Демонстративность и работа напоказ – это не ее стиль. Даже сам факт занесения на Доску почета больше смущал, нежели радовал. Зато ученики, увидев фотографию любимого педагога на площади Дзержинского,
с восторгом слали смайлики, сердечки и селфи с ее портретом. «Да что про меня писать?» – удивлялась она и приходу корреспондента. – Я такая же, как все». Но коллеги учителя по математике МБОУ «Гимназия № 38», ее ученики и их родители уверены в обратном: Татьяна Владимировна Кнаус – человек просто необыкновенный.

«Школа просто так не отпускает»

К дисциплине и порядку наша героиня была приучена с детства: папа – кадровый военный, ныне – подполковник в отставке. Постоянные переезды семьи и смена школ на успеваемость не повлияли: Татьяна стала медалисткой. Когда встал вопрос о том, куда поступать, без сомнений было принято решение: только в Нижегородский педагогический университет и только на математику! Этот предмет, благодаря своему замечательному учителю, она просто обожала.

«Как-то в школе у нас был день самоуправления, когда старшеклассники вместо учителей вели уроки, – вспоминает Татьяна Владимировна. – И я весь день пробыла с ребятами начальных классов. Они были такие забавные, такие доверчивые. А когда я уходила, расставаться не хотели – обнимали, грустили. Наверное, тогда я впервые поняла, что хочу стать педагогом».

У большинства сокурсников Татьяны желание связать свою жизнь со школой пропало еще во время прохождения практики.
А она, одна из немногих, в который раз убедилась в правильности выбора профессии. И в 1999 году, после окончания вуза, устроилась учителем математики и экономики в школу города Сергача. Следующим местом ее работы стала дзержинская школа № 35. В 38-ю гимназию ее пригласили в 2014 году: здесь учился ее старший сын, и Татьяну Владимировну знали как активного родителя и интересную коллегу.

«Школа просто так не отпускает, – улыбается Татьяна Владимировна. – Кто здесь больше десяти лет проработал, уйти не может. Думаю, не станет откровением, если скажу, что бывают такие моменты, когда хочется все бросить и поменять профессию. Работа в школе – это очень тяжелый труд. Особенно в современных условиях. И дети совсем другие, и родители более требовательны».

Четыре глагола

Именно они, детские глаза, устремленные на учителя с любовью и благодарностью, и тянут в школу как магнит. За семь лет, что ее ученики изучают математику, они становятся родными. Знакомится Татьяна Кнаус с ними, когда они еще только начинают взрослеть. Дети, они и есть дети: кому штаны порванные приходится быстренько зашить, кому ободранные коленки зеленкой помазать, кому косички заплести. Но уже к старшим классам они становятся друзьями и единомышленниками.

«Со старшеклассниками ты уже на одной волне, – говорит Татьяна Владимировна. – На них даже голос не приходится повышать: достаточно одного взгляда. Каждый раз, когда дети выпускаются из школы, с ними словно уходит частичка тебя. Хорошо, что сейчас есть различные соцсети, мессенджеры: с выпускниками стало легче поддерживать связь, отслеживать их судьбу».

Любить, уважать, понимать и принимать детей – эти четыре глагола, уверена Татьяна Кнаус, должен всегда держать в голове педагог. Она не сомневается: в каждом ребенке есть талант.
И задача учителя – раскрыть его, достучаться до ребенка, заинтересовать его. Причем не только своим предметом. Хотя и им, конечно, тоже!

«Что вы? Разве математика – скучный предмет? – удивляется Татьяна Владимировна. –
Неправда! Я всегда детям говорю: математику нужно любить за одно то, что она ум приводит в порядок».

Еще один, не менее интересный предмет, который преподает Татьяна Владимировна, – экономика. И пусть сегодня в школе это не отдельная дисциплина, а лишь углубление в обществознание, среди ее учеников немало ребят, которые мечтают связать свою будущую профессию именно с экономикой. Отсюда – огромное желание заниматься дополнительно, участвовать в конкурсах и олимпиадах.

Победы и успехи учеников – это то, ради чего работает учитель математики и экономики Татьяна Кнаус. «Результат учителя – это результат учеников», – уверена она. Татьяна Владимировна никогда не выставляет напоказ какие-то личные достижения, а вот своими детьми очень гордится! Когда они побеждают на олимпиадах, когда хорошо сдают экзамены, когда поступают в престижные вузы…  Она всегда ездит со своими ребятами на конкурсные мероприятия как по Нижегородской области, так и в другие города. Кто-то может спросить: зачем тратить на это свое личное время? А Татьяне Кнаус всегда интересно с учениками! Перефразируя великого Сухомлинского, говорит: «Люблю свою профессию за то, что молодость проживаю многократно. Дети заряжают такой энергией!».

«Мне даже по ночам снятся дети»

«Обычно как бывает? Приходит женщина домой и сразу превращается в маму, жену, а учитель и дома – учитель», – улыбается Татьяна Владимировна. Она никогда не откажет ученикам в просьбе позаниматься после уроков. Или родителю – в желании поговорить о ребенке. Хотя ее рабочий день официально давно уже закончился. А дома снова – тетрадки, подготовка к урокам. «Мне даже по ночам снятся дети», – смеется она.

А как же семья, не ревнует? «Супруг все понимает, – отвечает учитель. – Он ведь мой однокурсник, некоторое время тоже в школе работал. И мама у него педагог». Андрей Кнаус, полковник полиции, никогда не пеняет жене на ее занятость. «Что же поделать, если мы с тобой выбрали такой путь – трудиться на благо Родины», – философски замечает он. Старший сын – Александр – решил пойти по стопам деда по маминой линии: он студент 3-го курса Новосибирского военного института. Младший – Константин – ученик 5-го класса 38-й гимназии. 

Свободным временем Татьяна Кнаус похвастаться может редко. Из немногих увлечений – торты (настоящие произведения искусства!), которые она научилась печь, находясь в декрете. «Учителя ведь без дела сидеть не могут», – шутливо объясняет Татьяна Владимировна. Еще она обожает лесные прогулки за грибами и путешествия, причем только активные и с насыщенной экскурсионной программой.

Ну а за комфортную обстановку на работе учитель 38-й гимназии благодарит коллег и руководство. «У нас очень хороший коллектив – коллектив единомышленников, – говорит Татьяна Владимировна. – Статус гимназии ко многому обязывает. Мы все выкладываемся по полной».

В этом году на традиционной церемонии «Олимп», где поощряются талантливые ученики Дзержинска и их учителя, в списке награжденных были также педагоги гимназии № 38 – Татьяна Владимировна Кнаус и Екатерина Юрьевна Щепина. Когда назвали их имена, все присутствующие в зале Дворца детского творчества ученики гимназии поднялись со своих мест и аплодировали стоя. «Вот ради таких моментов и стоит работать, –  признается Татьяна Владимировна. – Я с таким воодушевлением вернулась! «Наши дети – самые лучшие!» – сказала я коллегам. Ради таких учеников можно и горы свернуть!»

Екатерина КОЗЛОВА

Фото предоставлены Т.В. Кнаус

Дополнительный набор состоится 7 сентября (вторник), приемная комиссия работает с 17.30 до 18.30.

Музыка – это не просто прекрасно.Музыкальные занятия воспитывают волю и дисциплину. Они развивают математические способности, координацию, память:  ребенок  пространственно мыслит, попадая на нужные клавиши и струны, манипулирует абстрактными звуковыми фигурами, запоминая нотный текст. Дети, которые учатся в музыкальной школе, лучше обучаются и в общеобразовательной.

Кроме музыкальных отделений, в школе есть два хореографических коллектива, отделение изобразительного искусства, театральное отделение. В школе непременно раскроют любые творческие способности ваших детей. Поездки, выступления, репетиции, новые друзья – их жизнь будет яркой и интересной. Выступая на различных концертах и конкурсах, дети научатся преодолевать страх сценического волнения и показывать себя в наилучшем свете. Это умение очень пригодится в современной жизни.

Даже если ваш ребенок не станет профессиональным музыкантом, танцором, художником или артистом, он просто будет иметь отличное хобби и вырастет эстетом и ценителем прекрасного. Двери школы открыты для всех желающих!

Внимание! Специальной подготовки для вступительных экзаменов не требуется: приемная комиссия оценивает музыкальные (хореографические, театральные  — для других отделений) способности ребенка.

«Все новое – хорошо забытое старое», – решили современные мужчины и стали носить бороды. И вслед за модой  повсеместно начали открываться неведомые простому обывателю барбершопы. Возвращение профессии цирюльника состоялось! Как сделать бороду объектом внимания и с чем каждый день сталкиваются те, кто ее создает, – читайте в продолжении рубрики «Есть такая профессия».

Где учат на брадобреев?

Цирюльники появились на Руси примерно в XIII веке, и  стриглись у них исключительно мужчины. При Петре I, который распорядился своим указом всем дворянам в обязательном порядке стричь бороду и волосы, парикмахерское дело получило развитие.

Хотя слово «барбер» вошло в обиход несколько лет назад, на работу мужского парикмахера смена названия практически не повлияла. Изменился антураж: вместо жира на волосы – бальзам, вместо раздельных залов (считалось, что девушкам в барбершопах нельзя находиться, но времена меняются) – появление профессиональных барберов женского пола. Носить бороду стало модно. Начался невообразимый спрос на профессию, которой раньше (по сравнению с сегодняшним днем) владели единицы.

На врача учатся в медицинском, на строителя – в архитектурном. Тут все понятно. Но где учат на брадобреев? На сегодняшний день по всей России открываются школы, где обучают будущих барберов, специфика работы которых – быть именно мужским парикмахером. Самой сильной считается московская школа Moscow Barbering School (в ней же, соответственно, и самое дорогое обучение). Обучение «с нуля» происходит в течение 35 дней.
С дипломом стажера можно устроиться в барбершоп, там набраться опыта, повысить квалификацию и вырасти до мастера.

Что интересно: не каждый умеющий держать в руках ножницы может стать барбером. Обязательно владение машинкой и разного вида триммерами, ножницы же применяются на этапе последних штрихов или, как говорят мастера, для «шлифовки».

Начинающий специалист, еще не набив руку, на одного клиента может потратить до 6 часов. «Почему так происходит? – улыбается дзержинский барбер Евгений Макаров. – Потому что технология не освоена, буквально на каждый волосок обращаешь внимание. Самые тяжелые – первые 2-3 месяца работы. Лично я на старте карьеры работал по два часа с клиентом, сейчас – 40 минут на волосы и 20 минут на бороду».

По мотивам «Игры престолов»

Не секрет, что поход к профессиональному барберу – удовольствие не из дешевых, но и список предоставляемых услуг одним взмахом ножниц не ограничивается. В обязательном порядке мастер обсуждает с клиентом его пожелания: отращивает он бороду или нет, пользуется ли стайлингом, какой тип стрижки предпочитает.

Анатолий Ершов работает барбером более трех лет: «Около половины посетителей приходят без четкого понимания итогового результата. Если форма головы круглая, то бороду, обычно, немного «заквадрачивают», чтобы сделать лицо более гармоничным, и наоборот. Если у мужчины борода длинная, то для ухода за ней нужно использовать специальное масло, которое смягчает и увлажняет волос. Тогда растительность на лице будет выглядеть более презентабельно и ухоженно. Если щетина, то подобный уход не обязателен».

Для укладки бороды используется специальный воск. Для волос головы – шампуни, скрабы, ополаскиватели – многообразие продукции и производителей практически такое же, как и в женском отделе. Ведь волосы мужчины и женщины принципиальной разницы не имеют, а уход нужен всем.

Не верьте тому, что у всех мужчин волосы идеальные даже при отсутствии ухода. К Евгению на стрижку на днях пришел подросток 12-13 лет. После отдыха его кучерявые волосы были заметно выгоревшие и из-за активного пребывания на солнце, соленой морской воды и отсутствия увлажняющих средств на концах начали сечься. «Так что не пренебрегайте уходом, если хотите хорошо выглядеть!» – советует мужчинам барбер.

Бородатому мужчине придется посещать барбершоп достаточно часто. Если растительность длинная, то каждые две недели: волосы пачкаются, в них попадают частички еды, усы желтеют от табака.

И с необычными просьбами приходят в барбершоп: одному нужно было «поставить» на лак полноценный ирокез, второй приобретал воск, чтобы закручивать себе усы. Кстати, культура викингов, просочившаяся в российский сегмент во многом благодаря фильму «Игра престолов», тоже дает свои плоды. Среди длиннобородых любителей экспериментов популярно закручивание бороды или плетение крупных кос из нее.

На сегодняшний день, по словам мастеров, в тренде помпадур – объем в верхней части головы и сглаженные бока, а сама стрижка плавная и «обтекаемая» (проще говоря – укладка в стиле Элвиса Пресли). Также просят андеркат (короткие виски и удлиненный аккуратный верх) и кроп (длина волос наравне с челкой, плюс гладко выбритые с плавным переходом виски и затылок).

Обратная сторона медали

Барбер весь рабочий день проводит на ногах, нужно быть готовым к большой нагрузке на позвоночник. «5-6 клиентов и все, начинает болеть поясница. Кроме того, мозоли и порезы на пальцах – тоже наши частые «спутники», – подмечает Анатолий Ершов.

И все-таки барбер – это не только тот, кто занимается стрижкой волос и бороды. Он должен быть отчасти и психологом или, как минимум, просто неравнодушным человеком. Кто-то из клиентов заводит светский диалог, а кто-то и душу хочет излить, о проблемах своих рассказать. Стоит вспомнить сцену из нашумевшего в прошлом году мульт-
фильма «Душа», где главный герой (уже после перерождения) пришел в барбершоп перед концертом. За время сеанса они с мастером (хотя и были знакомы уже порядочно!) узнали друг друга с совершенно новой стороны именно благодаря диалогу.

Как и в любой профессии, у барберов есть свои «иконы», к уровню мастерства которых они стремятся каждый день. Для дзержинских барберов таковыми являются наши современники Крис Боссио (по своей личной технике очень необычно работает с переходами), Джош Ламонака (больше по удлиненным формам бород) и Джош О’Мира-Патель (входит в топ-3 лучших молодых барберов Великобритании).

На других посмотреть и себя показать барберы могут на Russian Barber Week в октябре этого года в Москве. В рамках крупного слета будут организованы как бизнес-тренинги и коучи, так и показательные выступления и баттлы.

Ольга КУЗЬМИНА

Фото предоставлены

Дарьей Григорьевой

Топ-3 универсальных совета
для ухода за бородой от барберов:

1. Мойте бороду каждый день! Для этого барберы советуют приобрести специальное средство для мытья бороды (шампунь, мылящийся порошок). Имейте в виду: обычный шампунь для волос, а тем более хозяйственное мыло не подойдут. Здесь нужны более щадящие составы, так как волосы головы и бороды отличаются.

2. Не забывайте расчесывать бороду, потому что она запутывается во время сна и в течение дня. Также мастера советуют «вытягивать» ее под расческой и феном, чтобы направлять рост волос строго вниз.

3. Если вы решили носить растительность на лице, то обязательно ухаживайте за ней: бальзамы или масла, лосьоны. Также можно использовать воск для закрепления формы.

Вчера в дзержинских школах прозвучали первые звонки, давшие старт новому учебному году. Для кого-то это радостная встреча с одноклассниками после долгого летнего перерыва, а для кого-то – новая ступенька в жизни, новые эмоции и открытия.

В преддверии Дня знаний корреспондент «Дзержинских ведомостей» пообщался с учителями, родителями первоклассников, студентами­первокурсниками и выяснил, с какими чувствами и надеждами они вступают в новый учебный год.

Ирина Макарова, мама первоклассника Влада:

«1 сентября для нас, можно сказать, час икс. Весь прошлый год мы ходили на подготовительные курсы для будущих первоклассников в школу № 23. Мы успели познакомиться с учителями, ребятами, которые в этом году вместе с нами идут в первый класс, требованиями, которые предъявляются сегодня к начинающим школьникам. Поэтому в целом мы готовы к новой жизни.

Но, конечно, мы, родители, все равно очень волнуемся. Мы понимаем, что все идеально быть не может. Уже на этапе подготовки увидели, что нашему сынишке что­то дается легко, а что­то потребует определенных усилий. Надеемся на мудрый диалог с классным руководителем и настроены во всем помогать своему ребенку.

Сам Влад 1 сентября ждет с огромным нетерпением. Для него это большой праздник. Он очень общительный мальчик и надеется, что в школе обретет много новых друзей. Ему все интересно и все любопытно. Хотелось бы, чтобы эта неутолимая жажда познания мира пошла на пользу в учебе.

Что касается ограничений, связанных с пандемией, они не смогут испортить нам праздник. Нарядные первоклассники с новыми ранцами, букетами цветов были и всегда будут. Это такая же традиция, как бабье лето или же всенародное празднование Нового года».

Ольга Аникина, мама первоклассницы Варвары:

«День знаний в этом учебном году в нашей семье двойной – сын пошел в восьмой класс, а дочь в первый, и от этого 1 сентября становится еще более торжественным! Еще летом вместе с дочкой купили несколько комплектов формы, красивых блузок, ярких школьных принадлежностей. Эти приобретения наполняли душу ребенка трепетом и радостным предвкушением первоклассного праздника.

Накануне долго гладили белые банты, всей семьей выбирали цветы для учителей, учили стихи. Для меня, как и для любой мамы, важно, как Варя войдет первый раз в класс, что при этом почувствует. Сейчас она знает только хорошее, хочу, чтобы школа привила ей умение дружить, сопереживать и поддерживать.

В этот день был запланирован семейный обед, но обстоятельства сложились так, что дети после уроков 1 сентября отправятся в кино – небольшое продолжение каникул.

Дистанционным обучением нас уже не испугаешь, привыкли учиться через интернет. Единственное, что огорчает в дистанте – отсутствие живого общения, которое так важно для детей, особенно первоклашек, так не приспособленных к самостоятельной жизни».

Елена Юнина, учитель начальных классов лицея № 21:

«Конечно, ежегодно в сентябре ты испытываешь трепет. Особенно волнуешься, когда к тебе приходят первоклассники: сколько новых характеров, талантов и открытий меня ждет? Как сложатся наши отношения? Удастся ли мне увлечь и повести за собой ребят в страну знаний?

В моем сегодняшнем классе 30 маленьких учеников, и все они, я в этом не сомневаюсь, с нетерпением ждут праздник Первого звонка. Хоть и с некоторыми ограничениями, но праздничные линейки в этом году все равно пройдут, и без торжества не останутся ни дети, ни педагоги, ни родители. Отмечу, что все мамы и папы с пониманием относятся к обеспечению мер безопасности – здоровье детей должно стоять на первом месте при любых обстоятельствах.

С этой точки зрения, безусловно, многих родителей беспокоит остающаяся реальной возможность ухода на дистанционное обучение. Несколько часов сидения перед монитором компьютера вызывают справедливые опасения у мам и пап. Поэтому уже в прошлом году во время интернет­уроков учителя старались вводить динамические паузы и физкультминутки. Это один момент. Другой – не менее важный. Учителя начальных классов уже не раз говорили о том, что дистанционное обучение труднее всего дается младшеклассникам. Дело в том, что в первые дни и недели пребывания в школе дети учатся соблюдать многие организационные моменты, которые впоследствии обеспечивают умение настроиться на нужный лад, без проволочек приступить к решению задания, вовремя выполнить домашнюю работу. Учитель начальных классов помогает освоить навыки правильного написания букв, помогает исправить возможные ошибки во время чтения, устного счета, учит слушать ответы других учеников и вовремя записывать за учителем материалы урока в тетрадь. Все это возможно и в дистанционном формате. Но практика прошлого года показала, что в этом случае рядом с ребенком обязательно должен быть взрослый. Иначе некому проследить правильность выполнения задания, что­то подсказать, объяснить, да и просто включить компьютер и подготовить необходимые материалы к уроку. Дети, и особенно первоклассники, очень часто к этому бывают не готовы, в то время как учитель видит уже конечный результат.

Для того чтобы в новом учебном году все прошло максимально слаженно и эффективно, мы с родителями уже сейчас выстроили плотное взаимодействие. Меня радует, что мамы и папы настроены помогать своим детям осваивать школьные знания. А я со своей стороны, конечно, приложу все силы к тому, чтобы научить малышей всему, что им положено знать и уметь».     

Иван Владимирович Демаков, доцент кафедры социально­экономических дисциплин Дзержинского филиала ННГУ им. Лобачевского:

«В этом году многие вузы проводили достаточно сложные приемные кампании. И у нас тоже были некоторые переживания.
К счастью, все опасения остались позади, и мы начинаем новый учебный год с полностью закрытыми бюджетными местами, с востребованностью новых открытых направлений подготовки и специальностей. И это в условиях, когда некоторые институты и университеты вынуждены объявлять дополнительные наборы для закрытия бюджетных мест.

Мы очень рады, что абитуриенты смогли самостоятельно или с помощью сотрудников приемной комиссии разобраться во всех технических моментах подачи заявлений и согласий, и сегодня мы видим их в качестве первокурсников Дзержинского филиала ННГУ.

Это очень волнующие моменты, когда вчерашние школьники, а ныне студенты, впервые переступают порог своей будущей alma mater. Некоторое волнение с приходом новых ребят испытываем и мы, преподаватели: все хотят, чтобы новые студенты проявляли интерес к предмету, чтобы было взаимопонимание и плодотворное обучение. И очень надеемся на сохранение обычного формата образовательного процесса, поскольку ничто не может заменить живого общения наставника и ученика. Но нужно отметить, что даже дистанционные элементы обучения на образовательной платформе ННГУ, которые были введены еще в прошлом году, не могут помешать качественной учебе.

Нас, преподавателей, радует, что университет им. Н.И. Лобачевского по­прежнему пользуется доверием и признанием среди абитуриентов и их родителей; у нас учатся целые семейные династии. Стараемся оправдывать ожидания наших студентов и  держим на высоте качество преподавания».

Глеб Зотов, студент 1 курса ННГАСУ:

«Перед началом нового учебного года я испытываю смешанные чувства.

С одной стороны, я очень рад, что сложный, выматывающий марафон со сдачей государственных экзаменов остался позади, а набранных баллов мне хватило для того, чтобы поступить на бюджетное отделение вуза, о котором я мечтал. Но с другой –  присутствует волнение, вызванное неизвестностью: что ждет меня впереди.

Вместе с тем я живу в ожидании той самой студенческой жизни, о которой так много говорится: это и новые впечатления, и интересные знакомства, и неизведанные прежде знания, и, может быть, участие в каких­то студенческих проектах. Но, конечно, сам процесс обучения для меня первичен. Я осознанно выбрал вуз и хочу быть хорошим специалистом. Поэтому ограничения, связанные с пандемией, возможный переход на дистанционное обучение меня не страшат. Я считаю, что человек, который настроен на серьезный лад, который хочет учиться, сможет сделать это при любых условиях».

Александр Васильевич Парамонов, директор Дзержинского филиала РАНХиГС:

«Новый учебный год ­ новый виток не только в жизни студентов, но и в жизни Академии. Нас ждут креативные мероприятия, множество идей и проектов от активистов. Для первокурсников уже 1 сентября запланирована праздничная программа с участием преподавателей, старшекурсников и представителей студенческого совета, конечно, с соблюдением всех правил предупреждения распространения коронавирусной инфекции.

Отмечу, что ежегодно сообщество РАНХиГС растет и объединяет все больше молодых людей. Этот год не стал исключением. Бюджетные места вуза закрыты на 100 процентов. Мы видим, что география поступающих расширяется. Это говорит о востребованности в целом РАНХиГС и Дзержинского филиала в отдельности не только на территории РФ, но и за рубежом. Причем спрос на программы среднего профессионального образования начинает превышать востребованность программ высшего образования. Можно сказать, что это определенный симптом времени.

Ежегодно я стараюсь лично поздравить первокурсников с началом нового учебного года, всегда приятно видеть горящие глаза и интерес к новому. Тем более что этот год мы начинаем в очном формате. Дистанционные технологии будут применяться лишь частично. Это нас не пугает, потому что РАНХиГС успешно доказал свою адаптивность к образовательному процессу в условиях пандемии, мы готовы работать в любых условиях.

Одновременно с этим хочу успокоить студентов и родителей ­ прививки для обучающихся в Академии не будут обязательными. Решение о вакцинации каждый должен принять сам для себя.

Записала

Евгения МАКАРОВА

Фото Юлии Бабаевой

Август – волшебное время для посещения Парижа: французы в большинстве своем уезжают в отпуска, стоимость аренды квартир понижается, и не беда, что многие магазинчики и булочные закрыты. К чему мы говорим о Париже, спросите вы. Ответ прост: одна из представителей обновленной городской Доски почета – заслуженный учитель Российской Федерации, педагог средней школы № 22 с углубленным изучением французского языка Ирина Николаевна Заботина. О тонкостях «языка любви» и ключевой черте французов читайте ниже.

Переводчиком не стала

Ирина Николаевна – выпускница Горьковского педагогического института иностранных языков (ныне НГЛУ им. Н.А. Добролюбова). В 1985 году после распределения попала в дзержинскую школу № 22. Проработав три года, вместе с мужем Сергеем, которого направили на строительство атомной станции, уехала на 6 лет в Крым.

«В день отъезда директор школы, на тот момент Александр Николаевич Токарев, сказал мне: «Вернешься в Дзержинск, приходи. В любое время я тебя приму в школу», – вспоминает 90-е годы Ирина Заботина. – Так и вышло, но вернулась уже к другому директору – Зинаиде Алексеевне Стрежневой».

Ира познакомилась с «языком любви» в 5 классе школы № 71, которую и закончила. С особой теплотой вспоминает Нину Михайловну Наумову – учителя,  повлиявшего на выбор будущей профессии: «Она смогла привить любовь к языку.
Я часто замечаю, что моя манера преподавания в чем-то схожа с ее. Благодаря Нине Михайловне уроки французского языка стали моими любимыми в школе».

Только преподавать в школе 17-летняя Ирина не собиралась, хотя в детстве, как многие сверстницы, любила играть «в школу» с куклами в качестве учеников. Студентку до 4 курса привлекала переводческая деятельность. «Во время педагогической практики процесс преподавания пришелся по душе, завораживали детские любопытные глаза во время урока, – вспоминает собеседница. – Повезло и с институтским наставником – Музафер Абхамедович Измайлов подметил во мне те качества, которые появляются у других учителей с годами. Большее количество отведенных часов в школах с углубленным изучением моего предмета обязывает подходить творчески к каждому занятию».

В ситуациях реального общения

Говоря о творчестве, Ирина Николаевна имеет в виду школьный театр на французском языке «Фигаро» и организацию проектной деятельности в клубе интернет-дружбы «Франкофоны».

«Я была в восторге, когда интернет пришел в школу, потому что он вывел преподавание языка на новый уровень. Если раньше было очень трудно найти аудиофайл, где текст читает носитель языка, то теперь достаточно зайти на нужный сайт, – объясняет она. – Это огромный стимул для изучения языка, ведь есть возможность создания ситуаций, когда детям нужен разговорный французский язык для общения, участия в проекте или написания статьи для блога.
В ситуациях реального общения дети видят необходимость изучения. Прогресс не заставляет себя долго ждать».

По мнению Ирины Николаевны, учителю иностранного языка отводится роль проводника, он должен быть строгим и требовательным и при этом любить детей. В то же время учитель должен быть не менее требовательным к себе и четко следовать поставленным на уроках целям: «Необходимо в обязательном порядке проверять выполнение домашнего задания, подводить детей к успеху, дать им прочувствовать свое умение пользоваться чужим языком. Если ребенок отстает на фоне других, но его ответ сегодня лучше, чем вчера, это нужно отметить. Ученик должен  понимать, что ты видишь его старания и упорство», – добавляет учитель.

Соответствовать преподавателю

«Коллега по цеху» Людмила Викторовна Ершова также преподает французский язык в школе №22. С нашей героиней она знакома с самого первого дня работы Заботиной в школе: «Благодаря Ирине Николаевне в прошлом году был организован приезд группы учеников по обмену из Франции – для школы с углубленным изучением это очень важно. И здесь речь не только о языке, но и об опыте общения с представителями другой страны, а также о традициях и культуре другого народа».

Испытывает чувство гордости от того, что работает с Ириной Заботиной в одной организации, и учительница французского Елена Николаевна Кузнецова: «Ирина Николаевна всегда собрана и организована, ее трудоспособность не знает границ. И дети видят, какие требования она предъявляет к себе, поэтому стараются соответствовать. Они не хотят подвести своего учителя, и это дорогого стоит! Бывает, придумаешь что-нибудь для урока, придешь, покажешь – а она все эти способы и «приемчики» знает и уже пробовала: ее невозможно ничем удивить!».

Выпускница средней школы №22 с углубленным изучением французского языка Дарья Штырева про свою учительницу рассказала, что именно она привила ей любовь к французскому языку. «Ирина Николаевна – человек с большой буквы, и она для меня не просто преподаватель. Не может не восхищать ее любовь к работе, – говорит выпускница. – Мне кажется, она яркий пример того, когда человек нашел свое дело. Я бы хотела, чтобы в моей жизни это тоже осуществилось».

Поучиться у французов

Интересное наблюдение педагога с 36-летним стажем: успехи в изучении русского языка и математики способствуют освоению иностранных языков. Все дело в логических связях грамматики любого языка. Если ребенок в ладах с математикой, он будет дружить и с грамматикой. Но мифом становится утверждение, что картавым французский дается легче!

«Поставить французскую «р» можно любому ребенку, главное – с первых занятий следить за правильным произношением, – считает Ирина Заботина. –  Ученикам говорю: «Представьте, что у вас в горлышке водичка, и скажите «р». Сложнее обстоят дела с носовыми звуками, потому что в русском языке их просто нет. Есть трудности с чтением: написано 10 букв, а звуков нужно произнести намного меньше. И, как известно, очень сложна грамматика французского языка».

Однако не будем забывать, что язык – это не только конструкции повествовательного и вопросительного предложений. Это и культура, и менталитет, и история. Педагог рассказывает, что в «языке любви» есть выражение la joie de vivre, которое переводится как «радость жизни» – именно эта фраза наиболее полно описывает французов. Их жизнь построена так, чтобы в любых проявлениях повседневности суметь увидеть или создать приятные моменты. Умение наслаждаться жизнью как девиз. Стоило бы этому у них поучиться!

О своем появлении на обновленной городской Доске почета Ирина Николаевна Заботина скромно говорит, что для ее родных это было очень приятно, но не стало неожиданным событием: «Они сказали, что гордятся мной уже давно, и представление на Доску почета – это еще одно подтверждение правильности выбранного мной пути. Великое счастье найти в своей жизни любимое дело, от которого ты никогда не устаешь».

Ольга КУЗЬМИНА

Фото из личного архива

Ирины Заботиной

Французские фильмы, которые советует Ирина Заботина:

«Бум» (1980 год, реж. – Клод Пиното) – очень интересно показана жизнь французских подростков, нюансы, которые окунают в их повседневную жизнь.

«Амели» (2001 год, реж. – Жан­Пьер Жене) – именно для таких фильмов придуманы эпитеты: волшебный, прекрасный, добрый и чудесный.

«Просто вместе» (2007 год, реж. – Клод Берри) – потрясающая жизнь другого Парижа. Города без ярких красок, иллюминаций и бульвара Сен­Жермен. Это история о простых сложностях любви.

Но активность дзержинцев по поддержке инициативы не снижается: люди продолжают ставить подписи в пунктах сбора голосов в торговых центрах, либо заходят на сайт дзержинск-за.рф. Примечательно, что мнения о значимости почетного звания у простых людей и первых лиц города и области практически не расходятся.

«Более 100 тысяч подписей собрано за присвоение Дзержинску звания «Город трудовой доблести», – сообщил губернатор области Глеб Никитин во время расширенного заседания штаба 18 августа в Нижнем Новгороде. – Спасибо всем, кто уже поддержал данную инициативу. Такая высокая активность – лучший показатель правильности выбранного направления работы. Это дает нам возможность объединить людей на основе героических моментов прошлого, чтобы развитие города химиков было более успешным. Чем теснее человек чувствует связь с местом, где живет, тем больше хочется делать полезного для его будущего».

«Голосование по присвоению городу звания «Город трудовой доблести» вышло на финишную прямую, и уже понятно, что результаты превзошли все ожидания, – отметил глава города Дзержинска Иван Носков. – Конечно, нужно поблагодарить жителей и глав других городов и регионов, которые нас поддерживали – Нижегородской, Владимирской, Иркутской областей, Красноярского и Алтайского краев. Но, как и должно было быть, наибольший вклад внесли все­таки дзержинцы. Это и ветераны труда, и работники промышленных предприятий и муниципальных учреждений Дзержинска, представители общественности, спортсмены, творческая интеллигенция, представители национальных объединений и конфессий города, молодежных организаций. Голосовали люди всех возрастов, а это значит, что горожане уважительно и бережно относятся к истории своего города, ценят вклад всех, кто трудился в тяжелых вредных условиях, голодал, не спал, работал на пределе человеческих возможностей, приближая нашу общую Победу».

«Для каждого из нас память о героическом прошлом дедов и прадедов имеет особую ценность, нравственное и духовное воспитание, – подчеркнул председатель ЗС НО Евгений Люлин. –  Общественные организации предложили проводить уроки мужества в школах и рассказывать подрастающему поколению о героях и их подвигах! Считаю, что идея абсолютно правильная! Кроме того, хочется, чтобы все города и районы области активнее включались в голосование. Мы уверены, что Дзержинск достоин носить звание «Город трудовой доблести». Считаю, каждый, кто гордится своим городом, областью, страной, может и должен сказать свое слово. Пусть это станет вкладом нашего поколения в укрепление исторической памяти, в будущее города химиков! Голосуя за, мы признаем высокую роль химической промышленности в Победе».

Настрой первых лиц города и области разделяют и дзержинцы.

«Дзержинск – мой родной город, – говорит заслуженный ветеран Нижегородской области, председатель совета ветеранов администрации и госучреждений Евгения Ивановна Быстрова. – Я родилась в 1945 году, мои старшие братья и сестры, родители пережили все невзгоды военного времени. И мать, и отец работали на заводе им. Свердлова. Папа сутками, неделями не выходил из цеха. Старший брат из заводского цеха ушел на фронт. Я знаю, как тяжело людям доставалась Победа, как трудно было восстанавливать жизнь в послевоенное время.

В нашем городе, наверное, не было ни одной семьи, где не ждали бы с фронта отца, сына, брата, а иногда и дочь, сестру. Дзержинцы жили и работали в условиях сильнейшего напряжения. Оглянитесь, среди живых очень мало не только ветеранов войны, но и тружеников тыла. Все они пожертвовали своим здоровьем, работая в труднейших условиях на предприятиях города. Рано ушел из жизни и мой отец, осиротели многие друзья и подружки, чьи родители также трудились в оборонных цехах. Вот почему мы сегодня говорим, что вклад нашего города в дело Победы неоценим.

Остается удивляться, какой объем оборонной продукции выпустил Дзержинск, как много дал небольшой, еще совсем молодой город, своей стране. Это предмет нашей постоянной гордости и бесконечного уважения к ветеранам, ковавшим Победу своими руками в тылу. Еще в советские годы наравне с прославлением военного подвига дзержинские общественники начали собирать и предавать гласности материалы, касающиеся нашей военной промышленности. Почти десять лет назад член городской ветеранской организации Николай Ефимович Горбунов выступил с инициативой присвоения городу звания Воинской славы. Тогда это казалось невозможным, ведь в Дзержинске и рядом с ним не было военных действий, но все ветераны горячо поддержали эту идею. Было собрано множество документов, изданы биографические сборники, появилась инициатива создания «Аллеи трудовой славы», установки памятника. Часть материалов мы передали в область. Поэтому когда узнали, что президент утвердил новое почетное звание и губернатор области Глеб Никитин выступил с инициативой присвоения Дзержинску звания «Город трудовой доблести», сразу поддержали эту инициативу.

Многие наши ветераны при помощи детей и внуков голосовали через интернет, кто­то специально приезжал на пункты сбора подписей в торговые центры.

Выражаем слова большой благодарности ребятам­волонтерам, которые, не жалея своего времени, дали нам возможность выразить свое мнение, чтобы увековечить память героического труда наших отцов, матерей и дедов. Для нас, ветеранов, это очень животрепещущий и крайне важный вопрос. Я убеждена, что Дзержинск, как никакой другой город области, заслуживает признания на государственном уровне. Наши родители отдали Родине в годы войны практически все, что у них было, и сегодня наш священный долг сохранить память об этом подвиге».

«Я знаю, насколько важно для ветеранов присвоение Дзержинску почетного звания, – рассказывает директор театра кукол Дзержинска, депутат Городской думы 3-­6 созывов Галина Николаевна Демахина. – Несколько лет назад мы плотно работали с городской ветеранской организацией, активисты которой первыми поставили вопрос об увековечивании подвига дзержинцев в годы войны. Эту идею поддержали местные историки и краеведы, помогавшие собирать и грамотно оформлять документы. Круглые столы и общественные обсуждения показали, что эта тема небезразлична нашей молодежи. Ребята отмечают, что знания о вкладе Дзержинска в дело Победы существенно расширяют их представления о войне, позволяют по­другому посмотреть на историю города.

Вряд ли сегодня ситуация изменилась в другую сторону. Сейчас запрос общества на знания о военном подвиге нашего народа в годы Великой Отечественной войны очень велик. Жаль, что современные школьники мало знают о ходе войны, ее героях, важнейших сражениях.

Почетное звание могло бы стать хорошим стимулом к более глубокому и детальному пониманию наследия Победы, в том числе через изучение истории родного края.

Я очень рада, что благодаря инициативе губернатора области и активной позиции руководства города эта благородная идея наконец­то получила продвижение на правительственном уровне. Очень хочется надеяться, что она будет поддержана и в Нижнем Новгороде, и в Москве. Наш город, считаю, это звание не просто заслужил, а выстрадал. Об этом говорят многочисленные архивные документы.

Кроме того, отдавая дань уважения прошлому, мы формируем достойное будущее. Прибывая сегодня в аэропорт Нижнего Новгорода, мы с гордостью читаем «Город трудовой доблести». Это достойно, весомо и торжественно. И я от всего сердца желаю, чтобы о подвиге дзержинцев отзывались с не меньшим уважением, а наши дети гордились своей малой родиной – городом Дзержинском».

«Вопрос о присвоении почетного звания городу Дзержинску важен не только тем, кто работал в годы Великой Отечественной войны на оборонных предприятиях и поставлял продукцию на фронт, но и тем, кто сегодня строит город, воспитывает ребятишек, выпускает мирную продукцию, – делится своими размышлениями председатель Дзержинского клуба краеведов Наталья Кириленко. – А еще важнее, чтобы будущие поколения помнили, сколько героических усилий приложили обычные рабочие, токари и фрезеровщики, врачи, пекари и даже школьники для Победы над фашизмом, своим трудом помогая тем, кто находился на передовой линии фронта и бил врага.

Вклад в победу тружеников химических заводов Дзержинска действительно неоценим.
А в случае с нашим городом это не праздные слова, а истинная правда, за которую мы сегодня и голосуем».

Подготовила

Евгения МАКАРОВА