В гимназии № 38 на парте увековечено имя Анатолия Галчина. На церемонии открытия присутствовала сестра героя Юлия Галчина, почетное право открыть Парту Героя было предоставлено директору Гимназии Екатерине Щепиной и председателю совету старшеклассников Ивану Филимонову.

– Пусть имена героев, павших и ныне живущих, навсегда останутся в наших сердцах, а подрастающее поколение будет достойным их подвига, пусть ребята растут настоящими людьми и патриотами, равняющимися на подвиг отцов и дедов! – оценил значимость проекта «Парта Героя» депутат по округу №12 Анатолий Щетков.

В школе № 22 парту открыли в честь детского писателя, журналиста, военного корреспондента Аркадия Гайдара.

По словам директора учебного заведения Юлии Опариной, когда-то в школе была пионерская дружина, носившая имя Аркадия Гайдара, школа стоит на улице Гайдара.

– Пусть эта парта напоминает каждому ученику о великом наследии Гайдара, вдохновляет учеников читать его произведения, впитывать любовь к Родине, мужество и благородство героев его рассказов, – отметила Юлия Опарина.

Право первыми сесть за Парту Героя получили претенденты на золотую медаль, победители муниципальных, региональных и всероссийских олимпиад Вера Веремеева и Анна Кузнецова.

Напомним,  «Парта Героя» – ученическая парта с размещенной на ней информацией о заслуженном человеке, герое, имеющем непосредственное отношение к школе и вошедшем в историю Отечества, его фотографией, биографией, героическим путем.

А вы знали, что ученым известно более 700 форм таблицы Менделеева? С ее классическим вариантом школьники знакомятся на первых уроках химии в восьмом классе. Все мы помним цветную вкладку из учебника, где элементы располагаются в периодах и группах, имеют символ, название, порядковый номер с указанием атомной массы. Чтобы уроки стали еще интереснее, был запущен проект, связывающий химию и экологию воедино, хотя эти науки и так неразрывно сосуществуют. Ведь, как утверждают сами организаторы, в основе всего не магия, а химия.

О пользе вторсырья

Мы уже рассказывали о том, что дзержинская школа № 27 на два дня стала местом притяжения для юных химиков. Двадцать пять команд по пять человек – учащихся старших классов дзержинских школ, их педагоги, спикеры из высших учебных заведений, организаторы – актовый зал 27-й школы еле вмещал всех участников очного этапа масштабного межрегионального эколого-просветительского проекта «Экосистема Менделеева».

Грант на его реализацию получила московская некоммерческая организация (АНО) «Межрегиональный центр управления и реализации экологических решений «Ангел Эко», приняв участие в программе социальных инвестиций СИБУРа «Формула хороших дел».

По словам директора АНО «Ангел Эко» и руководителя проекта Владимира Чаброва, основная идея проекта – сделать химию доступной и вовлекать детей в обучение через новые формы, а не зубрежку:

–  Химия была моим одним из любимых предметов в школе, но для многих он кажется сложным из-за обилия формул. Но ведь сама природа и всё, что нас окружает, – это в первую очередь химические процессы. Наша компания занимается переработкой пластика, поэтому мы решили соединить экологическую и химические составляющие воедино. И создали интерактивную таблицу Менделеева, элементы которой выполнены из переработанного пластика – крышечек от ПЭТ-бутылок. Конечно, запомнить расположение элементов таблицы очень сложно, но в нашем варианте ребята легко собирают ее с помощью логики и интуиции. Мы планируем распространить такие турниры по всей России, чтобы у каждой школы был этот экологичный образовательный инструмент.

Такой инновационный формат, по мнению организаторов, призван коренным образом изменить восприятие химии. Познание сложной науки превращается в живой, осязаемый опыт, в динамичную и захватывающую игру. На таких занятиях школьники не только повторяют периодический закон, но и наглядно видят важность переработки пластика, держа в руках элементы таблицы, созданные из вторсырья. К тому же крышки обладают огромной цветовой гаммой, и идея переработки их в брелоки и нагрудные значки уже не так актуальна. Появлению интерактивной таблицы Менделеева поспособствовала «Формула хороших дел».

– Мы много размышляли над формой элементов, над концепцией таблицы. В нашем варианте она представлена в двух плоскостях: сам шаблон с номерами нарисован на доске, а на магнитные детали нанесена гравировка с названием и аббревиатурой элемента и указанием атомного веса. Ее можно собирать по классической схеме или, как мы предлагаем школьникам, – по П-образной схеме, распределив каждый элемент от самого легкого до самого тяжелого, – пояснил Владимир Чабров.

И наука, и практика

Первый день проекта был Днем погружения в науку. Старшеклассники прослушали курс лекций от преподавателей Казанского и Нижегородского университетов. Ведущие эксперты и молодые исследователи раскрыли связь химии с искусством, полимерами, вкусами и запахами. Они увлекательно и нетривиально рассказали о химических процессах, окружающих нас в повседневной жизни, о химии искусства, а также затронули острые вопросы экологии и экономики, связанные с химической наукой.

Например, старший научный сотрудник Казанского федерального университета, кандидат химических наук Юлия Александрова рассказала о наноматериалах, новых элементах и умных лекарствах, а от магистранта ННГУ Екатерины Комоловой участники узнали, как химия связана с историей денег – от ракушек до полимерных купюр.

– Проект «Экосистема Менделеева» – это уникальный формат, который увлекает детей и делает науку доступнее. На турнире ведущие нижегородские ученые и популяризаторы выступили в роли экспертов, открыв для школьников новый и интересный мир науки, – отметила Юлия Александрова.

Кстати, знания, полученные на лекциях, участники проекта могли применить на следующий день, когда отвечали на вопросы квиза, зарабатывая дополнительные баллы для команды, учитывающиеся при подведении общих итогов.

Перед центральным событием проекта – командной сборкой пазла-таблицы Менделеева – все команды для удобства были поделены на три потока. Ребятам давалось двадцать минут на два варианта компоновки элементов – по классической схеме именитого химика и по распределению в зависимости от веса. Двадцать минут – время условное. Среднее время равнялось семи минутам на каждый вариант.

Рассмотреть таблицу Менделеева под другим углом – процесс довольно увлекательный, и за своими учениками с радостью наблюдали их педагоги и радовались успехам.

– Об этом проекте мы узнали еще в конце прошлого учебного года, но команду создали в сентябре – после набора в десятый класс. Поэтому наша команда состоит полностью из десятиклассников – ребята этого возраста уже хорошо знакомы с химией, некоторые из них сдавали ОГЭ по этому предмету. Мне очень понравились вопросы квиза, я видела заинтересованность своих учеников и их результатом очень довольна. Мы стали первыми в нашем потоке, и подаренную интерактивную таблицу начнем применять на уроках и на Днях науки, которые ежегодно проводим в нашем учебном заведении. Одновременно с этим привлечем ребят к сбору пластиковых крышечек для их дальнейшей переработки, – рассказала учитель химии школы № 32 Тамара Коршунова.

Одиннадцатиклассник школы № 71 Илья Михайлов увлечен химией и собирается сдавать единый госэкзамен по этому предмету для того, чтобы поступить в дзержинский политех или московский университет:

– Собирать таблицу, когда элементы стоят по массе от большего к меньшему, – не совсем привычно. Но с помощью логического мышления, которое, на мой взгляд, должно присутствовать у будущих химиков, сделать это можно легко и быстро. Мы показали неплохое время, и надеемся, что правильные ответы на вопросы квиза помогут нам заработать дополнительные баллы при определении победителей.

Итоги двухдневного химико-экологического марафона подведены. Победителям и призерам, показавшим лучшие результаты, в подарок были вручены памятные дипломы и призы: ручки, блокноты, шоперы – все вещи созданы специалистами центра управления и реализации экологических решений «Ангел Эко» из переработанного сырья. В этом еще одна уникальность проекта. И, конечно, все школы-участницы получили в свое пользование  магнитные таблицы Менделеева из переработанного пластика, чтобы продолжить практику изучения химии в своей школе. Интерактивный инструмент поможет школьникам в изучении периодической системы, химических связей и классификации веществ.

– Этот турнир – важный шаг к новому формату образования, где теория оживает в руках, а экологическое просвещение становится неотъемлемой частью изучения науки. Проект очень важен для нашей школы, и мы рады, что крышечки, которые сдаем на переработку, могут обрести вторую жизнь в таком полезном формате, как таблица Менделеева. Такой креативный подход лучше воспринимается учениками, и мы обязательно будем его применять, – отметила директор школы-организатора  Марина Толчина.

«Экосистема Менделеева» стала ярким событием для юных химиков Дзержинска и предложила им возможность заглянуть в перспективное будущее науки. Организаторы уверены, что проект не только выявит талантливых исследователей, но и вдохновит всех участников на новые открытия.

Кстати

Первым участником проекта стали учащиеся общеобразовательных школ Казани. Также в планах организовать подобный турнир среди студентов средних специальных учебных учреждений. Возраст участников – от 14 до 18 лет. Кроме того, организаторы проекта создали и передали в учебные заведения обучающий видеокурс о таблице Менделеева.

Ольга СЕРЁГИНА. Фото автора

Для школьников 7-11 классов стартует отборочный тур ежегодной олимпиады «Будущие исследователи – будущее науки» на базе Дзержинского филиала ННГУ. Участие в олимпиаде дает шанс проверить свои знания, получить льготы при поступлении в ведущие вузы России, открыть двери в будущую профессию.

Чтобы принять участие, необходимо пройти электронную регистрацию на официальном сайте.

После заполнения формы распечатать анкету участника¸ родителям заполнить блок на согласие родителя. Сканированный документ со всеми подписями нужно загрузить обратно в систему регистрации на том же сайте и ждать сообщения «Ждем вас на олимпиаде!».

 Без подписанного согласия школьник не будет допущен к участию. Организаторы отмечают, что призеры прошлого года могут принять участие минуя отборочный тур, их ждут на финале.

Все олимпиады проходят по субботам по адресу: г. Дзержинск, пер. Жуковского, д. 2. Регистрация с 9:30, начало в 10:00.

• 8 ноября — математика
• 15 ноября — история
• 22 ноября — биология (продолжительность 45 минут)
• 9 ноября — русский язык
• 6 декабря — физика
• 13 декабря — химия

Продолжительность всех туров — 90 минут, кроме биологии (45 минут).

С собой необходимо взять документ (паспорт или свидетельство о рождении), справку из школы, распечатанную и заполненную анкету с согласием от родителей.

На олимпиаде по химии можно пользоваться таблицей Менделеева, таблицей растворимости и калькулятором, на математике разрешены только линейка, карандаш и циркуль, калькуляторы запрещены.

На остальных олимпиадах дополнительные материалы не нужны.

Вопросы можно задать по телефону: 8 (8313) 26-18-12.

В начале проспекта Циолковского, рядом с уютным благоустроенным сквериком, находится Станция юных техников – место, куда с удовольствием спешат творческие дзержинские школьники. Здесь под руководством внимательных и чутких наставников ребята, объединившись и подружившись, вместе реализуют смелые новаторские идеи.

В этом октябре СЮТ, которая является одним из старейших учреждений дополнительного образования нашего города, отмечает 70­летний юбилей. О важных вехах в истории станции рассказал ее директор Евгений Бородин.

Коллектив увлечённых людей

Отмотаем пленку на тридцатые годы прошлого столетия. Технологический прогресс шагает вперед, развивается промышленность, открываются новые заводы. Вместе с тем у советской детворы появляется большой интерес к авиа­ и автомоделированию, радиолюбительству, и начинают открываться секции, где ребят обучают по новым, привлекающим их, направлениям.

Со временем популярность технического творчества растет, и в октябре 1955 года в дзержинском отделе народного образования принимают решение создать городскую Станцию юных техников. Ее первым руководителем назначают бывшего военнослужащего, майора авиации Александра Потапова. Размещается «кузница» юных новаторов в только что построенном Доме со шпилем – там, где сейчас располагается Музей пожарной охраны.

– Сначала на станции действовали четыре объединения – электротехническое, авиамодельное, судомодельное и фотокружок, которые сразу пришлись по нраву мальчикам и девочкам города химиков. Позже появились конструкторский и «Юный техник», – рассказывает Евгений Бородин. – Александр Дмитриевич стал не только руководителем учреждения, но и первым педагогом по авиамоделированию. В прошлом летчик, он, разумеется, обладал обширной базой знаний по своему направлению и с радостью передавал эти знания подрастающему поколению. При нем воспитанники участвовали в областном Слете юных техников, проходившем на площади Минина.

Рядом с увлеченным и умеющим увлечь ребят директором бок о бок работали настоящие профессионалы:
А.В. Малафеев, А.А. Балахнин, С.Т. Кириллов, А.Г. Щербатов, Н.А. Капустин, А.А. Вольнов, В.Н. Королев, В.И. Зотов. Действующий руководитель станции отмечает:

– Люди разных профессий, они работали на заводах и были отличными практиками. Занятия вели по вечерам и в выходные. Их всех объединяли искренний интерес к своему делу и желание привить этот интерес молодежи.

Традиции плюс инновации

Юные изобретатели видели и ценили такой чуткий подход своих преподавателей. Желающих заниматься на Станции юных техников становилось всё больше, закономерно встал вопрос о расширении площади. И такая возможность появилась: в 2003 году, уже при новом директоре – Людмиле Юрьевне Осокиной, коллектив и воспитанники перебрались в здание бывшего детского сада на пр. Циолковского, 6.

Оно показалось им настоящим дворцом: столько вместительных кабинетов, просторная территория! Скоро обустроили и единственный в городе кордодром – специально оборудованную круглую площадку для проведения тренировок, мероприятий и соревнований по авиа­ и автомоделированию (о его благоустройстве мы рассказывали на страницах газеты: «К полётам готовы!», номер от 31 июля 2025 года).

Как известно, спрос рождает предложение: поскольку ребятишек становилось всё больше, стали появляться новые направления. Сейчас на станции действуют двадцать объединений, которые посещают полторы тысячи дзержинских школьников. Думаете, это в основном мальчики? Вот и нет: юные изобретательницы «догоняют» по численности подрастающих техников. В основном девочки предпочитают такие направления, как робототехника, автомоделирование, мульт­ и киностудии.

– Конечно, в успехах нашего учреждения и в таком интересе со стороны ребят большая заслуга педагогов. Как и прежде, это люди с техническим образованием, знающие толк в том, что они преподают. Разумеется, сейчас свои требования, и наши преподаватели получают дополнительную педагогическую базу, регулярно проходят различные курсы, но считаю важным тот факт, что они, в первую очередь, практики, – подчеркивает Евгений Бородин.  

В энергичном темпе

Сами педагоги отмечают: на работу приходят, как на праздник. Для каждого из них СЮТ – это место, где никогда не бывает скучно. Развитие технологий идет очень быстро, поэтому нужно постоянно успевать, узнавать что­то новое, уметь перестраиваться. Это бывает сложно, но зато увлекательно. Плюс работа с ребятишками сама по себе «заряжает», дает силы и энергию.

Чтобы «подпитывать» интерес воспитанников к техническому творчеству и привлекать новых учеников, коллектив станции участвует в разнообразных проектах. Например, во всероссийском открытом фестивале «Территория технической мысли». В его рамках в нашем городе проводится целый ряд конкурсов и мероприятий, в которых могут проявить таланты не только учащиеся СЮТ, но и все желающие школьники и студенты.

Благодаря проекту «Успех каждого ребёнка» на станции появились 150 новых мест, открылись такие направления, как «Робототехника», «Беспилотные летательные аппараты», «Полигональное моделирование» – для ребятишек с ОВЗ, «Stem­аниматика», было закуплено оборудование: ноутбуки, графические планшеты, фотоаппарат, беспилотники, интерактивная доска, мультипликационные станки.

Станция стала единственным учреждением дополнительного образования в городе, принявшим участие в проекте по обмену опытом и лучшими практиками в сфере образования «Взаимообучение городов». Евгений Бородин отмечает:

– Такой энергичный темп – характерная особенность работы нашего коллектива. Учиться, учиться и еще раз учиться – в этом, пожалуй, залог успеха каждого человека. Рады, что в коллектив подтягивается молодежь. Не так давно в педагогическом колледже появилась новая специальность – «Педагог дополнительного образования», и студенты в течение года приходят к нам на практику. Опытные преподаватели становятся их наставниками. Возможно, в дальнейшем эти молодые люди вольются в наш коллектив.

И это будет хороший выбор, ведь все сотрудники станции, помимо того, что профессионалы, просто открытые и позитивные люди. Коллектив здесь дружный: все приятно общаются, поздравляют друг друга с праздниками, сейчас вместе собираются выбраться в поездку за город.

Кроме того, они очень ценят сложившиеся традиции. Среди основных – для воспитанников: в начале учебного года проходит посвящение в юные техники. Его формат каждый раз меняется: иногда это викторина, иногда – квиз. Главная цель – помочь ребятам раскрепоститься и сплотиться. Традиционным остается и подход к работе: какие бы инновации ни появлялись, сама суть обучения неизменна, и все преподаватели станции, по собственным словам, воспринимают себя, скорее, наставниками и старшими товарищами, нежели учителями.

– Очень рад, что стал частью нашего коллектива! Коллеги всегда помогут, поддержат, дадут важные советы. И я им за это благодарен. Желаю всем нашим сотрудникам здоровья и интереса к работе, воспитанникам – успехов, их родителям – радости и гордости за достижения своих детей! – поздравляет всех причастных к юбилею станции Евгений Бородин.

Значимые факты

• • Станция юных техников в Дзержинске открылась на год раньше, чем в Москве основали известный журнал «Юный техник».
• • В Нижегородской области всего две Станции юных техников – в нашем городе и в Сарове.
• • Коллектив станции объединяет 27 сотрудников, 15 из них – педагоги. Среди старейших преподавателей: Лариса Михайловна Курышева, Юрий Анатольевич Кузьмичёв, Татьяна Геннадьевна Тавакина, Татьяна Александровна Кутазова, Владислав Львович Бугров.
• • Станция юных техников семь раз получала грант губернатора Нижегородской области.
• • Раньше выпускники СЮТ часто отправляли своим педагогам письма из армии, некоторые из них сохранились. Современные выпускники делятся видео и по возможности приходят в гости к наставникам. Многие воспитанники СЮТ по окончании обучения поступают в технические училища и вузы.
• • Летний лагерь на станции – новая традиция, однако и до этого летом двери учреждения всегда были открыты для воспитанников: в каникулы удобно готовиться к соревнованиям, участвовать в различных конкурсах.
• • В этом году у СЮТ появился свой гимн, который сочинили педагоги учреждения, и слоган: «Изобретатели, творцы, новаторы, идей технических юные авторы!».

Ксения КНЯЗЕВА. Фото Юлии Волковой и из архива Станции юных техников

На два дня дзержинская школа № 27 стала местом притяжения для юных химиков. Здесь проводился очный этап межрегионального эколого­просветительского проекта «Экосистема Менделеева».

Этот проект реализуется Автономной некоммерческой организацией «Межрегиональный центр управления и реализации экологических решений «Ангел Эко» при поддержке программы социальных инвестиций СИБУРа «Формула хороших дел». Его цель – привлечь внимание школьников к химии через призму обыденных вещей.

«Этот инновационный формат, разработанный организаторами, призван коренным образом изменить восприятие химии. Мы превращаем абстрактные знания в живой, осязаемый опыт, где проверка эрудиции становится динамичной и захватывающей игрой. Его особая ценность – в соединении теории и практики: школьники не только повторяют периодический закон, но и наглядно видят важность переработки пластика, держа в руках элементы таблицы, созданные из вторсырья», – отмечают организаторы.

На участие в дзержинском турнире было заявлено 25 команд из общеобразовательных школ. В составе каждой – пять учеников 8-11 классов. Первый день был полностью теоретическим. Перед ребятами и их педагогами с лекциями выступили ведущие эксперты в области химии. Они рассказали о современных направлениях химии, включая экологию, полимеры и нанотехнологии.

Во второй день школьники приняли участие в турнире в формате квиза, а завершающим этапом стало составление таблицы Менделеева из переработанного пластика, выполненной в виде пазла.

Доказательства того, что наука может быть не только полезной, но и по-настоящему увлекательной, а также подробности проведения проекта читайте в следующих выпусках «Дзержинских ведомостей».

16 марта 2021 года на своей странице в соцсети Сергей Плаксин поделился с друзьями радостью от первой победы маленького сына: «Лев пошел». А ровно через год Сергей погиб в зоне проведения специальной военной операции…

В честь дзержинца Сергея Плаксина была открыта «Парта героя». Школа № 2 стала первым учебным учреждением города, присоединившимся к одноименному образовательному проекту. Он был запущен по инициативе партии «Единая Россия». Его цель – рассказывать школьникам о земляках, проявивших личное мужество и совершивших героический поступок.

– Парта героя – символ гордости, верности, великого служения Отчизне, – сказала на торжественной линейке директор школы Елена Лушина. – Надеюсь, ребята, эта парта вдохновит вас на новые свершения и достижения. Будьте достойны памяти нашего героя – Сергея Плаксина.

Сережа был обыкновенным дзержинским мальчишкой. Веселым, озорным, немного хулиганистым. Мама, Елена Николаевна, работавшая педагогом в той же школе, где учился сын, вспоминает, как он шутливо сетовал: «Вот ведь даже уроки не пропустишь – ты сразу узнаешь». Активист и общественник: конкурсы, концерты, фестивали, походы – ни одно школьное событие не проходило без его участия.

После окончания девяти классов Сергей поступил в педколледж, на учителя физкультуры. А в 2006 году его призвали в армию. Он служил связистом не где-нибудь, а на пограничном корабле, названном, как и его родной город, в честь «железного Феликса» – «Дзержинский». Член совета музея школы № 2 Игорь Крашенинников рассказал, что во время визита делегации из Дзержинска на корабль его капитан передавал Елене Николаевне низкий поклон за воспитание сына.

Потом Сергей окончил Дзержинский химический техникум имени Красной Армии, получил специальность техника­механика. А в 2016 году наконец­то исполнил свою давнюю мечту: пошел служить по контракту в танковую часть. На СВО – с самого начала операции, старший механик­водитель мотострелковой роты. За проявленный героизм Сергей Плаксин был награжден орденом Мужества. Посмертно…

– Товарищи рассказали мне о последних минутах его жизни, – вытирает не желавшие останавливаться слезы Елена Николаевна. – Сначала подбили его БТР, он смог оттуда выбраться, отстреливался… Страшно. Больно. Но я горда, что мой мальчик вырос настоящим мужчиной, достойным памяти своего деда – танкиста, участника Великой Отечественной войны.

Мама была для Сергея лучшим другом. Во время школьных концертов, которые она вела, он мог приехать с большущим букетом цветов. И с днем рождения самым первым поздравлял ее именно он – в 00:01, присылая трогательные и проникновенные стихи.

Семья находилась в безызвестности мучительные три недели, которые показались вечностью: о гибели сына Елена Плаксина узнала 4 апреля 2022 года.

В честь Сергея Плаксина на фасаде Дзержинского химического техникума установлена мемориальная доска. Теперь во 2-­й школе есть его именная парта. Право сидеть за ней будет присуждаться за успехи в учебе, достижения в олимпиадах и конкурсах и за активное участие в общественной жизни школы. Она будет «переезжать» из класса в класс. А ее первым «местом жительства» станет, конечно, кабинет мамы героя – Елены Николаевны, учителя русского языка и литературы.

– Один мальчик в моем классе мечтает сесть за парту сына, – улыбается Елена Николаевна. – И постоянно спрашивает: «У меня ведь всё хорошо по успеваемости и поведению?». Я, кивая, соглашаюсь. Горжусь, что парта сына станет неким стимулом для нынешних школьников. И памятью о том, что Сергей до конца исполнил свой воинский долг…

Екатерина КОЗЛОВА. Фото Юлии Волковой

В субботу, 18 октября, будущих абитуриентов и их родителей примут в 49 образовательных учреждениях региона. Специалисты расскажут о востребованных профессиях и преимуществах обучения в рамках «Профессионалитета».

Дети примут участие в профессиональных пробах, для них также организуют классный час с амбассадорами «Профессионалитета». Ребята смогут задать вопросы педагогам и пообщаться с сотрудниками предприятий-партнеров, куда можно трудоустроиться после завершения учебы в колледже или техникуме.

Так, в 10:00 во втором корпусе Дзержинского педагогического колледжа по адресу: проспект Циолковского, 5,  для выпускников 9-11 классов и их родителей будут организованы и проведены профессиональные пробы по направлениям: «Дошкольное образование», «Преподавание в начальных классах», «Педагогика дополнительного образования», «Физическая культура», «Разработка и управление программным обеспечением», встреча с представителями кластера «Педагогика» и родительское собрание.

Корпорация развития расширила географию инвестмаршрутов по ОЭЗ «Кулибин» для студентов. Будущие химики ознакомились с предприятиями-резидентами ОЭЗ  – «Монамин», «Исследовательский центр», «Синтез ОКА – Полиэфир», посетили цеха и лаборатории.

– Перед нами стоит задача создать 7 тысяч рабочих мест к 2030 году, в ближайшие два года на предприятия одной только группы компаний потребуется не менее 350 сотрудников. Мы крайне заинтересованы в привлечении молодых специалистов к работе в ОЭЗ, поэтому и разработали специальные инвестмаршруты. Подобные экскурсии позволяют студентам ознакомиться с будущим местом работы еще на этапе обучения, – подчеркнул гендиректор КРНО Игорь Ищенко.

Логически размышлять, продумывать ходы, быть более усидчивым, сосредоточенным и собранным – этому учат нас одни из самых популярных интеллектуальных игр – шахматы и шашки. Еще столетия назад за доской встречались богатые люди и знатные особы, в прошлом веке советские шахматисты считались одними из сильнейших в мире.

Сейчас подрастает достойная смена новых чемпионов: юные таланты – воспитанники спортивной школы имени Анатолия Карпова – регулярно демонстрируют блестящие успехи в своих дисциплинах.
В этом году уникальное для города учреждение отмечает свое 30-летие. Важный повод узнать больше о его истории.

«На контрасте» с другим спортом

Уникальной спортивную школу имени Анатолия Карпова называют потому, что только здесь обучают играм и в шахматы, и в шашки. Так сложилось с самого начала, когда в 1994 году открылся клуб с броским названием «Контраст». Его руководителем стал наш земляк Дмитрий Ермольев – предприниматель, который очень увлекался шашками и хотел прививать интерес к стратегическим играм у молодежи. Инициатива пользовалась успехом, и буквально через год клуб стал детской спортивно-юношеской школой, Дмитрий Борисович – ее первым директором.

Казалось бы, на дворе непростые 90-е, и ребятишкам куда больше нравится гонять мяч или боксировать, нежели спокойно сидеть за доской. Вовсе нет, утверждают педагоги: еще в те времена школа не нуждалась в рекламе, детям было интересно заниматься и шахматами, и шашками, пробовать силы в интеллектуальном соперничестве.

Многие ребята приходили сами, кого-то приводили тренеры: тогда преподаватели, помимо занятий в спортивном учреждении, проводили дополнительные уроки в городских школах и, заметив перспективных юных шахматистов и шашистов, предлагали им попробовать силы на более высоком уровне.

Кроме того, как раз в 1994 году в дзержинской школе прошел… чемпионат мира по русским шашкам! Тогда в наш город приехали именитые спортсмены. Чемпионами стали Аркадий Плакхин, Виктор Терещенко и Михаил Федоров. Это событие является значимой вехой в истории спортивного учреждения.

Объединённые общим интересом

Еще один интересный факт: в коллективе школы как тогда, так и сейчас – люди разных профессий: инженер, воспитатель, учитель математики, программист, переводчик и многие другие. Что их объединяет? Конечно, невероятный интерес к шахматам и шашкам, впечатляющая база знаний по этим видам спорта и умение найти подход к любому ученику.

Среди старейших преподавателей учреждения, стоявших у его истоков, – Геннадий Иванович Арженков, Алексей Олегович Верховых, Владимир Ильич Климычев, Инна Ивановна Тюрихина, Виктор Владимирович Рябикин. Благодаря их внимательному и увлеченному отношению к работе и своим воспитанникам многие дзержинские школьники стали кандидатами в мастера спорта, прославили город весомыми победами. К слову, Инна Тюрихина, Виктор Рябикин и Владимир Климычев по-прежнему преподают, передавая накопленные знания подрастающему поколению чемпионов.

Схожая ситуация и с руководителями школы. На место первого директора Дмитрия Ермольева пришла Елена Мочалкина, затем учреждением руководил Алексей Федорычев, которого сменил Марсель Шайхаттаров. Все директора ранее работали в разных сферах, не всегда связанных с педагогикой, но обожали шахматы и шашки и очень хотели заинтересовать ими учеников. Марсель Шайхаттаров рассказывает:

– Шахматами увлекся еще в первом классе: к нам в школу приходил тренер, который объяснял правила игры. Мне это было интересно, и, возможно, уже тогда занимался бы серьезнее, но вскоре уроки прекратились. На несколько лет забыл о шахматах и вспомнил уже будучи подростком, прочитав книгу об этой игре для детей. Катализатором для еще большего погружения в удивительный шахматный мир послужила победа в одном из школьных турниров: помню, очень гордился, что удалось обыграть старшеклассника. С тех пор всё чаще с удовольствием садился за доску, самостоятельно изучал комбинации, старался развиваться в этой сфере.

Достигать больших успехов

По словам Марселя Мазгаровича, который, кстати, тоже выпускник спортивной школы имени Анатолия Карпова, у современной молодежи очень много возможностей для достижения успехов в интеллектуальных видах спорта: теперь есть специальные электронные доски, удобные и для учеников, и для тренеров онлайн-платформы, где можно решать задачи и показывать решения преподавателю, в Интернете легко найти обучающие видеоролики.

– В шахматах и шашках, как, наверное, ни в одном другом виде спорта, очень доступно общение с именитыми спортсменами. Сейчас многие мастера спорта дают уроки онлайн, и получается, что можно обучаться не выходя из дома и при этом получать обширные знания, – добавляет директор спортшколы.

Однако онлайн-уроки в любом случае не заменят живое общение с тренером. Педагог даст основную базу знаний, сможет на объемной доске показать, как ходят фигуры, расскажет о правилах участия в турнирах, всегда будет рядом, подскажет и поможет, как действовать в определенных ситуациях. Отдельные важные плюсы занятий в реальности – дружеское общение со сверстниками и полезное соперничество. При таком подходе онлайн-уроки будут отличным дополнением к учебе в школе, что вкупе позволит достигать больших успехов.

Кстати, о достижениях. Их у шахматистов и шашистов школы имени Анатолия Карпова очень много: в разные годы воспитанники учреждения блестяще проявляли себя на соревнованиях различного уровня. На страницах газеты мы подробно рассказывали о победителе первенства России и первенства Европы по русским шашкам в категории до 11 лет Артеме Филатове и победителе первенства Нижегородской области по шахматам, также в категории до 11 лет, Михаиле Млиннике.

Результаты еще совсем юных спортсменов не просто впечатляющие – в городской шахматной и шашечной истории нашего города эти события уникальные. Теперь к ним можно добавить победу в блиц-марафоне в общем зачете на Всероссийском шахматном фестивале «Кубок Надежды-2025» воспитанника школы Михаила Катречко.

– Все наши спортсмены – большие молодцы, и мы ими очень гордимся! – подчеркивает Марсель Шайхаттаров. – Не секрет, что шахматы и шашки сейчас «молодеют», то есть всё больше ребятишек достигают таких результатов, которых раньше многие спортсмены добивались в зрелом возрасте. Ученики нашей школы – яркое тому подтверждение.

Планов и целей у коллектива учреждения всегда хватает: это и привлечение новых учеников, и дальнейшее участие в соревнованиях, и проведение шахматного и шашечного фестивалей.

– Задачи поставлены – значит, будем их выполнять. Желаю всем сотрудникам здоровья и интереса к работе, нашим юным спортсменам – еще больших достижений! – поздравляет коллектив школы Марсель Мазгарович.

Примечательные факты

• Переименовать детско-юношескую спортивную школу «Контраст» в спортшколу имени Анатолия Карпова предложил бывший мэр Дзержинска Виктор Сопин. По его приглашению в 2012 году известный шахматист посетил наш город и провел сеанс одновременной игры на двадцати досках, пообщался со спортсменами и принял участие в пресс-конференции.
• Сейчас в спортивной школе имени Анатолия Карпова занимаются более двухсот учеников. В основном это мальчики, хотя, как отмечают преподаватели, интерес к стратегическим играм всё больше растет и у девочек. В тренерском составе девять педагогов, трое из которых – Виктория Рябикина, Артур Арутюнян и Агния Букина – выпускники этой спортивной школы.
• Для популяризации интеллектуальных игр в нашем городе в рамках проекта «Выходи гулять» проводятся шахматный и шашечный фестивали.
• Спортшкола всегда располагалась по адресу: пр. Циолковского, 54.

Ксения КНЯЗЕВА. Фото Юлии Волковой и из архива спортивной школы имени Анатолия Карпова

Ученики «менделеевского класса» 2025 года школы № 27 прошли торжественную церемонию посвящения, а также приняли участие в мастер-классах и прослушали лекции преподавателей Российского химико-технологического университета им. Д.И. Менделеева.

Менделеевские классы – это новый подход к преподаванию химии, модульное обучение в школе, участие школьников в проектной и исследовательской деятельности, тесное сотрудничество с предприятиями региона.

Занятия для учеников проводятся при поддержке профессорско-преподавательского состава, в том числе Российского химико-технологического университета имени Д.И.Менделеева.