться на прежнее место работы – директора детской музыкальной школы № 3 им. Н.К. Гусельникова.

В роли первопроходца

– Светлана Вячеславовна, приятно было узнать, что ваше фото занесено на Доску почета?

– Испытала гордость не только за себя, но и за коллектив, который я возглавляю. В предыдущие годы мы подавали документы на преподавателей, но по разным причинам они не попадали на городскую Доску почета. Я, получается, первопроходец (улыбается). В 2024 году музыкальная школа № 3 имени Гусельникова отпраздновала 50-летний юбилей – отметили прекрасно, показали высокий уровень развития учреждения. Думаю, это дало дзержинцам повод еще раз взглянуть на наше учреждение как на одно из самых успешных, что, наверное, тоже повлияло на выбор меня, как директора, при определении кандидатов для занесения фото на Доску почета в 2025 году.

– Когда ваши коллеги узнали об этом, как они прореагировали?

– Поздравляли, причем совершенно искренне. Знаю по себе: когда кто-то из коллег ранее удостаивался такой чести, я была за них безумно рада. Мы часто общаемся друг с другом, потому что все мероприятия, даже те, которые заявлены в нашей школе, готовим и проводим сообща, при участии воспитанников других образовательных учреждений города. Находиться в тесной взаимосвязи необходимо. Иначе как развивать культурные традиции Дзержинска? Если каждый будет печься за свое маленькое «гнездо», то будет много «гнезд», но не будет общей культуры.

Выпускница консерватории

– По должности вы – директор, а кто вы по профессии?

– В свое время я окончила консерваторию по специальности «музыковед, искусствовед, критик», и это помогает мне в работе. Во-первых, согласно своей специальности, я могу произвести грамотную оценку и своим действиям, и действиям своих коллег. Во-вторых, обладаю высокими профессиональными навыками, которые дала консерватория, чтобы развивать профессионализм в нашем учреждении.

Плюс ко всему, когда я стала директором школы, пришлось пойти учиться менеджменту, сейчас это обязательно. И еще у меня есть такое интересное образование – магистратура по внутреннему въездному туризму, дающее понимание о статусе и нужности тех мероприятий, которые я организовываю в школе, с точки зрения интереса города и интереса к городу коллег из других регионов.

– Учась в консерватории, думали ли о том, что хотите быть начальником?

– Нет, это пришло ко мне лет в сорок. А когда я только окончила консерваторию, то просто была собой очень горда, поскольку считала, что получила одно из лучших высших образований. Судите сами: на дневное отделение консерватории принимали только с красными дипломами, это был конкурс среди отличников – выпускников музыкальных училищ. Причем я прошла с самым высшим баллом! И училась, получая повышенную стипендию. И гордилась тем, что стала преподавателем.

Сколько себя помню, всегда творила в рамках преподавания, сочиняла новые программы. Тогда в нашей школе появилась первая программа по композиции. Но это был еще молодой преподаватель, который стремился не к должности, а к развитию, к новым знаниям и достижениям. Того же я требовала от своих учеников, поэтому они обладали достаточно крепкими знаниями.

Поработав преподавателем в детской музыкальной школе № 3, я перешла в заведующие теоретическим отделением. Мне захотелось развивать свои проекты дальше, внедрять их на новом уровне. Карьерный рост шел поступательно: я стала сначала завучем, потом директором. На этом посту сменила Эро Андреевича Таланпойку. Когда я работала завучем, он меня готовил к директорству. Часто вспоминаю, как в конце рабочего дня Эро Андреевич заходил ко мне в кабинет и много-много рассказывал – про коллектив, про каждого сотрудника, как общаться с каждым из них, как вообще выстраивать свою работу. И я ему очень благодарна.

Кстати, это он, собравшись на пенсию, практически за руку привел меня в городской отдел культуры и сказал: «Хочу, чтобы Светлана Вячеславовна стала моим преемником». Был 2006 год.

– В 2013 году вы возглавили городской отдел культуры. Это следующая ступень поступательного роста?

– Именно так. Когда были накоплены определенный опыт и знания, возникло желание поделиться ими и транслировать что-то на уровне города. И всё получалось! Три года в качестве руководителя городской культуры развернули мой кругозор на 360 градусов. Будучи директором школы, ты всё равно смотришь на мир из своего небольшого звена. А там я стала смотреть на проблемы шире, начала знакомиться с культурой других городов, других стран (Дзержинск активно сотрудничал с городами-побратимами из Белоруссии, Литвы, Восточной Германии). В 2016 году я вернулась в музыкальную школу № 3. На многие вопросы теперь смотрю не только с точки зрения нашего учреждения, а с пониманием проблемы в контексте интересов города.

И, конечно же, работа чиновника требует большой дисциплины. Это тоже мой «багаж», полученный на посту начальника отдела культуры.

А если вернуться в 2016 год, то ситуация сложилась так, что Галина Геннадьевна Селякова, работавшая директором музыкальной школы № 3, благополучно выйдя замуж, уехала в Санкт-Петербург (она трудится заведующей отделением детской школы искусств имени М.И. Глинки). Ко мне пришли коллеги из музыкальной школы, как они сказали, «с серьезным разговором»: «Светлана Вячеславовна, хватит руководить культурой города, возвращайтесь домой!». И я вернулась. Для меня это действительно дом. Работаю в школе с 1983 года, если исключить три года в отделе культуры, то 40 лет получается.

Связанные одной школой

– Как близкие восприняли ваше решение уйти сначала в отдел культуры, потом вернуться в школу?

– Хорошо восприняли – всегда ощущаю поддержку со стороны семьи. Работая начальником отдела культуры, я чаще была на мероприятиях, чем дома, и, конечно же, видела, как моей семье тяжело в этом плане. Все праздники мой супруг Олег был дома один. В праздничные дни я и теперь часто на работе, но мы научились жить так, чтобы муж находился где-то рядышком, и на концертах с участием воспитанников школы я его вижу среди зрителей – наблюдает, переживает.

– Дети пошли по вашим стопам?

– У нас вообще интересная семья. За исключением моего мужа и супруга младшей дочери Валерии, все связаны с музыкальной школой № 3. Обе дочери – Ольга и Валерия – окончили ее по классу фортепиано. Здесь учился мой зять Ярослав (муж старшей дочки), ставший затем хирургом-онкологом. Его мама преподавала в этой школе. Моя младшая сестра Виктория училась по классу фортепиано (она трудится в городском департаменте финансов). Ее супруг Дмитрий (он занимается компьютерными технологиями) окончил музыкальную школу по классу баяна. Их дети – мои племянница Даша и племянник Александр – выпускники нашей школы.

Когда семья собирается вместе, мы обязательно музицируем, и это всегда очень весело. Потом своеобразную эстафету приняли мои внуки: старший Константин уже закончил обучение по классу фортепиано, при этом делает большие успехи в бассейне, а второй, Владислав, учится на двух отделениях – фортепиано и эстрадном (вокальном). А возвращаясь к дочерям, могу сказать, что ни та, ни другая не связали свою жизнь с музыкой: старшая занимается банковским делом, младшая – компьютерными технологиями (инженер).

– То есть для них музыка – это просто общее развитие?

– Это «общее развитие» стало для них основополагающим в жизни. Я фанат своего дела и уверена, что музыка помогает человеку стать успешным! Не случайно же во все времена ценилось музыкальное образование –
оно по-особому развивает интеллектуальные способности человека. И сам человек, научившись выходить на сцену, выступать перед публикой, становится более открытым, свободно общающимся. Считаю, музыка должна быть частью любого образования.

Беседовала Нина ШУМИЛОВА. Фото Юлии Волковой и из архива Светланы Проскуриной

Во Дворце детского творчества прошло общегородское родительское собрание. По традиции такие встречи проводятся в нашем городе ежеквартально.

Педагоги и родители обсудили подготовку к государственной итоговой аттестации, организацию питания в образовательных учреждениях и итоги независимой оценки качества образования. Особое внимание уделили вопросам психологической поддержки школьников и их родителей в период экзаменов.

Темы для обсуждения городской департамент образования формирует заранее, на весь учебный год, с учетом предложений родителей. Самое важное в общегородском родительском собрании – обратная связь по проблемным вопросам. Например, на этой встрече родители внесли предложения по организации обучения по триместрам. Далее обсуждение продолжится с руководителями школ для выработки единого решения.

Родители будущих первоклассников в Нижегородской области могут заполнить черновики заявлений для записи детей в 1-й класс.

– Мы постарались сделать так, чтобы для нижегородцев процедура подачи заявок была упрощена максимально, до одного этапа. Оформляя черновик, родители должны будут проставить специальную галочку, и в момент старта кампании их заявление будет отправлено автоматически. То есть отслеживать точную дату приема в конкретную школу не понадобится, – подчеркнул заместитель губернатора Нижегородской области Егор Поляков.

Наряду с Нижегородской областью «пилотами» по автоматической отправке заявок в 1-й класс стали еще 16 регионов.

Каждая школа устанавливает свое время старта приема документов, но это должно произойти не позднее 1 апреля. Этапы приема заявлений: до 30 июня – зачисление детей, проживающих на прикрепленной к школе территории, и льготных категорий; с 6 июля по 5 сентября – прием заявлений от всех желающих, если в школе остались свободные места.

Отметим, подать заявку в школу, которая прикреплена к другой территории, можно во вторую волну приемной кампании, с 6 июля.

В Нижегородской области подведены итоги регионального этапа чемпионата по профессиональному мастерству

Можно поспорить, что психологически сложнее – пройти конкурсные испытания или затем ждать оглашения результатов. Участникам регионального этапа чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» в некоторых компетенциях пришлось томиться в мучительном ожидании аж две недели, ведь проверка их знаний и умений завершилась еще в феврале, а церемония награждения состоялась в Нижнем Новгороде в конце прошлой недели. В числе победителей и призеров, принимавших поздравления, были студенты дзержинских техникумов и колледжей.

ДПК: на правах хозяев

Дзержинскому педагогическому колледжу на региональном этапе чемпионата по профессиональному мастерству пришлось выступать в двух качествах: во-первых, делегировать своих студентов для участия в конкурсной программе сразу в девяти компетенциях, во-вторых, стать площадкой для проведения соревнований по пяти компетенциям. В нашем городе соревновались будущие вожатые, учителя физкультуры, графические дизайнеры, а также ребята, заявившиеся в компетенции «Дополнительное образование детей и взрослых» и «Дошкольное воспитание».

– Если оценивать выступление наших студентов по сравнению с прошлогодним, получилось примерно так же, только на этот раз у нас больше победителей (их четверо) и совсем нет третьих мест (в прошлом году их было три), – пояснила замдиректора педколледжа по учебно-научной работе Ирина Тухман.

Из 11 студентов Дзержинского педколледжа восемь попали в призовые тройки в своих компетенциях, из них четверо стали победителями. Это Анастасия Баринова («Вожатская деятельность»), Алина Смирнова («Дополнительное образование детей и взрослых»), Елизавета Умнихина («Копирайтинг») и Елизавета Фокина («Моушн-дизайн» – направление в профессии дизайнера, связанное с созданием анимационной графики и визуальных эффектов). О последней участнице стоит сказать отдельно: Лиза еще школьница (учится в Православной гимназии), однако уже второй год на законных основаниях штурмует чемпионат профессионального мастерства, поскольку занимается в Центре цифрового образования детей «IT-Куб» при педколледже.

Победители регионального этапа получили право представлять Нижегородскую область на межрегиональном этапе чемпионата «Профессионалы». Причем, если «айтишники» соберутся в Нижнем Новгороде, то представители группы педагогических компетенций отправятся в Оренбург.

ДТК: сварщик – на высоте!

В семи компетенциях приняли участие студенты Дзержинского технического колледжа, завоевавшие шесть призовых мест. Главный успех достигнут в компетенции «Сварочные технологии». Сварщики соревновались на площадке Выксунского металлургического колледжа, где лучше других показал себя дзержинец Артём Ушаков, продемонстрировавший высочайший уровень мастерства. Там же, в Выксе, собрались автослесари, и в компетенции «Слесарные работы с металлом» Даниил Никитин занял 3-е место.

На церемонии награждения вместе с ними выходили на сцену занявшие вторые места Влад Долбилин («Системы умного дома»), Иван Волков («Токарные работы на станках с ЧПУ»), Екатерина Спирова («Реверсивный инжиниринг»), а Алиса Панченкова в этой же компетенции замкнула призовую тройку.
К слову, «Реверсивный инжиниринг» – новая для студентов ДТК компетенция. За четыре конкурсных дня, проведенных на базе Нижегородского автомеханического техникума, наши девчата моделировали, работали с 3D-сканером, печатали на 3D-принтере, обрабатывали полученную информацию и представляли ее в форме готовых физических и виртуальных моделей.

ДТБТ: «выстрелили» рестораторы

Четыре студента в трех компетенциях представляли на региональном этапе чемпионата «Профессионалы» Дзержинский техникум бизнеса и технологий. Общий результат выступления на «Профессионалах-2026» оказался примерно на уровне прошлого года. Единственное, если год назад ребята «выстрелили» в «Поварском деле» (на этот раз здесь у дзержинцев без наград), то теперь заметно добавили в «Ресторанном бизнесе». Из Арзамаса, где соревновались рестораторы, наши студенты вернулись с двумя наградами: Марина Чупахина стала победителем, Александр Семин занял второе место.

Еще одну победу в «копилку» техникума принесла Елизавета Вызулина, выступавшая в Нижнем Новгороде в компетенции «Дизайн интерьера». В течение трех дней участницы выполняли комплексное задание по разработке дизайн-проекта квартиры-студии. Работа включала в себя весь цикл проектирования: анализ ТЗ, планировочные решения и создание визуализаций.

В апреле в качестве победителя регионального этапа Елизавета примет участие в межрегиональном этапе чемпионата «Профессионалы», который пройдет в Нижнем Новгороде. А вот Марине Чупахиной предстоит поехать в Кузбасс, где будут соревноваться рестораторы.

ДИКТ: призовой квартет

Свой «квартет» студентов – двух девушек и двух юношей – делегировал на региональный этап конкурса «Профессионалы» Дзержинский индустриально-коммерческий техникум. Все четверо вошли в призовую тройку в своих компетенциях. Никита Круглов, выступая в родных стенах, стал победителем в компетенции «Облицовка плиткой», Дамир Рахматуллин (его фото вы видите на обложке этого номера) первенствовал в компетенции «Кузовной ремонт», проходившей на площадке Нижегородского автотранспортного техникума, Ангелина Маликова набрала вторую сумму баллов среди парикмахеров в Арзамасе, а Полина Рябинина заняла второе место в компетенции «Предпринимательство» на площадке филиала Нижегородского инженерно-экономического института в Княгинине.

– Результат наших студентов на региональном этапе чемпионата «Профессионалы-2026» чуть лучше, чем прошлогодний, – прокомментировала замдиректора Ольга Луканова. – С другой стороны, «Кузовной ремонт» и «Облицовка плиткой» – наши родные компетенции, в которых ДИКТ держал первую позицию с 2014 года, за исключением прошлого года.

В недалекой перспективе победителям предстоит представлять Нижегородскую область на межрегиональном этапе чемпионата, причем Дамир Рахматуллин отправится в Санкт-Петербург, а Никита Круглов – в Уссурийск.

ДХТ: на прежнем уровне

В четырех компетенциях выступали студенты Дзержинского химического техникума им. Красной Армии. В их активе три призовых места – показатель на уровне прошлых лет. Лучший результат у студента 2-го курса Сергея Солодова – в компетенции «Промышленная автоматика» на площадке Выксунского металлургического колледжа он был вторым.

Третьи места заняли Елизавета Волкова («Лабораторный химический анализ») и Анастасия Локалина («Сетевое и системное администрирование»). Эти состязания проходили в Кстовском нефтяном техникуме и в Нижегородском автомеханическом техникуме соответственно.

Нина ШУМИЛОВА. Фото предоставлены учебными заведениями

Наша справка

Региональный этап чемпионата профессионального мастерства «Профессионалы» (проводится в рамках нацпроекта «Молодежь и дети») проходил в Нижегородской области с 13 февраля по 11 марта на 34 площадках. Всего состоялось 100 соревнований по 84 компетенциям, из них 83 – в основной категории среди студентов профессиональных образовательных организаций региона. Обладатели первых мест представят регион на межрегиональном этапе чемпионата, который пройдет с 30 марта по 30 апреля во многих субъектах страны, в том числе и в Нижегородской области.

Свыше 450 педагогов нижегородских колледжей и техникумов присоединились к Всероссийскому конкурсу профессионального мастерства «Мастер года». По итогам отборочного тура на региональный этап состязания вышли 145 человек.

По словам участницы конкурса, заместителя директора Дзержинского техникума бизнеса и технологий Жанны Фокиной, участие в конкурсе «Мастер года» дало ей больше уверенности в своих профессиональных компетенциях.

– Самая главная победа – это победа над собой вчерашним. У меня появилось желание поделиться своим опытом и на собственном примере показать студентам, что нужно двигаться вперёд и достигать новых вершин. Благодаря конкурсу я окончательно поняла, что иду верным путём, выбирая работу в СПО, – отметила она.

Региональный этап конкурса «Мастер года» продлится до 30 апреля. Конкурсантам предстоит продемонстрировать методические компетенции и опыт практической подготовки студентов. Участники представят видеовизитку «Я – мастер», а также проведут мастер-класс реального учебного занятия с его последующим анализом.

В техникуме имени Красной Армии благодаря  реализации федерального проекта «Профессионалитет» работают девять новых лабораторий, из которых три – химические.

Оборудование приобретено по согласованию со специалистами предприятий для воссоздания реальных производственных условий, что позволяет выпускникам выходить на промышленные предприятия без дополнительного переучивания.

Директор техникума Егор Никитин оценил проект как качественный скачок в развитии образования.