Опрос приурочен к Дню дошкольного работника

Эстафета поколений

Мария Анатольевна Маркова, сотрудник детского сада:

– Через детский сад № 61 проходит уже третье поколение нашей семьи. Когда-то мои родители водили сюда меня и моего старшего брата Алексея. До сих пор храним в семейном архиве дипломы об окончании садика (тогда он назывался «Золушка»), любовно оформленные руками наших дорогих воспитателей. Их фамилии с годами, к сожалению, стерлись из памяти, а вот имя-отчество помню: мою группу вели воспитатели Валентина Николаевна и Софья Николаевна.

Спустя годы, когда мы с братом обзавелись своими семьями, родились дети (у меня – дочка, у брата – два сына), они тоже пошли в детский сад № 61. С группой, в которую ходила дочь, занимались Виктория Викторовна Федина и Татьяна Николаевна Полянская (первая продолжает трудиться в нашем садике, вторая дарит свое тепло и заботу дзержинским малышам в другом детском саду). Воспитатели просто первоклассные, и мы, родители, всегда были спокойны за своих детей. В дошколят заложили такую основательную базу, что, когда дочь пошла в первый класс (она училась в школе № 27), у нее не возникло никаких проблем с адаптацией.

Теперь в наш родной садик ходит мой внук, которому три с половиной годика. Его группу ведут воспитатели Дарья Сергеевна Пащенко и Екатерина Анатольевна Сидорова. Насколько им удалось найти подход к детишкам, можно судить по тому, с каким удовольствием внук спешит на встречу с наставниками. Он растет разговорчивый, если попросить, то дома и песенку споет, которую разучили в садике с ребятами, и стихотворение расскажет. Понятно, что за всем этим стоит ежедневный нелегкий труд воспитателей, старающихся максимально разносторонне развивать наших детишек. У них проводятся и танцы, и занятия по физкультуре и музыке. Кроме того, в детском саду есть логопеды, педагог-психолог. Все они – замечательные специалисты, вкладывающие много сил, чтобы дети росли здоровыми и счастливыми. Мне от всего сердца хочется поздравить с предстоящим профессиональным праздником коллектив детского сада № 61 во главе с заведующей Ириной Валерьевной Кузнецовой и выразить большую благодарность от себя, детей, а теперь и от внука.

На первом месте – любовь

Екатерина Козлова, журналист:

– Моему старшему сыну – пятнадцать, младшему – практически десять. Но я до сих пор дружу с их воспитателями, которые стали родными для нашей семьи. Да они и сами родные – мама и дочка.

Марина Николаевна Николаева пестовала старшего. Человек с необыкновенным чувством юмора и фантастической энергией. Помню, она как-то раз спросила: «Ты предпочитаешь, чтобы педагог твоего сына был хорошим музыкантом, художником, актером или еще кем-нибудь?» Я задумалась. «Да не нужно ему всё это! – ответила она за меня. – Веселые песенки, красивые картинки, дорогие игрушки – это всё хорошо, но не обязательно. Самое главное для ребенка, чтобы воспитательница была для него Мамой».

И она была такой. Все 45 лет, что работала в детском саду № 125 «Яблонька». Сейчас Марина Николаевна на заслуженном отдыхе.

Ее младшая дочка – Юлия Ховрякова – воспитатель этого же дошкольного учреждения. «Люля Петровна», – любовно называл ее младший сын. Нежная, заботливая. «Профессия воспитателя вся пропитана любовью, она – на первом месте. А к ней присоединяется уже всё остальное», – уверена Юлия Петровна. Представляете, для нее еще в детстве самым лучшим времяпрепровождением было… посещение лекций в педколледже, где на вечернем отделении училась ее мама. А она сидела на задней парте и, замирая от восхищения, впитывала все премудрости.

Педагогику, как дело своей жизни, также выбрали сестра Марина Николаевна, ее племянницы, дочь Юлии Петровны. Общий стаж их династии, основателем которой была Елена Павловна Брусова (мама Марины Николаевны) – больше 170 лет! Я поздравляю любимых вторых мам с их профессиональным праздником и в которой раз говорю им «СПАСИБО!» за то, что вы есть в жизни ваших воспитанников!

Детский сад – это второй дом!

Любовь Фланчева, упаковщица фабрики мебели:

– Мы, родители детей, посещающих логопедическую группу № 12 детского сада № 135, хотим поблагодарить наших воспитателей – Наталью Константиновну Иванову и Татьяну Александровну Шубину, а также заведующую детским садом Жанну Александровну Майорову.

Тот труд и любовь, которую они дарят нашим детям, невозможно переоценить. Каждый день воспитатели оставляют частичку своего тепла в маленьких воспитанниках, нежно и заботливо оберегая их. Умело подобранные игры, сказки, упражнения создают необыкновенную атмосферу детства. Каждый ребенок всегда окружен теплом и заботой в присутствии этих замечательных специалистов своего дела. Детский сад для детей – это второй дом. Наталье Константиновне и Татьяне Александровне удается организовывать уютный уголок, где на лице каждого ребенка выражаются радость и восторг.

Наши воспитатели для наших детей – верные наставники, и мы от всего сердца благодарим их за это. Воспитатель – не просто работа, это призвание! Родители доверили им самое ценное, что есть в наших жизнях, и работники детского сада нас не подводят. Учат детей дружить, работать в коллективе, рассказывают, как правильно себя вести. Благодаря усилиям воспитателей мы открываем в своих детях таланты, видим в их глазах огоньки задора и увлеченности. Наши дети с каждым днем становятся более самостоятельными. Спасибо воспитателям за это!

Дорогие наши воспитатели! От всего родительского состава старшей группы «Умнички» примите искренние поздравления с Днем дошкольного работника!

Научат дружить и мечтать

Валентина Сёмина, домохозяйка:

– Хочу сказать огромное спасибо за чуткое отношение и профессионализм воспитателям детского сада № 132. Нам он очень нравится, все воспитатели – отличные педагоги. Несколько лет назад его посещала старшая дочь Соня, и когда пришла пора отдавать в детский сад младшую, Василису, мы без раздумий выбрали его.

В ясельном возрасте обеим дочкам посчастливилось попасть к Валентине Романовне Семёновой. С ней наши малыши научились дружить, мечтать, познавать мир. Дети о ней вспоминают с радостью.

Любимым воспитателем у Сони была Ольга Владимировна Смирнова – добрая, отзывчивая. Дочка до сих пор ее навещает в детском саду. Младшая всегда с восторгом идет на занятия к молодому педагогу – Яне Игоревне Крыловой. И все родители замечают, что она активный, понимающий и добрый наставник. Второй любимый воспитатель – Гульнара Мансуровна Синатуллина. У нее множество прекрасных идей по развитию и обучению наших малышей.  Она в меру строгая (иногда это нужно!), отзывчивая, внимательная.

Спасибо вам, дорогие воспитатели, за то тепло, доброту и заботу, которыми окружаете наших детей, за веру и развитие каждого ребенка, а также за любовь, нежность и индивидуальный подход. Вы раскрываете в ребятах таланты и помогаете развивать их.

Подготовили Екатерина КОЗЛОВА, Нина ШУМИЛОВА, Вера АЛЕКСАНДРОВА

«Дзержинские ведомости»  уже рассказывали о том, что начинающие блогеры могут совершенствовать свои знания с помощью лаборатории «Фокус на культуру». Очный этап данного проекта включал курс лекций и блог-тур по Нижегородской, Ивановской и Ярославской областям.

Организаторы решили предоставить возможности для творческой реализации тем ребятам, кто ранее не прошел отбор. Новым этапом работы медиалаборатории стал запуск специализированной платформы для дистанционного обучения: фокуснакультуру.рф.

Чтобы получить доступ к образовательному проекту, необходимо зарегистрироваться на сайте. После регистрации становятся доступны более 20 видеолекций от экспертов проекта. Материал разделен на тематические разделы, посвященные созданию видеоконтента, ведению блога, мастерству публичных выступлений.

После завершение обучения пользователь получает сертификат установленного образца и сможет стать соавтором проекта, предложив собственный контент для размещения на официальных площадках проекта «Фокус на культуру».

Создание центра инжиниринга стало возможным благодаря победе в грантовом конкурсе программы «Формула хороших дел» компании СИБУР. «Молодежный центр инжиниринга» – это образовательная площадка, где школьники будут реализовывать инженерные проекты, получать знания и опыт для становления специалистами в технологической отрасли.

«В современном мире, где технологии являются неотъемлемой частью нашей жизни, будущее напрямую зависит от инвестиций в человеческий капитал. Технологический прогресс предъявляет новые требования к компетенциям специалистов, поэтому формирование современной образовательной системы становится ключевым фактором конкурентоспособности.Сейчас особенно важна роль компаний, которые не просто используют готовых специалистов, а активно участвуют в создании непрерывной образовательной цепи от школьной скамьи до высококвалифицированного сотрудника производства», – так рассказывают о своем проекте его создатели.

В рамках полученного гранта было приобретено современное оборудование: 3D-принтеры для печати высокоточных и функциональных прототипов, 3D-сканер для перевода физических объектов в цифровые модели (реверс-инжиниринг),  компьютеры и лазерный станок.

Руководители проекта отмечают, что данное оборудование будет использоваться для учебных мастер-классов, научно-исследовательских работ, а также на его базе школьники под руководством наставников будут выполнять реальные кейсы от предприятий-партнеров.

Праздник вуза прошел на стадионе «Пионер», где состоялось шествие первокурсников и концертная программа, подготовленная самими студентами.

– Кажется, что пятнадцать лет – совсем немного. Однако это время, за которое наш филиал обрел свои традиции, выпустил в жизнь тысячи выпускников, по праву заслужил репутацию динамичного вуза, открытого всему новому, – сказала Виктория Николаева.

В Дзержинском филиале академии учатся более тысячи студентов. Здесь можно получить как высшее, так и среднее профессиональное образование. Студенты академии – активные участники городских событий и мероприятий. Они покоряют вершины спорта, играют в КВН, реализуют творческие проекты, являются волонтерами.

Всероссийская олимпиада школьников проводится для обучающихся 4-11-х классов.  Первым предметом в расписании состязания стал французский язык.

В школе №22 с углубленным изучением французского языка в Дзержинске олимпиаду написали сразу 160 учеников. По информации администрации школы, количество участников увеличивается с каждым годом.  

– В прошлом году я стала призёром заключительного этапа олимпиады по французскому языку, в этом году моя цель – улучшить свои знания по предмету и достичь большего результата, – рассказала ученица 11-го класса Анна Кузнецова.

Школьный этап  проходит в регионе в трех форматах: онлайн – на платформе образовательного центра «Сириус», на региональной платформе, а также в очном формате – в школах.

Мне демонстрируют изумительный макет деревенского дома – с печкой, сундуком, люлькой. Всё убранство воспроизведено до мельчайших подробностей. А при нажатии специальной кнопочки в окнах избы загорается уютный свет. «Нет сомнений, – думаю я, – это фабричное производство». И удивляюсь комментарию: «Представляете, это всё наши воспитатели сделали вместе с родителями, своими руками!».

Стоит только, открыв калитку, оказаться на территории этого детсада, без слов понимаешь: здесь работают люди, влюбленные в свое дело. Забота о маленьких воспитанниках чувствуется в каждой мелочи дизайна и интерьера. Поэтому в том, что это дошкольное учреждение стало победителем Всероссийского открытого смотра­конкурса «Детский сад года», нет ничего удивительного. Подробности узнаем у заведующей детским садом № 21 Ирины Волковой.

– Ирина Николаевна, как решили стать участником этого конкурса?

– Мы всегда занимаем максимально активную позицию: пробуем свои силы в конкурсах самых разных форматов и рангов.  Цель проста – двигаться вперед и повышать имидж нашего учреждения. Сейчас наблюдается некоторая демографическая яма: детей, точнее их родителей, нужно чем­то заинтересовывать. В принципе, у нас проблем с наполняемостью нет: при 260 возможных воспитанниках – 241 ребенок. Всего 11 групп.

– Что требовалось от учреждения?

– Подготовить презентацию – защитить статус детского сада, показав его значимость и продемонстрировав наши точки притяжения. Рассказать, какие у нас условия, чем мы можем гордиться, как живем и как планируем развиваться. Как видите, всё получилось, и теперь в копилке наших многочисленных наград – диплом победителя конкурса «Детский сад года».

– Расскажите о точках притяжения 21-­го детского сада.

– Начну с самого главного – коллектива.  Почти 70 процентов воспитателей имеют высшую квалификационную категорию. Есть молодые педагоги, есть педагоги­-наставники. На нашей базе проходят различные семинары, заседания городского методического объединения. Ну и, конечно, мы сами участвуем в разных семинарах и конференциях.

А еще мы очень дружные. Вне зависимости от занимаемой должности для нашего любимого детсада, которым очень гордимся, всё делаем сообща – наводим ли порядок на его территории и в здании, готовимся ли к праздникам или конкурсам.

– Внедряются в деятельность детского сада какие­либо инновации?

– Безусловно. Мы были инновационной площадкой НИРО по внедрению бережливых технологий. Завершили программу в начале этого года. Если коротко подвести итог: мы выстроили документационный ряд, зациклив документооборот всех сотрудников – заведующего, завхоза, воспитателей, музыкального и медработника и других. На одном жестком диске хранятся паспорта групп, планы занятий, характеристики воспитанников и прочие документы. Теперь всю необходимую информацию, не перелопачивая гору бумажных папок, можно найти за несколько минут. И у педагогов, отмечу особо, стало гораздо меньше бумажной работы.

Сейчас мы вливаемся в «ПиктоМир» – цифровую образовательную среду, разработанную научно­исследовательским институтом системных исследований РАН. Эта площадка будет работать на базе нашего детсада пять лет. Педагоги уже обучены, закупаем необходимое оборудование и инвентарь. Суть – дети будут учиться составлять программы для управления роботами в виртуальных и реальных обстановках с помощью пиктограмм – картинок, изображающих команды роботов и конструкции программирования.

– Насколько помню, раньше, когда существовала градация дошкольных учреждений по развитию того или иного направления, в 21-­м детсаду был уклон на физвоспитание. Он остался?

– Конечно. Во­-первых, у нас есть собственный бассейн, где занятия ведет тренер-­преподаватель Марта Леонидовна Румянцева. Кроме того, работает футбольная секция.

А этим летом, благодаря инициативе председателя Заксобрания Евгения Люлина, было открыто собственное футбольное поле с беговой дорожкой. Плюсом Евгений Борисович подарил спортивный инвентарь, форму. Обязательно будем участвовать в первом городском футбольном турнире среди команд дошкольников, который состоится в сентябре.

Кроме того, с этого года мы вошли в проект Российского футбольного союза «Футбол в школе». Он такой, простите за слово, залипательный! Подразумевается, что футбол внедряется в жизнь детей не только с помощью обычных тренировок, но даже через кулинарию, праздничные мероприятия, совместные развлечения с родителями.

– А что касается творческих ноток?

– Они звучат в жизни детсада не менее громко. Наши воспитанники занимаются хореографией по авторской программе (хореограф – Анна Александровна Родионова). Отмечу также широкий спектр музыкальных занятий, начиная от театрализованной и заканчивая оркестровой деятельностью. У нас замечательный музыкальный руководитель – Елена Валерьевна Ледяева. Она устраивает такие утренники – родители аплодируют стоя. Ну и, конечно, наши дети постоянно участвуют в различных творческих конкурсах – с яркими, костюмированными номерами.

У нас даже на улице есть музыкальный уголок. Убранство просто фантастическое. Колокольчики, трубы и прочие уличные инструменты, из которых здесь же устраивается оркестр.

– Да, у вас очень занимательно обустроены не только группы, но и прогулочные участки. И еще очень зелено!

– Соглашусь. К примеру, спортивный участок у нас расположен среди сосен. Дети занимаются физкультурой (инструктор – Елена Борисовна Белоусова) и дышат смолистым воздухом. А два года назад, участвуя в конкурсе «Кедры России», мы посадили здесь кедры. Прижились. Еще растут каштаны.

Вообще каждый прогулочный участок – это особая микрозона. Помимо веранд с игровым и физкультурным оборудованием, на каждом – небольшой огородик, цветники, кормушки для птиц. Ребятишки сами ухаживают за растениями. Кстати, у нас даже есть отдельная метеостанция, где дети пробуют себя в роли натуралистов и метеорологов. Наблюдают за погодой, птицами, насекомыми. Воспитатели занятия превращают в целый спектакль – с народными приметами, загадками о природе.

– Не так уж много времени прошло с тех пор, как у дошкольных учреждений были большие проблемы с финансированием. Сейчас жаловаться не на что?

– Наша деятельность финансируется из разных источников. Так, областные субвенции направляются на образовательную деятельность – методические пособия и дидактическое оборудование. Во всех группах установлены интерактивные панели, есть стол для рисования песком, а также интерактивный стол.

Местный бюджет идет на обслуживание зданий и территории. Сюда же направляются средства из депутатского фонда поддержки территории.

– И завершающий вопрос. Что не дает вам спокойно почивать на лаврах?

– Время, в которое мы живем. Сейчас нельзя останавливаться на достигнутом – нужно постоянно развиваться, чтобы дети хотели к нам идти, а родители хотели их вести. Не зря говорят, что детский сад – это вторая семья. И пусть мамы и папы наших воспитанников будут уверены: они оставляют своих чад не чужим тетям, а замечательным педагогам, которые будут о них заботиться и их любить.

Беседовала Екатерина КОЗЛОВА. Фото предоставлены детским садом № 21

Набор детей в кружки и секции

Также во встрече приняли участие директор школы имени А.О. Молева Светлана Бондарева, представители родительской общественности и депутатского корпуса.

Игорь Владимирович представил документы об обследовании здания и подтвердил, что все взятые обязательства остаются в силе. Обследование проведено полное и всестороннее, с фотофиксацией. Есть полное понимание того, что сделано и что предстоит сделать.

– Наша задача – помогать Корпорации, которая выступает генеральным подрядчиком и несет ответственность за завершение строительства.График предполагаемых работ и сроки строительства представлены родителям и администрации города. Они опубликованы в общей родительской группе. Работы на территории школы возобновились. С Корпорацией мы находимся на постоянной связи, – отметил Михаил Клинков.

В департаменте образования администрации Дзержинска каждый четверг проходит приём родителей для решения индивидуальных вопросов с 17:00 до 18:30.

К новому учебному году дзержинская гимназия № 38 подошла в новом статусе. На августовском областном педагогическом форуме она по итогам прошлого учебного года была признана лучшей школой Нижегородской области с вручением штандарта губернатора!

Такая высокая оценка – результат кропотливой работы руководства общеобразовательного учреждения, его педагогического коллектива и, конечно же, учащихся и их родителей. Сегодня заглянем в гимназию и поближе познакомимся с ее замечательным коллективом. А начнем, нет, не с руководства – с тех, кто приходит сюда за знаниями…

Раскрыть потенциал каждого ученика

Об уровне обучения в гимназии № 38 много говорить не требуется – достаточно вспомнить новостные ленты летней экзаменационной кампании, сообщавшие о выпускниках дзержинских школ, получивших 100 баллов за ЕГЭ по различным предметам. Год назад учащиеся этой гимназии отличились по литературе, русскому языку и английскому языку, нынешним летом заветный балльный максимум получен по географии и физике.

По результатам олимпиадного движения МБОУ «Гимназия № 38» не первый год возглавляет общий рейтинг среди школ города. В 2024-2025 учебном году по итогам проведения регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников она заняла 11-е место в Нижегородской области по количеству победителей и призеров. Каждый год обучающиеся гимназии представляют город на заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников.

От таких показателей у родителей будущих первоклашек может закружиться голова, нахлынут сомнения: потянет ли обычный дзержинский ребенок столь высокие нагрузки, чтобы учиться в этом учебном заведении? А ведь, как известно, никто не отменял правило о первоочередном поступлении в школу детей, проживающих на близлежащей территории.

– Есть родители, которые четко понимают, чего они хотят в образовании для своего ребенка, есть и дети, которые уже в начальной школе осознают, что они хотят учиться, быть лучше, чем остальные, чтобы чего-то добиться в жизни, – рассказывает директор гимназии № 38 Екатерина Щепина. – Наша гимназия имеет определенный имидж, и, на мой взгляд, родители при выборе учебного заведения трезво оценивают потенциал своего ребенка. Каждый обучающийся нашей гимназии талантлив: кто-то в учебе и науке, другие – в творчестве, волонтерстве, спорте, социальных делах. Главное, что все мы – учителя и ребята – близки по духу, любим свою гимназию, идем к поставленной цели вместе.

Учителя гимназии пытаются развивать в каждом ученике его таланты и помогают раскрывать скрытые возможности. Екатерина Юрьевна с гордостью говорит, что гимназия – это одна большая семья, где первоклашки запросто общаются с ребятами из старших классов, стремятся быть похожими на тех, кто добился успеха своим трудом.

Директор отмечает, что очень маленький процент ребят переходит в другие школы города. Кроме того, за последние два года в гимназии № 38 увеличилось количество детей, которые благодаря своим достижениям продолжили обучение в престижных школах Москвы (например, в лицее при МГУ или в «Летово»), «Сириуса» и Санкт-Петербурга. Уходя, они благодарят гимназию за знания, которые получили в ее стенах.

Выпускники старших классов также отмечают, что им легко адаптироваться в вузах, потому что в гимназии их научили учиться, здесь они приобрели не только знания, но и упорство к преодолению трудностей.

Учитель должен соответствовать

Не секрет, что в каждом образовательном учреждении есть свои особенности, и работать учителем в любой школе непросто. В гимназии № 38 идет углубленное изучение английского языка, начиная со 2-го класса. Требования родителей к знаниям очень высокие, и учитель должен соответствовать этим требованиям. Когда молодой преподаватель видит результат труда своих коллег в виде выигранных детьми олимпиад или побед в конкурсах, ему тоже хочется совершенствоваться. Потому что если преподаватель сам не владеет материалом, то ребенка не научишь!

Приходя в гимназию, где много опытных педагогов, таких, например, как почетный работник сферы образования РФ Тамара Юрьевна Белькович, работающая учителем английского языка в этом общеобразовательном учреждении с момента его открытия, молодежь тоже стремится расти в профессиональном плане, проходит курсы, учится дополнительно, в том числе и с помощью посещения уроков опытных коллег.

Кстати, в педагогическом коллективе гимназии есть бывшие ее выпускники. Екатерина Юрьевна Щепина охотно перечисляет: заместитель директора по воспитательной работе Юлия Павловна Васильева, педагог-организатор Марина Владимировна Соловьева, преподаватель русского языка и литературы Ольга Анатольевна Глушкова, учителя английского языка из старшего поколения – Татьяна Николаевна Горбунова, Елена Александровна Груздева, их более молодые коллеги – Мария Александровна Баскакова, Влада Вадимовна Макарова, Арина Олеговна Васильева, Дарья Сергеевна Горячева, Екатерина Михайловна Дикова, плюс учитель физкультуры Михаил Владимирович Андрусенко. Все они учились в этой школе и, получив высшее педагогическое образование, вернулись сюда для того, чтобы передавать знания юным дзержинцам.

О коллективе гимназии ее директор говорит, что это высококвалифицированные профессионалы, работающие с самоотдачей и большой любовью к своей профессии и детям. А как же иначе? Несмотря на то, что все ставки учителей в гимназии заняты, здесь с радостью ждут молодых амбициозных педагогов!

Штандарт губернатора – за отличную работу

В нынешнем году гимназия № 38 отмечает свое 45-летие. Для Екатерины Щепиной новый учебный год будет пятым в роли директора. В 2021 году она сменила на директорском мостике легендарного Александра Бородачева, руководившего гимназией в течение 30 лет.

– Я всю жизнь проработала учителем английского языка, и административной практики у меня не было, – вспоминает Екатерина Юрьевна. – Принять школу после Александра Васильевича, под руководством которого гимназия добилась высоких достижений, и не опустить планку – это очень тяжело. Но, надеюсь, мы Александра Васильевича не подводим…

Под руководством Бородачева гимназия трижды (в 2006, 2007 и 2008 годах) становилась победителем премии национального проекта «Образование». Несколько лет назад подавались документы и на получение губернаторского штандарта – однако тогда престижный трофей достался другой школе. И вот теперь, летом 2025-го, штандарт губернатора Нижегородской области на год получил прописку в дзержинской гимназии № 38!

Остается добавить, что в обновленном рейтинге московского агентства RAEX (РАЭКС – Аналитика), определяющего лучшие школы, учитывая конкурентоспособность их выпускников, гимназия № 38 занимает высокое девятое место в топ-20 по Нижегородской области.

В 2024-­2025 учебном году в гимназии № 38 обучался 841 школьник в тридцать одном классе.

В гимназии работают 54 педагогических работника, из них пять имеют звание «Почетный работник общего образования», один – «Почетный работник сферы образования РФ», 17 педагогов являются победителями национального проекта «Образование». 75 процентов учителей гимназии имеют высшую и первую категории. В школе есть психолог, логопед, социальный педагог, воспитатели группы продленного дня, педагог­организатор, советник директора по воспитанию.

За 45 лет работы этого учебного заведения его окончили 2433 человека, из них 375 выпускников награждены медалями (217 – золотыми, 158 – серебряными)

Для занятий учащихся предназначены 52 оборудованных кабинета, два спортивных зала, актовый зал, библиотека с читальным залом. Кабинеты ЦОС используются для проведения занятий по учебным предметам и внеурочной деятельности, воспитательной работы с обучающимися, для работы с педагогами. Кабинеты оборудованы новыми технологическими средствами: интерактивными панелями, МФУ, ноутбуками

Нина ШУМИЛОВА. Фото Юлии Волковой

Об этом говорили на торжественной линейке в дзержинском политехе (ДПИ). Здесь по традиции встречали первокурсников и посвящали в студенты обливанием водой.

Поздравить студентов пришли глава города Дзержинска Михаил Клинков и руководители крупных промышленных предприятий Дзержинска.

– Современная жизнь предъявляет человеку высокие требования. Чтобы быть профессионалом, идти на шаг вперед, большинство из нас не перестает учиться на протяжении всей жизни. В этот праздничный день желаю всем, чтобы стремление двигаться вперед никогда не иссякало, чтобы полученные знания были направлены на достижение личностного роста, а значит, и на развитие родного города. Успеха и удачи во всех начинаниях! – поздравил собравшихся глава города.

По словам директора Дзержинского политехнического института НГТУ Александра Петровского, в новом учебном году ДПИ принял более 600 первокурсников.

– Количество студентов в дзержинском политехе увеличивается с каждым годом. К 50-летию вуза, который мы отмечали в прошлом году, произошла существенная модернизация аудиторий и лабораторий, в которой принимали непосредственное участие промышленные предприятия города. Так, совместно с компанией «Хома» открыта новая отремонтированная поточная аудитория, – отметил Александр Михайлович.

В дзержинском политехе  студенты получают практические навыки, работая на современном оборудовании, и уже в процессе учебы имеют возможность представить себе будущую профессиональную деятельность на промышленных предприятиях.  ДПИ имеет соглашение о партнерстве более чем со 150 предприятиями города и Нижегородской области, и промышленники готовы поддерживать студентов с самых первых дней обучения.

В этом году абитуриенты отдали предпочтения таким направлениям подготовки, как информационные системы и технологии, автоматизация технологических процессов, химическая технология.

После торжественной части прозвучал гимн политеха, и под знамена вуза встали участники студклуба «Gaudeamus». Ребята по традиции представили творческий подарок. День знаний в дзержинском политехе завершился церемонией посвящения в студенты – всех первокурсников облили водой.

Первокурсник Степан Крылов выбрал для себя направление «Информационные системы и технологии», поступал с уверенностью и в итоге влился в ряды студентов:

–  Посвящение в студенты было интересным, думаю, что и сама учеба будет такой же интересной. Планирую участвовать в общественной жизни политеха, уже ощущаю себя причастным к студенческому сообществу.

По традиции, уже в октябре в Дзержинском политехническом институте НГТУ им. Р.Е. Алексеева пройдет день открытых дверей. Будут представлена актуальная информация для абитуриентов 2026 года, а также презентация направлений подготовки, рассказ о подготовительных курсах к ЕГЭ и школах Центра свободного доступа: Химической, Технической и Школы программирования.

Вера АЛЕКСАНДРОВА. Фото Руслана Лобанова