Каждый четвертый понедельник октября в разных странах мира по инициативе ЮНЕСКО отмечается Международный день школьных библиотек. В этом году он приходится на 26 октября. В преддверии профессионального праздника корреспондент «Дзержинских ведомостей» встретился с заведующими библиотеками трех разных школ города, чтобы узнать, в чем состоит зерно их работы, а также развеять миф, будто библиотекари только и делают, что «сидят и книжки читают».

Учебники поступили вовремя

В любой библиотеке, будь то городская или школьная, существует книжный фонд, который периодически обновляется. В школах эта процедура происходит ежегодно в обязательном порядке. В министерстве образования РФ примерно в феврале издается официальный перечень учебников, соответствующих федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС), на основании которого школами составляется заказ на следующий учебный год.

Несмотря на то, что 2020 год в силу понятных причин особенный, и могли возникнуть проблемы с поставками, у школьных библиотек все прошло в стандартном режиме. Новые учебники в Дзержинск поступили вовремя — до 25 августа.

— Единственное, с издательством «Просвещение» мы приняли решение обменяться сканами контрактов, так как боялись задержки отправки оригиналов, – комментирует старший методист МБУ ДПО «Центр экспертизы, мониторинга и информационно-методического сопровождения» Валентина Рубцова. – На этом основании издательство организовало работу по поставке учебников.

Как показывает практика, активное использование мессенджеров распространяется не только на родителей школьников, но и на заведующих школьными библиотеками.

– Я создала группу в Вайбере и на семинаре всем сказала, чтобы, если есть желание, присоединялись, – рассказывает заведующая библиотекой школы №23 Ирина Петрова. – Это действительно удобно. Особенно перед 1 сентября: «Девчонки, мне не хватает трех учебников, выручайте!» Списываемся и выручаем друг друга «по акту передачи».

На декабрь 2019 года библиотечный фонд средней школы №23 с углубленным изучением отдельных предметов составлял 24965 экземпляров учебников и пособий и 4853 единицы художественной литературы.

Буктрейлеры в помощь

Очные встречи библиотекарей проходят как на совещаниях (принять план работы на следующий учебный год, познакомиться с федеральным перечнем), так и в тематическом формате (на открытых уроках и мастер-классах).

– В марте проводится «Неделя детской книги» с торжественным открытием во Дворце детского творчества, где для нас устраивают концерт и награждение, – объясняет Ирина Петрова. – В этом году пандемия внесла свои коррективы. Когда мы сидели на карантине, я рассылала учителям собственноручно составленные буктрейлеры, а они – уже по своим классам.

Буктрейлер – это короткий видеоролик-презентация, где в произвольной художественной форме рассказывается о какой-либо книге. Его цель – пропаганда чтения, привлечение внимания к современной литературе при помощи визуальных средств, характерных для трейлеров к кинофильмам.

Помимо этого, в школе №23 проходят обзоры выставок и библиотечные уроки (последний был проведен среди учеников четвертых-пятых классов по произведению Елены Ильиной «Четвертая высота»).

– Мы говорим сначала о писателе, коротко про сюжет, а потом я спрашиваю, допустим: «Ребята, помните, ее наградили путевкой в Артек? А что там дальше было?», – комментирует заведующая библиотекой. – И дети действительно отвечают — видно, что они честно читали произведение. И это очень приятно!

Электронная подписка для учителей

Библиотечный фонд школы №22 комплектуется с учетом ее специфики: углубленное изучение французского языка: это и словари, и дополнительные учебники по страноведению, и художественная литература на языке оригинала.

– Три года назад мы обновили фонд классической художественной литературы, — рассказывает заведующая библиотекой Наталия Калинчева. – За это надо сказать спасибо учителям русского языка и литературы, потому что на каждый урок они просят приносить текст-первоисточник не в телефоне, а именно на бумаге.

Кстати, об учителях. Для них на сервере школы предусмотрена электронная подписка на периодику — научно-методический журнал «1 сентября», где по каждому предмету выходят свои методические издания. И учителя этим активно пользуются, потому что удобно: заходишь на сервер, и библиотека — в твоем компьютере.

Также на сервере есть доступ в электронную библиотеку школы, где размещена классика (школьная программа). Туда ученики могут зайти через свои личные кабинеты и читать книги в электронном формате.

Если говорить о тенденциях, то, по словам Наталии Калинчевой, современные дети все равно любят читать, просто в обычной школьной библиотеке не всегда есть то, чем они увлекаются помимо стандартной программы.

– Мы провели в прошлом году анкетирование, чтобы узнать, что дети читают, – рассказывает библиотекарь. – Старшеклассники в большинстве своем любят такого писателя, как Терри Пратчетт. На «Гарри Поттера» английской писательницы Джоан Роулинг спрос прошел. Ученики первых–третьих классов читают в основном иностранную классику. Малыши обожают Дейзи Медоус, рассказывающую о единорогах, русалках и магии, и Холли Вебб с ее историями про котят, щенят и девочку-сыщика.

Следует отметить, что в этой школе практикуются «пятиминутки»: перед каждым уроком детям выделяется пять минут на ту книгу, которую они сейчас читают по своему желанию, помимо школьной программы. Тут действительно видно, кто и чем увлекается: старшеклассники по-прежнему любят Ремарка, при этом востребованы книги и по астрономии, и о животных – тут ничего не изменилось.

– То, что школьный библиотекарь сидит и книжки читает, конечно, миф, – улыбается Наталия Калинчева. – Я, допустим, веду кружок «Книголюб» для начальных классов. Знакомлю детей с библиотекой и периодикой, правилами обращения с книгой, плюс они узнают о писателях и творчестве. На мой взгляд, нынешние школьники отличаются от тех, кто учился лет 20 назад тем, что порой сложно удержать их внимание — нужно не просто читать, а как можно больше иллюстрировать.

Используя опыт зарубежных коллег

Заведующая библиотекой школы №27 Лариса Иванова свои прямые обязанности совмещает с руководством Дзержинским региональным представительством Русской школьной библиотечной ассоциации (РШБА). Лариса Геннадьевна работает в школе уже 22 года. «Приходя сюда, думала, что на время, а оказалось, — на всю жизнь», — говорит она.

– В 2013 году мне посчастливилось попасть на Всероссийский форум школьных библиотекарей, который ежегодно проходит в Михайловском, в музее-заповеднике Александра Сергеевича Пушкина, – вспоминает Лариса Иванова. – Испытав в буквальном смысле культурный шок, я стала искать единомышленников.

В 2014 году в Москве работал форум Международной ассоциации школьных библиотекарей IASL, где собрались руководители детским чтением со всего мира — от Канады до Австралии и Японии. Активными участниками форума стали и дзержинские библиотекари.

– На нас произвели огромное впечатление выступления японских коллег, — продолжает свой рассказ Лариса Геннадьевна. — Тогда применение электроники в образовании и библиотечном деле Японии уже было на высоком уровне. Но все докладчики, как один, говорили о том, что очень важно сохранить накопленный опыт и научиться сочетать современные технологии с традиционными. После форума мы вернулись домой с полной уверенностью, что должны организовать представительство и начать работать иначе, используя опыт зарубежных коллег.

Библиотека школы №27 по праву может гордиться тем, что ее художественный фонд укомплектован качественной современной литературой. Лариса Иванова раскрыла секрет: при выборе книг она пользуется списками лауреатов и шорт-листами таких литературных премий, как «Русский Букер», «Большая книга», «Книгуру» и другими.

– Сейчас не обязательно, как раньше, закупать десятками экземпляров каждое классическое произведение, «чтобы всем хватило», — уверена она. — Такая литература должна быть, безусловно, но надо понимать, что дети даже на уроках пользуются электронными книгами. А вот современная литература, на мой взгляд, на полках должна присутствовать обязательно! Школьный библиотекарь сегодня – это путеводитель в огромном книжном мире.

Со дня открытия представительства в нашем городе на встречах с дзержинскими школьниками побывали многие московские и нижегородские детские писатели и поэты. С огромным интересом ребята слушали веселые стихи и песни Анны Бочковской, Дины Бурачевской, Михаила Улупова, с удовольствием познакомились с книгами Юлии Лавряшиной. В актовом зале школы №27 состоялась первая в Дзержинске читательская конференция писателя, поэта, журналиста протоиерея Владимира Гофмана. После таких теплых встреч дети учились писать отзывы, которые потом публиковали в школьной газете.

По словам Ларисы Ивановой, читатели школьных библиотек – народ любознательный. И задача библиотекаря быть не просто знатоком детской литературы, а в первую очередь знатоком детских душ, чтобы в нужный для ребенка момент нужная книга обязательно попала к нему в руки. Не случайно девизом Международного месячника школьных библиотек, ежегодно проводимого в октябре, в этом году стала фраза: «Добру откроем сердце. Обнимем ребенка с книгой».

Ольга КУЗЬМИНА

Если ехать от Дзержинска на Автозавод или к Гнилицкому (Стригинскому) мосту, то на правой стороне трассы М-7 непременно встретишь кафе «Старая мельница». С него и начинается поселок Гавриловка.

Старое Ипяково

От кафе до речки Вьюница протянулась улица Старое Ипяково – большая для поселка улица, на 52 дома. Когда-то это была затерявшаяся в сосновом лесу деревня Ипяково. Во второй половине XIX века, вместе с сельцом Нагулино и исчезнувшей деревней Епеково, долгое время она была собственностью коллежской асессорши Настасьи Ивановны Каблуковой, доставшейся ей от Ивана Венедиктовича Кругликова в 1818 году. И после революции 1917 года Ипяково по-прежнему оставалось небольшой деревенькой. В 1942 году, как улицу, ее присоединили к деревне Гавриловка.

Улица Старое Ипяково совсем не соответствует своему названию. Большинство домов здесь новые – коттеджи и прочие богатые постройки. Коренных жителей совсем не осталось. Улица почти прямая, тихая, чистая. В этом году была заасфальтирована. В продуктовом магазине в наличии есть все необходимое.

Минуя мост через Вьюницу, дорога приводит непосредственно в Гавриловку, к ее Кооперативной улице. Это тоже не маленькая улица и, по сути, главная в поселке.

Тысячелетняя история

Как и все другие местные поселения, он имеет давнюю историю. Еще до новой эры здесь жили племена. У обрыва речки Волосянихи, в районе современного поселка Гавриловка, в 1945 году археологи обнаружили стоянку такой группы волосовской культуры (нач. II тыс. до н. э.).

Из самых ранних (1554 год) достоверных сведений узнаем, что Гавриловка являлась вотчиной Нижегородского Благовещенского монастыря. После секуляризации (изъятия земли и селения в казну) церковных имуществ 1764 года Гавриловка стала казенным (государственным) селением и вошла в Отдельное Чернорецкое сельское общество. В 1859 году Чернорецкое сельское общество преобразовали в волость, в которую вошла и Гавриловка.

Главным занятием жителей Гавриловки было земледелие. Многие крестьяне занимались строительством мелких судов, работой на судах, ходивших по Оке и Волге, и другими отхожими промыслами. С образованием в 1880 году Гнилицкой волости деревня вошла в ее состав. Многие мужчины работали на гнилицкой судоверфи.

Училище и школа

В 1880 году в Гавриловке открылось земское смешанное начальное училище, занятия в котором вела Мария Алексеевна Михайлова, а с 1882 года многие годы преподавала Елизавета Андреевна Парадизова. В 1913 году после постройки нового здания Гавриловское училище стало двухкомплектным, то есть с четырехлетним учебным курсом, двумя классами и двумя учителями.

В Гавриловке была своя мельница – водяная, на речке Волосянихе (тянется от шламонакопителя «Белое море» мимо Петряевки и Юрьевца до озера Большое Телятево у Гавриловки). Была и бакалейная лавка.

После Октябрьской революции 1917 года всеми делами в Гавриловке стал заправлять не избираемый староста, а сельский Совет. Советская власть внесла и административные изменения. В 1924 году Гавриловка вошла в состав образованного Растяпинского района. Но это мало повлияло на жизненный уклад жителей деревни.

Двойным праздником стало для них 7 ноября 1927 года. Вместо обветшалой школы с помощью жителей здесь выстроили новую школу, которая и открылась в десятую годовщину Октября. Заведовала ею Анна Павловна Дербасова.

Статус рабочего поселка

Хотя Гавриловка оставалась деревней, в 1929 году в ней проживало уже 795 человек. Многие из них трудились на строительстве химических заводов Дзержинска, а затем и в цехах этих предприятий.

В 1942 году Гавриловка и Ипяково не только были объединены, но и получили статус рабочего поселка Дзержинского района. Дальнейшие изменения в поселке произошли уже после Великой Отечественной войны. Здесь открылась изба-читальня, в 1950 году началась радиофикация, работал поселковый клуб. На свободных территориях стали появляться новые дома.

Но вернемся к дням сегодняшним. По данным начальника сектора (администрации), в Гавриловке числится 448 домов и 737 зарегистрированных жителей. По официальным же данным РФ, еще больше (834 человека). Немало. Но на улицах редко кого встретишь даже в хорошую погоду. Лишь немногие пешочком идут до магазина и обратно. Большинство же на личных машинах со всем необходимым летят из Дзержинска и Автозавода до своих владений.

Улица Кооперативная

Метров через сто от капитального моста через Вьюницу упираешься в центральное место Гавриловки – автобусную стоянку и кафе «Клуб Rytsar». Когда-то в его помещении находился поселковый клуб. На культурные мероприятия здесь собиралась местная молодежь, при клубе был поселковый хор. Здесь отмечали Новый год, выступали лекторы, городское начальство. Но об этом помнят лишь пожилые люди. Здание клуба давно продали, и в нем работает кафе.

На Кооперативной улице недалеко от кафе находится церковь. А в другой стороне, шагах в тридцати от кафе, разместился продуктовый магазин, в котором и отовариваются «безлошадные» жители. Хотя некоторые предпочитают ездить за продуктами на Автозавод. Благо автобус туда ходит каждые 10 – 15 минут.

По улице за магазином расположена огороженная детская площадка. Скромненькая по городским меркам, но жители и такой рады. Надеются, что депутаты Городской думы помогут установить там хорошие спортивные снаряды.

А еще жители Гавриловки мечтают о закрытой спортплощадке, о физкультурно-оздоровительном комплексе. Как говорится, мечтать не вредно. Хотя в советское время мечты нередко сбывались. В Гавриловке было все присущее современному поселку, в том числе и стадион. Еще в 60 – 70-е годы поселок был газифицирован.

Нынешние школьники на уроки ездят на Автозавод. Свою-то школу продали, и ее здание стало частным домом. Водоснабжение числится централизованным только на бумаге — кругом стоят колодцы.

Есть и положительные перемены. На средства спонсоров в поселке построен храм в честь Архангела Гавриила. В 2017 году появился обелиск Славы. А в феврале этого года завершилась установка энергосберегающих светодиодных светильников уличного освещения.

Памятник советской эпохи

В Гавриловке нельзя не обратить внимание на своеобразный памятник советской эпохи – таксофон. Красуется он на повороте от Кооперативной к Советской улице. Таксофон не работает. Да и зачем, когда теперь у всех мобильные телефоны.

Улица Советская, понятное дело, парадная. Здесь почта и медпункт, библиотека и администрация, участковый полицейский. Все в одном здании. Примечательно оно и тем, что на нем был установлен второй в городском округе пост регионального Гидромета.

Забытые имена земляков

Кстати, улиц в поселке двенадцать. Среди них: Луговая, Набережная, Новая, Полевая, 1 Мая, Новая Стройка, Чапаева…

Одна из улиц названа в честь героя гражданской войны Дубинина. Но кого бы я ни спрашивал, никто о нем ничего сегодня не знает. А ведь это был коренной житель Гавриловки! О его предках, живших в поселке, известно с начала XIX века. Михаил Николаевич Дубинин прославился тем, что в гражданскую войну командовал военным судном «Борец за Свободу», входившим в состав Волжской военной флотилии.

Никто, кроме пары старожилов Гавриловки, не мог рассказать и о том, в честь кого названа улица Дербасовой. А ведь это был всеми уважаемый, авторитетный человек!

Анна Павловна Дербасова работала учительницей и заведующей Гавриловской начальной школой с 1920 года, была депутатом Дзержинского городского Совета. 6 января 1945 года на общегородском собрании учителей как лучшей из лучших педагогов Дербасовой был вручен орден Трудового Красного Знамени. В Горбатовке Анна Павловна учила и воспитывала детей еще несколько лет после Великой Победы. В честь этого незаурядного человека и была названа одна из улиц ее родного поселка.

Коттеджи вместо леса

Гораздо лучше старожилы помнят как в середине 60-х годов, будучи детьми, они высаживали лес за Первомайской улицей, ухаживали за ним и вырастили. «Но его перевели в статус зеленых насаждений и вырубили, а освободившуюся территорию поделили на 48 участков под коттеджное строительство», – с горечью рассказывают гавриловцы. Жалеют они тот лес, который, кроме всего прочего, был естественной преградой от заводских химических выбросов, предохранял территорию от заболачивания.

Тихо живет поселок Гавриловка в отдалении от Дзержинска. Автобус №103 ходит туда с интервалом в два часа. Автобус же маршрута №126 у Старого Ипякова не останавливается. Попасть к врачу гавриловцам проблематично: с заболевшими детьми едут в соседнюю Горбатовку или на Автозавод. Там большинство и работает.

— Гавриловка не поселок, относящийся к Дзержинску, а затерявшийся хутор, в котором почти не бывает городское начальство, который один на один живет со своими проблемами, – сетуют местные жители. И надеются, что накопившихся проблем станет меньше с переводом поселкового статуса в сельское поселение.

Вячеслав САФРОНОВ

Фото Алексея Калкуна

Студенческие будни в дзержинских вузах

Новый учебный год постепенно набирает обороты. После пятимесячного коронавирусного перерыва студенты высших учебных заведений приступили к очным занятиям в аудиториях. Прежде чем процесс обучения вошел в свою привычную колею, вузам летом пришлось провести серьезную подготовку. Как сейчас проходят занятия, и какие меры предосторожности используются? В этих и многих других вопросах «Дзержинским ведомостям» помогли разобраться директор Дзержинского филиала ННГУ им. Лобачевского Елена Ивановна Яковлева и специалист центра организационного развития и инклюзивного образования РАНХиГС Анастасия Александровна Рожина.

Особенности поступления

Решением министерства образования РФ в этом году вузы проводили прием документов в дистанционном формате. На сайтах вузов вчерашние выпускники школ заводили личные кабинеты и загружали туда копии своих документов для поступления. В дальнейшем, после сдачи Единого государственного экзамена, формировались динамические списки, в которых абитуриенты могли посмотреть баллы других выпускников, узнать, какое место сами занимают в рейтинге, то есть оценить свои шансы на поступление.

При дистанционном приеме документов техническая часть была отработана быстро по всей России, поскольку большинство университетов имеет хорошую информационно-образовательную базу.

Особенностью приемной кампании этого года стало то, что абитуриенты при подаче документов предоставляли копию аттестата, а не оригинал. Приоритетное учебное заведение и направление подготовки выпускники определяли с помощью электронного согласия, которое они могли отправить только в один вуз и на одно направление. Именно с этим у вузов возникли определенные трудности. Не все абитуриенты были честны, некоторые отправляли согласие сразу в несколько учебных заведений. И вузы, недосчитавшись таких абитуриентов, были вынуждены проводить дополнительный прием. К счастью, в Дзержинском филиале ННГУ им. Лобачевского и РАНХиГС такой проблемы не испытали.

Кстати, министр образования РФ сообщил, что вскоре будет проведена проверка учебных заведений с целью выявить студентов, которые отправляли согласие в несколько университетов, с последующим их отчислением.

Несмотря на то, что вузы, в том числе Дзержинский филиал ННГУ и РАНХиГС, проводили дни открытых дверей в онлайн-формате, на сайтах учреждений высшего образования были вывешены подробные инструкции о подаче документов и номера телефонов приемных комиссий, часть абитуриентов поленилась как следует изучить информацию о процессе приема документов, из-за чего также возникали недоразумения. Именно поэтому Елена Яковлева советует будущем студентам более ответственно подходить к вопросу поступления.

Как будет проходить прием документов в следующем году? В соответствии с приказом министерства образования РФ, до 1 ноября все вузы России должны разработать свой порядок приема на 2021 год и в дальнейшем разместить эту информацию у себя на сайте.

Особенности обучения

Большинству вузов пандемия не помешала набрать достаточное количество студентов. В университетах Дзержинска увеличилось число иногородних абитуриентов. Тут сыграла свою роль дистанционная подача документов, поскольку летом у ребят не было необходимости ехать в другой город, чтобы лично подать документы. Бюджетные места были полностью закрыты первой и второй волной приемной кампании. Как отметили Елена Ивановна и Анастасия Александровна, средний проходной балл ЕГЭ в этом году вырос.

Подготовка к новому учебному году прошла успешно, уже к концу лета университеты были полностью оснащены всем необходимым, чтобы обезопасить учеников и преподавателей.

В РАНХиГС с 1 сентября лекции были переведены в дистанционный формат, в университете проходили только практические занятия для студентов очной формы обучения, а с 15 сентября все студенты занимаются онлайн.

В Дзержинском филиале ННГУ им. Лобачевского обучение онлайн проходит только с преподавателями, которым больше 65 лет. Те же, кто занимается непосредственно в аудиториях, должны соблюдать все меры безопасности. При входе в здание всем студентам и преподавателям измеряют температуру. На занятиях учащиеся сидят по одному за партой, соблюдая предписанную Роспотребнадзором дистанцию. Во время перерывов между лекциями в кабинетах выполняется санитарная обработка, помещения регулярно проветриваются. Студенты в обязательном порядке носят маски, преподавателям разрешается снимать их во время чтения лекции. Покупать защитные маски студентам не нужно, поскольку университет их предоставляет. Также на каждом этаже установлены антисептики.

Как сообщает официальный сайт газеты «Коммерсант» (https://www.kommersant.ru), из-за стремительного роста случаев заражения коронавирусом ряд учебных заведений полностью перевели студентов и преподавателей на удаленку, другие — только частично, а где-то ждут централизованного решения образовательного ведомства. Елена Яковлева рассказала, что в Дзержинском филиале ННГУ им.Лобачевского за первые полтора месяца учебы случаев заражения COVID-19 среди студентов и преподавателей не обнаружено. В РАНХиГСе был только один выявленный случай и, как сообщила Анастасия Рожина, все, контактировавшие с заболевшим, сразу были отправлены на карантин.

Екатерина СТИПИАДИ,

студентка 1-го курса Дзержинского филиала ННГУ им.Лобачевского

Фото Алексея Калкуна

Улица Бутлерова начинается от улицы Гагарина и идет в сторону Заревской объездной дороги почти до самой окраины города. Она расположена параллельно проспекту Ленина с одной стороны и улице Маяковского с другой. По сравнению с «соседями» движение здесь не такое интенсивное, поэтому улицу Бутлерова впору отнести к тихим, и гулять здесь одно удовольствие.

Подвижник науки

Свое название улица получила в честь великого русского ученого Александра Михайловича Бутлерова, который жил и работал во второй половине XIX века и внес огромный вклад в развитие химии. А.М.Бутлеров – создатель теории химического строения органических веществ. В течение нескольких лет он занимал пост ректора Императорского Казанского университета.

Александр Михайлович был не только великим ученым, но и выдающимся педагогом и блистательным лектором. Кроме того, он проявлял огромный интерес к жизни общества. В то время многие люди считали, что женщине не нужно получать серьезное образование, достаточно, если она научится грамоте. В этой связи на память приходит пьеса А.Н.Островского «Гроза». Кстати, в ней речь идет о купечестве, то есть о достаточно зажиточном классе общества.

Однажды в газете того времени я прочел статью, в которой рассказывалось об открытии женской гимназии. Автор статьи без тени юмора писал: «Какой нормальный мужчина захочет иметь образованную жену?» Однако не все его современники придерживались подобной точки зрения. Так, А.М.Бутлеров добивался, чтобы женщины могли получать высшее образование. Он участвовал в организации Высших женских курсов.

Стоит упомянуть и о том, что Александр Михайлович интересовался проблемами сельского хозяйства и пчеловодства. Его книга «Пчела, ее жизнь и главные правила толкового пчеловодства» выдержала множество переизданий. Сейчас, когда в мире возникли острейшие экологические проблемы, связанные с изменением климата, интерес к пчелам появился во многих странах, поскольку это связано с насущными проблемами сельского хозяйства.

Общество «Знание»

Символично, что в самом начале улицы Бутлерова находится четырехэтажное здание, в котором последние несколько лет базируется школа №2 с углубленным изучением предметов физико-математического цикла. Правда, фасад здания выходит на улицу Гагарина, но с торца оно обращено на улицу Бутлерова, и здесь можно увидеть дверь — когда-то она вела в общество «Знание». Сейчас в печати и в интернете можно найти общие и достаточно прямолинейные формулировки об этой общественной организации. Пишут, что общество «Знание» выполняло идеологические функции. Но если подходить формально, то в те годы некоторые ретивые товарищи считали, что даже искусство классического балета воплощает идеологические функции. Реальная жизнь была гораздо сложнее.

В течение ряда лет я сотрудничал с обществом «Знание», читал лекции по литературе, чаще всего о творчестве Сергея Есенина. Пришел туда еще молодым человеком, не имеющим опыта, и должен сказать, что лекторы старшего поколения отнеслись ко мне очень тепло. Со временем, накопив определенный опыт, я предложил прочесть лекции о творчестве Анны Ахматовой, Бориса Пастернака и Николая Заболоцкого. И мое предложение поддержали, а было это в начале 80-х годов.

Несколько раз мне довелось читать лекции о творчестве Марины Цветаевой и Осипа Мандельштама. Потом начались перемены и носили они сумбурный характер. Из того времени вспоминается забавный эпизод. В жаркий майский день в обществе «Знание» проходила конференция. Среди прочего обсуждали создание общества трезвости. Сначала я не планировал выступать, но неожиданно для самого себя захотел высказаться. Мне сразу дали слово.

Поднявшись на трибуну, я сказал, что создание общества трезвости — дело, конечно, нужное, но важно не превращать его в очередную кампанию. И еще добавил, как в свое время к Льву Николаевичу Толстому пришли активные граждане и стали с восторгом рассказывать, что они создали общество трезвости. Толстой их выслушал, а потом сказал: «То есть это когда собираются, чтобы водки не пить? Вздор. Чтобы не пить, незачем собираться. А уж если собираться, то надо пить»…

Когда я процитировал классика, в зале разразился хохот. В президиуме сидел представитель области, одетый в строгий черный костюм и галстук. Повторю, на улице было очень жарко, и на мне была рубашка с коротким рукавом. Потом знакомые рассказывали, что по поводу моего выступления гость заметил: «Выступил оратор неплохо, но он бы еще в шортах пришел».

Стройтрест и художественная школа

Если пройти по улице Бутлерова чуть далее, то по левой стороне будут два трехэтажных здания (№3 и 5), составляющие одно целое. В левом «крыле» сейчас располагается отделение Сбербанка, а в правом – художественная школа. Когда-то на месте Сбербанка базировалось управление легендарного строительно-монтажного треста №4 «Дзержинский». Было это достаточно давно, и я, честно говоря, засомневался. Поэтому переговорил с известными дзержинскими краеведами Станиславом Шальновым и Евгением Хреновым. Они подтвердили, что в этом здании действительно находился строительный трест, благодаря которому в Дзержинске появились целые жилые кварталы, новые производственные корпуса предприятий. Однако пережить «лихие 90-е» строительному гиганту не довелось…

В 1969 году в дом №5 переехала художественная школа, которая раньше находилась на проспекте Дзержинского. Что и говорить, удобное географическое (в центре города) расположение улицы Бутлерова, при этом полное отсутствие суеты, располагает к занятиям искусством. Приятно смотреть, как из школы выходят ученики с большими мольбертами.

Директор художественной школы Юрий Пешехонов, возглавивший учреждение в 2001 году, при знакомстве оказался приятным собеседником. Он родился в 1954 году в Перми. Окончил Чебоксарское художественное училище, а затем – художественно-графический факультет Чувашского государственного педагогического института имени И.Я.Яковлева. Это было в 1982 году. В начале 90-х художник учился на факультете повышения квалификации Института имени И.Е.Репина в Санкт-Петербурге.

Разумеется, учеба в разных институтах — дело важное и нужное, но настоящий художник учится всю жизнь, и эта наука носит разнообразный характер. Мне понравились работы Юрия Ивановича. Так, в картинах «Разлив» и «Река Уста разлилась» есть какая-то душевность, а в картине «Сказание о Дудином монастыре» чувствуется поэтическое восприятие истории. Мне показалось, что живописцу должен быть близок М.В.Нестеров.  Юрий Пошехонов со мной согласился.

В небольшом материале нет возможности останавливаться на проблемах современного искусства, но сейчас, как, впрочем, и всегда, существуют разные явления. Есть замечательные традиции русской живописи. С юных лет мы знаем о Передвижниках — в наше время они обретают новую, я бы сказал, неожиданную актуальность. Впрочем, искусство разнообразно и в нем всему есть место. И хочется подчеркнуть – всему настоящему. Хорошо, когда во главе школы стоит не только администратор, а человек, обладающий подлинным художественным даром.

Высокие дома и тихие дворы

На лице Бутлерова мне особенно нравятся солидные дома, расположенные на участке от пересечения с улицей Грибоедова до площади Героев. Окруженная жилыми домами №9 и 11 здесь по-прежнему принимает посетителей городская баня — любимое многими дзержинцами место. Сразу вспоминается знаменитый рассказ Михаила Зощенко с одноименным названием. Полагаю, что современная баня несколько отличается от той, что описана Зощенко.

Между улицей Бутлерова и проспектом Ленина в районе, где находится так называемый «колхозный» дом, расположен уютный и живописный двор. Здесь много высоких деревьев и ухоженные палисадники. Приятно, что последнее время жители сами стали сажать цветы возле домов.

А если пройти дальше по улице Бутлерова, минуя площадь Героев, можно оказаться в районе, где сохранились небольшие красивые домики. Я люблю гулять по этой длинной и относительно тихой улице, хранящей часть истории Дзержинска.

Анатолий МОВШЕВИЧ

Фото Алексея Калкуна

Поселок Желнино и раньше отличался от собратьев завидными домами — большими, нередко двухэтажными, под железом, за аккуратным штакетником. Сегодня же это место превратилось в подобие московской Рублевки и стало наглядным подтверждением социального расслоения среди местных жителей. У одних за высоким кирпичным забором с видеонаблюдением двух- и трехэтажные коттеджи, а у других – столетние деревянные домики с удобствами на улице. В большинстве из старых домов живут пенсионеры. Местной молодежи совсем мало. Когда в 2006 году в единственной школе №31 осталось всего 13 учеников, ее закрыли.

Футбольное поле застроили домами

В 2015 году старинное здание бывшей школы, расположенное на улице Советской, было продано. Его облагородили и в начале нынешнего года открыли там частную гимназию Clever One («Умный»). Через дорогу, там, где когда-то были постройки летнего однодневного дома отдыха капролактамовцев, сегодня детская площадка – благоустроенная зона отдыха юных желнинцев.

Вообще, поселок стал неузнаваемым с первых домов по улицам Пролетарской и Красной. Всего в Желнино двенадцать улиц. Некоторые, например, Луговая, появились недавно. В поселке очень много новых домов, старые традиционные сельские дома увидишь реже. И коров почти не осталось. А когда-то за поселком паслось большое стадо.

В большинстве местных «палацци» в темное время суток даже зимой горит свет. Хозяева покинули городские квартиры, предпочитая постоянно жить в Желнино. Среди них много известных в Дзержинске имен. Правда, за высокими заборами их не увидишь, и дети не гоняют мяч, как бывало раньше, на поле за Футбольной улицей. Да и поле-то уже застроено домами.

Каждый клочок земли в Желнино очень дорог. Отдыхали когда-то дзержинцы на широченной береговой полосе за улицей Чкалова, тянувшейся от Совца до турбазы «Чайка». Сегодня свободной там осталась лишь узкая полоска, на которой можно встретить только рыбаков. Любят поворчать они, что берег стал тесным, что обмелела река возле Желнино, берега стали ближе друг к другу. А ведь аборигены помнят, что была здесь даже своя пристань, к которой причаливали прогулочные пароходы и суда местной речной линии.

Купеческий патриотизм

А как не пожалеть дубовую рощу, которая вдохновляла юного Константина Кузнецова, ставшего в начале прошлого века известным в Европе художником. У нас же почитали и продолжают вспоминать добрым словом его родного брата купца Петра Павловича Кузнецова, на собственные средства построившего в 1909 году в Растяпине лучшую в губернии больницу.

С трепетом относились местные жители и к Арсению Васильевичу Маркову. Богатый был человек, и щедрый. Это он оснастил амбулаторию в Желнино, внес существенный вклад в строительство противотуберкулезного санатория. С участием Маркова в его родном селе было открыто училище для обучения ребят столярному мастерству.

О купце Степане Петровиче Солине напоминает желнинцам поставленная им в 1878 году Благовещенская церковь, а также дом, в котором в 1879/80 учебном году начались занятия Желнинской земской школы. Солину принадлежало и сохранившееся здание (постройки 1880 года), в котором располагается администрация поселка. Однако ни на церкви, ни на других старинных зданиях нет памятных напоминаний о желнинском патриоте XIX века.

Правда, в списке объектов культурного регионального наследия значится сохранившееся двухэтажное кирпичное здание на Кооперативной улице, построенное в 1892 году купцом Павлом Игнатьевичем Кузнецовым – отцом известного художника. С 1952 года и поныне в нем функционирует детский сад №35. Не такие примечательные, но неплохо сохранившиеся с позапрошлого века на Кооперативной улице, бывший склад купцов Рябиковых (дом №29) и соседний двухэтажный дом №31. В советское время в нем находился медпункт поселка, а в бывшем складе – продуктовый магазин. Не так давно у него появилось название — «Обжорка», а в бывшем медпункте теперь торговая точка «Авокадо».

В память о тех, кто не вернулся с войны

Что ни старый дом в Желнино, то своя история, свои радетели. Многие проливали кровь за Родину, за свое село. Среди них Александр Егорович Осокин, воевавший взводным командиром пулеметной команды в Первую мировую войну 1914-1918 годов. За три года мытарств на передовой он дослужился до старшего унтер-офицера. После войны вернулся в Желнино, в родной дом напротив церкви Благовещения Пресвятой Богородицы. А через два десятка лет из этого дома на Великую Отечественную войну уходил сын Осокина – Владимир Александрович. Он тоже с орденами и медалями вернулся в родное село.

Но среди желнинцев были и те, кто остался на полях сражений. И радует, что в центре поселка расположена мемориальная зона с обелиском в честь воинов, погибших в Великую Отечественную. Она всегда в ухоженном состоянии.

С давних времен славились жители села и на трудовой ниве. Землицы у желнинцев всегда было мало. Да и не годилась она для возделывания, чтобы прокормиться. Поэтому местные крестьяне жили за счет различных промыслов. Вязали, например, на продажу рыболовные сети.

К концу XIX века большинства желнинцев связывало свою судьбу с рекой, с пароходами. Трудились матросами, водоливами, шкиперами. Некоторые имели свои суда, даже грузовые флотилии (как, например, Степан Петрович Солин или Иван Степанович Рябиков). Позднее многие работали на заводе керамических кирпичей, воспитывали детей в детских приютах и в детском доме, обучали юношей столярному делу в местном ремесленном училище. Отличались желнинцы трудовой хваткой и на заводе имени Я.М. Свердлова. С момента возникновения (1915 год) это предприятие стало основным, где в советские годы трудились жители поселка.

Из поселка в город, из города в поселок

К 1915 году в 183 домах поселка проживало 937 человек. Большинство из частных хозяйств имело скотину.

В послевоенные годы Желнино вновь стало расти. На 1 января 1960 года в нем насчитывалось 353 частных строения, в которых проживало 1618 человек. При этом поселок был массовой зоной отдыха трудящихся Дзержинска. Здесь имелись пляжи, турбазы, детские оздоровительные лагеря и даже дом отдыха. В июне 1972 года рядом с поселком, на берегу Оки появилась областная турбаза «Чайка». В 2006 году на ее базе открылся пятизвездочный загородный отель, единственный подобного класса в области.

В то же время некоторые коренные желнинцы все чаще стали переезжать в город. Число их в поселке уменьшилось. На сентябрь 1998 года насчитывалось 434 дома, в 167 из них жили желнинцы, в остальных – дачники.

В 2000-е в Желнино началось активное строительство коттеджей и усадеб. Переулок Заболотный желнинцы между собой стали называть «островом капитализма». Сейчас это применимо ко всему поселку. По данным начальника сектора по работе в поселке Желнино территориального отдела департамента благоустройства и дорожного хозяйства администрации города Марины Пасякиной, в Желнино 520 жилых домов, в которых проживает около 900 человек. В большинстве это новые для поселка люди. Но дачниками назвать их нельзя: в город они выезжают только на работу.

Перед чемпионатом мира по футболу 2018 года в Желнино были отремонтированы дороги, хотя кое-где сохраняется еще и грунтовка.

Преобразилась и желнинская церковь. В 1988 году храм был восстановлен, и в нем возобновилось богослужение. В октябре 1994 года при церкви открылась первая в Дзержинском благочинии воскресная школа. В 2003 году для подростков организована дружина «Витязи».

Существуют в Желнино, конечно, и проблемы, в том числе социального характера. Закрылась, например, поселковая библиотека, работавшая с 1906 года, не стало медицинского пункта, не все вопросы решены по благоустройству. Многое может дать участие в программах поддержки местных инициатив и развития села. Надежды на перемены к лучшему желнинцы связывают с изменением статуса своего поселка — с рабочего на сельский. Это позволит привлечь больше средств на благоустройство, да и возможность восстановить медпункт для них тоже важна.

Вячеслав САФРОНОВ

Фото Алексея Калкуна

Историческая справка

Желнино сегодня – это поселок городского типа в составе городского округа город Дзержинск. Ранее село Желнино входило в состав Чернорецкой волости, а в 1929 году из Растяпинского рабочего района было включено в Дзержинский район. В 1942 году Желнино получило статус рабочего поселка городского типа. Поселок расположен в двух километрах к юго-западу от Дзержинска, у впадения речки Совец в Оку. Селение существует с начала XVII века. Образовалось в результате перемещения Дудиным монастырем жителей деревень Горбатовского уезда. Название «Желнино» произошло от весьма распространенной в округе в далекие времена птицы желны (черного дятла).

Во Дворце культуры химиков прошел торжественный прием, посвященный Международному дню учителя. В рамках праздника заслуженным педагогам города были вручены почетные грамоты, благодарственные письма и памятные подарки.

Поздравить дзержинских педагогов и воспитателей приехал депутат Законодательного собрания Нижегородской области Евгений Люлин. Депутат регионального парламента напомнил, что с прошлого года в регионе реализуется федеральная программа реконструкции образовательных учреждений, в рамках которой на капитальный ремонт дзержинских школ было выделено порядка двух миллионов рублей. И заверил, что облик городских и поселковых школ будет планомерно меняться в течение ближайших лет.

Собравшихся поздравили и.о. главы города Дзержинска Ольга Жаворонкова, отметившая, что сфера образования в Дзержинске всегда отличалась высоким уровнем и большим количеством разнообразных достижений, и председатель Городской думы Виктория Николаева, напомнившая, что главное качество учителя – это умение заронить в души учеников зерна добра, справедливости, которые впоследствии дадут плоды.

В рамках праздника состоялась церемония награждения лучших педагогов города. Кроме того, поздравления в свой адрес услышали представители школьных и дошкольных учреждений, отмечающих в этом году юбилеи. Это детские сады №37, 9 и 63, школы №32, 24 и 7.

Маргарита ИВАНОВА

Фото Руслана Лобанова

Справка

Почетным дипломом губернатора Нижегородской области награждены:

— Андрей Вячеславович ВОТЧЕЛЬ – заместитель директора школы №71;

— Татьяна Владимировна КНАУС — учитель гимназии №38;

— Елена Николаевна ФЕОКТИСТОВА – учитель школы №7.

Почетной грамотой регионального министерства образования, науки и молодежной политики награждены:

— Ирина Александровна АНДРЕЙКИНА – учитель начальных классов школы №37;

— Юлия Александровна БАЗАКИНА – заведующий детским садом №130;

— Светлана Михайловна БАЙЛЫЧЕВА – воспитатель детского сада №145;

— Владислав Львович БУГРОВ – педагог дополнительного образования «Станции юных техников»;

— Светлана Александровна ВАРЕНЦОВА – педагог-психолог школы № 9;

— Елена Владимировна ВЕРШИНИНА – учитель школы №39;

— Лариса Константиновна ВЕЧЕРКОВА – учитель начальных классов школы №1;

— Лариса Анатольевна ГЛУХОВА – учитель начальных классов школы №33;

— Елена Ивановна ГРАФОВА – учитель-логопед детского сада №145;

— Надежда Ивановна ГУЩИНА – воспитатель детского сада №33;

— Ольга Николаевна ГУЩИНА – учитель физической культуры гимназии №38;

— Ирина Алексеевна ЕГОРОВА – музыкальный руководитель детского сада №82 «Улыбка»;

— Юлия Викторовна ЗОТОВА – воспитатель детского сада №28;

— Светлана Вячеславовна КИРЮХИНА – учитель начальных классов школы №18;

— Оксана Григорьевна КОРОЛЕВА – заведующий детским садом №37;

— Валентина Ивановна КУДЫМОВА – учитель русского языка и литературы школы №36;

— Оксана Алексеевна КУЗНЕЦОВА – педагог дополнительного образования «Эколого-биологического центра»;

— Ольга Ивановна КУЛАКОВА – учитель математики школы №40;

— Наталья Александровна ЛОЗОВАЯ – учитель английского языка школы №17;

— Елена Сергеевна ЛЯМИНА – учитель информатики школы №2;

— Наиля Бафаевна МАТИУЛЛИНА – заместитель директора по воспитательной работе школы №71;

— Юлия Витальевна ОКСУЗЯН – учитель изобразительного искусства школы №27;

— Марина Викторовна ОСОКА – музыкальный руководитель детского сада №137;

— Екатерина Александровна ПОСТНОВА – музыкальный руководитель детского сада №2;

— Наталья Ивановна РЯБИНИНА – инструктор по физкультуре детского сада №134;

— Татьяна Александровна САВИНОВА – воспитатель детского сада №105;

— Татьяна Александровна САВИНОВА – воспитатель детского сада №58 «Золотой петушок»;

— Наталья Николаевна САВЧУК – учитель начальных классов школы №70;

— Ольга Павловна СЕЛИХОВА – заместитель директора школы № 26;

— Ольга Викторовна СИКАЧЕВА – воспитатель детского сада №120;

— Юлия Владимировна СМИРНОВА – воспитатель детского сада №125 «Яблонька»;

— Галина Андреевна СТОГОВА – учитель математики школы №29;

— Елена Вячеславовна ТУЗОВА – воспитатель детского сада №61;

— Александра Викторовна УЛЬЯНОВА – заместитель директора школы №7;

— Ирина Александровна УМНОВА – учитель французского языка школы №22;

— Ирина Евгеньевна ФИЛИЛЕЕВА – учитель начальных классов школы №14;

— Людмила Юрьевна ФИЛЬЧЕНКОВА – воспитатель детского сада №62;

— Ирина Евгеньевна ЦЫБИНА – воспитатель детского сада №127 «Чайка»;

— Татьяна Александровна ШУБИНА – воспитатель детского сада №135.

За последние несколько месяцев абсолютное большинство россиян проверило на себе, что такое «дистанционка». Многие предприятия и организации перевели своих сотрудников на удаленную работу. В онлайн-формате шел образовательный процесс в вузах и школах, в детских садах принимали подопечных только дежурные группы. А как в Дзержинске функционируют учреждения дополнительного образования? Чтобы получить ответ на этот вопрос, корреспондент «Дзержинских ведомостей» встретился с директором Дворца детского творчества Татьяной Харитоновой.

День открытых дверей в новых условиях

Новый учебный год в муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования всегда начинается с Дня открытых дверей для детей первого-второго года обучения и их родителей. На этот раз пришлось несколько нарушить традицию. Из-за угрозы распространения коронавирусной инфекции руководство дворца вынужденно сократило количество приглашенных, ограничившись родителями детей первого года обучения.

– Если раньше в День открытых дверей мы проводили концертную программу с участием тех художественных коллективов, в которые пришли записать своих детей родители, то в этом году мероприятие напоминало, скорее, рабочее совещание, – комментирует директор дворца Татьяна Харитонова. – Просто были озвучены названия коллективов и имена их руководителей.

Свою работу Дворец детского творчества начал 7 сентября. Запись в творческие кружки и коллективы проходила с 25 августа по 5 сентября.

Взамен организованной записи (то есть, когда приходят родители и вносят фамилию ребенка в папочку выбранного объединения) в 2019 году в регионе в рамках внедрения персонифицированного финансирования дополнительного образования детей была запущена информационная интернет-платформа. «Навигатор дополнительного образования» прекрасно функционирует и развивается, давая возможность родителям, не выходя из дома, узнать о кружках и секциях, которые есть в городе, записаться в них, оставить отзыв. Достаточно зайти на сайт https://p52.навигатор.дети и подать заявку на обучение ребенка в любом учреждении дополнительного образования (конечно, в пределах Нижегородской области).

Дворец детского творчества работает с соблюдением всех требований и рекомендаций Роспотребнадзора. Чтобы предотвратить появление в учреждении людей даже с минимальными признаками ОРВИ, в здании организована входная группа, которая проводит обязательную термометрию и контроль за соблюдением масочного режима среди посетителей.

— Конечно, появились ограничения в посещении учреждения родителями, — рассказывает Татьяна Харитонова. – На основании рекомендаций министерства просвещения и науки РФ и Роспотребнадзора руководством были составлены правила посещения дворца. Родители (в масках!) могут привести к нам детей до семи лет, помочь им переодеться и проводить до учебного кабинета. Далее взрослые должны покинуть здание. По большей части, это относится к родителям дошкольников, воспитанников школы раннего эстетического развития «Солнышко».

Учащимся старше семи лет придется привыкать к самостоятельности. Если ребенок пришел во Дворец детского творчества впервые, то родители могут проводить его до учебного кабинета, но в последующие дни детей у входа будет встречать их педагог.

Процесс обучения не пострадал

Директор Дворца детского творчества вспоминает, как тяжело пришлось ее сотрудникам в самом начале пандемии. Если учителям общеобразовательных школ помогали Дневник.ру, Учи.ру и другие, то педагоги дополнительного образования не имели своей платформы в интернете. Преподаватели выходили из ситуации с помощью мессенджеров и группы организации в соцсети «ВКонтакте», где размещали домашние задания. В итоге процесс обучения «пострадал» лишь в том плане, что было меньше практики и больше теории.

— Программы наши мы выполнили, ни одно направление закрыто не было, – говорит Татьяна Харитонова. – Ребята, занимающиеся в секциях и кружках, получили много теоретического материала, им предлагались к просмотру различные видеоуроки.

Допустим, студийцы вокального отделения проводили дома распевки, отправляли видео с выполненным заданием педагогам, а те, в свою очередь, проверяли и ставили оценку. Точно так же занимались и воспитанники отделений художественной и спортивной направленности.

Как известно, в мае министерством образования, науки и молодежной политики Нижегородской области учреждениям допобразования было рекомендовано продолжить образовательную деятельность. Организуя занятость детей, Дворец детского творчества провел для школьников ряд мастер-классов, материалы которых были размещены на сайте администрации Дзержинска.

Несмотря на ограничения во время проведения различных мероприятий, дети принимали участие в конкурсах и форумах. Так, учащаяся отдела декоративно-прикладного творчества Анна Аринина была награждена дипломами лауреата I степени на двух Всероссийских конкурсах («Палитра вдохновения» и «Весенние фантазии») и Международном фестивале искусств «Российский берег»!

Квесты на «Арбузнике»

Не только дети, но и педагоги являются активными участниками конкурсов профессионального мастерства. Руководитель организации скаутов-разведчиков Ольга Макарова стала победителем конкурса на лучшие педагогические практики по реализации общеобразовательных программ 2020 года. В 2019-2020 учебном году скауты приняли участие во всероссийском конкурсе и стали победителями, получив президентский грант. Средства были вложены в проект «Большая георгиевская игра», которая прошла 25 и 26 сентября на площади перед Дворцом детского творчества.

Участники «Большой георгиевской игры» должны были посетить определенные станции. Те, кто помладше, проходили станции на территории дворца и парка «Радуга», у ребят постарше маршрут был сложнее. На старте дети получали карту и – вперед! Задания были самые разные, начиная от теоретических вопросов о правилах дорожного движения и заканчивая практикумом по установке туристической палатки.

В сентябре Дворец детского творчества традиционно проводит для своих воспитанников «Арбузник». На этот раз количество участников было ограничено (дети первого года обучения из шести отделений и их родители). На «Арбузниках», как и в «Большой георгиевской игре», мальчишки и девчонки проходят определенный маршрут, выполняя задания. На «музыкальной станции» нужно спеть всем вместе песню. На «танцевальной станции» дети разучивают танец и исполняют его в виде флешмоба. А в конце мероприятия их ждут станции по отделам художественной направленности, плюс викторина, которую организуют журналисты Дворца детского творчества.

Площадей для занятий уже не хватает

Рассказывая о педагогическом коллективе, директор отмечает, что с ребятами

занимаются настоящие профессионалы, мастера своего дела. Успехи воспитанников Дворца детского творчества только подтверждают эти слова. Среди педагогов, чьи дети постоянно одерживают победы в конкурсах различного уровня, Т.А.Волкова, А.В.Литвиненко, Т.В.Шибаева, Ю.А.Журавлева, И.В.Колосветова, Г.Н.Измайлова, Е.К.Климешова, О.А.Тарасов, Л.П.Дружаева, Е.В.Сандырева, С.В.Бугряков, Т.Ю.Кармазина, Н.П.Панченко, И.В.Крошилина.

У дзержинцев дворец пользуется большой популярностью. В прошлом учебном году здесь появились дополнительные программы по технической направленности (3D картонное моделирование), увеличилось количество учебных групп в спортивных секциях (художественная гимнастика, настольный теннис, карате). Вот и ежегодные опросы родителей воспитанников фиксируют стабильное их пожелание: увеличить площади для занятий детей.

Проблема нехватки помещений очень актуальна для дворца, отпраздновавшего в прошлом году свое 85-летие.

– Мы делаем все необходимое, чтобы продолжить работать в любом режиме: очном или дистанционном, – говорит Татьяна Харитонова. – Если не будет угрозы распространения коронавирусной инфекции и ситуация изменится к лучшему, наши воспитанники и педагоги снова смогут принимать участие в различных конкурсах, ездить в другие города и демонстрировать свои достижения, умения и таланты. Добавлю также, что и в этом году дети нашего города, которые ждут новогоднее представление, не будут обмануты в своих надеждах увидеть волшебную сказку. Мы уже готовимся к постановке праздничного действа, написали сценарий, определили ответственных за подготовку и организацию спектакля. Очень надеемся, что Роспотребнадзор, пусть с некоторыми ограничениями, но даст добро на проведение представления. Не хочется, чтобы дети были лишены возможности повеселиться в этот всеми любимый праздник.

Ольга КУЗЬМИНА

Фото Руслана Лобанова

Справка

Дворец гордится своими выпускниками, среди которых актриса советского кино Изольда Извицкая, кандидат педагогических наук Светлана Марышева, основатель Дзержинского театра кукол Владимир Казаченко, заслуженный работник культуры РФ, руководитель ансамбля танца «Сюрприз» Лариса Дружаева, финалист шоу «Голос» Олег Кондраков, руководитель секции художественной гимнастики «Твист» Тамара Волкова, солист вокального шоу «Республика» Сергей Лашманов.

Кстати

Знаете ли вы, что в Дзержинске Дом пионеров, носящий ныне название Дворца детского творчества, первоначально находился на улице Урицкого (на месте, где сейчас расположено здание гостиницы «Черноречье») и занимал всего пять комнат? Если нет, то скорее скачивайте приложение «izi.TRAVEL» на свой смартфон, находите аудио-экскурсию «Знакомьтесь, Дзержинск!» и узнайте много неизвестного о, казалось бы, исхоженном вдоль и поперек родном городе. Сервис доступен на всех платформах: Google play, AppStore, Windows Phone Store, а также на сайте https://izi.travel/ru.

Всего неделя разделяет два очень близких по духу профессиональных праздника. В воскресенье, 27 сентября, принимали поздравления работники детских садов — воспитатели, их помощники и нянечки. А в понедельник, 5 октября, будет отмечаться Всемирный день учителя, традиционно сопровождаемый в учебных заведениях праздничными линейками, выступлениями творческих коллективов, выставками работ учеников, стенгазетами и награждениями лучших педагогов.

Накануне Дня воспитателя глава города Иван Носков, заместитель главы администрации Ольга Жаворонкова и директор департамента образования Ольга Палеева побывали в трех детских дошкольных учреждениях, где пообщались с коллективом и местными воспитанниками. Выбор был сделан неслучайно: в детских садах №97, 105 и 116 в нынешнем году проводился капитальный ремонт, и глава города воспользовался возможностью увидеть его результаты.

Детский сад №105, расположенный на улице Новомосковской, первых подопечных принял в далеком 1966 году. Сейчас его посещают 224 ребенка. В здании оборудованы музыкальный и физкультурный залы, кабинет психолога. В рамках государственной программы «Капитальный ремонт образовательных организаций Нижегородской области» здесь заменили кровлю. Директор дошкольного учреждения Наталия Шилкина поблагодарила главу города за помощь в выделении средств на капитальный ремонт крыши и части кладки стены, а также пригласила Ивана Николаевича Носкова на 55-летие детского сада, которое готовятся отметить в следующем году.

О ремонте кровли и ограждения, выполненном в детском саду №116 на улице Урицкого, «Дзержинские ведомости» уже писали. В ходе визита глава города интересовался не только хозяйственными вопросами, но и секретами профессии. «Нужно просто любить детей», — такой рецепт дает воспитатель Наталья Лукашова, трудовой стаж которой в детсаду №116 составляет уже 33 года.

В свою очередь, Иван Носков поддержал местную традицию – вместе с воспитанниками и воспитателями принял участие в посадке яблони на территории дошкольного учреждения. А вот воспитанники детского сада №97, работающего на улице Попова, предложили гостям поучаствовать в викторине.

— Мы все родом из детства, поэтому честь и хвала тем, кто выбрал своей профессией нелегкий труд воспитателя и не свернул с выбранного пути, — сказал Иван Носков, поздравляя воспитателей с профессиональным праздником. – Спасибо вам за ваших воспитанников, которые, я уверен, в будущем прославят наш город, проявят лучшие качества, которые вы смогли им привить. Желаю вам мудрости, терпения и взаимопонимания с родителями. Рад, что получилось приехать не для обсуждения каких-то острых вопросов и проблем, а просто пообщаться в неформальной обстановке.

Теплые слова благодарности услышат в свой адрес в День учителя работники общеобразовательных школ. Лучшие из них получат благодарственные письма от администрации города и городского департамента образования. Первая порция наград уже нашла своих хозяев. Глава города вручил благодарственные письма директору школы №30 Анне Никитиной, учителю этой школы Наталье Проценко и учителю информатики, а ныне — директору Центра экспертизы, мониторинга и информационно-методического сопровождения Павлу Шорину за высокий профессионализм и успешную реализацию проекта «VR-ОБЖ».

Дмитрий АНТОНОВ

Фото Руслана Лобанова

На рабочем столе в кабинете, где она занимается с ребятишками, стоят ее профессиональные награды. И среди них, как самая главная, — небольшая картина с вышитыми нежно-фиолетовыми ирисами. На обратной стороне детской рукой выведены слова: «Я вас помню! Я вас люблю!» В преддверии профессионального праздника «Дзержинские ведомости» рассказывают об учителе-дефектологе МБДОУ «Детский сад №17» Елене Краске.

Необыкновенный педагог

Личное наблюдение: практически все, для кого педагогика стала делом жизни, еще в детстве любили играть в школу. Леночка не была исключением: она надевала оправу от очков, рассаживала кукол по местам и начинала обучение. Свой первый документ о педагогическом образовании получила, будучи школьницей, окончив при учебно-производственном комбинате курсы пионервожатых. А начала постигать премудрости профессии, конечно, в школьном лагере.

Сомнений в том, кем она станет, у нашей героини не было. Вот только с выбором специализации дело застопорилось, потому что хотелось быть не просто педагогом, а педагогом… необыкновенным! И тут на помощь пришла двоюродная сестра, которая рассказала Лене о довольно редкой тогда профессии логопед-дефектолог. Девушка сразу почувствовала: мое! И без сомнения поступила на дефектологический факультет Карагандинского пединститута.

— Пять лет учебы пролетели на одном дыхании, — вспоминает Елена Владимировна. — Каждодневное познание чего-то нового приносило радость. Мы проходили практику в разных учреждениях: для слепых деток, для глухих, для умственно отсталых. И у меня с первой встречи было мгновенное их приятие. Нет, я их вовсе не жалела. Ни тогда, ни сейчас. Мне просто очень-очень хотелось им помочь!

Институт Елена окончила с красным дипломом – мечтала поскорей приступить к работе. Но после распада Советского Союза родственники девушки, как и многие русские, были вынуждены уехать из Казахстана. Семья выбрала Дзержинск, откуда были родом родители. Сначала – переезд, потом – рождение дочери. И вот в 1995 году, с трепетом и волнением, она пришла, наконец, к своим первым ученикам — в дзержинскую школу-интернат для детей с задержкой психического развития.

Стремление к совершенству

Педагогический стаж Елены Краски – четверть века. В ее трудовой книжке – несколько записей.

— Так случалось, что я меняла места работы, — говорит Елена Владимировна. – Но не потому, что мне было где-то плохо. Просто всегда хотелось (и хочется до сих пор) узнавать что-то новое, меняться, совершенствоваться. Я занимаюсь саморазвитием каждый день. Изучаю новинки специальной литературы, участвую во всевозможных конференциях, вебинарах, семинарах. Тематические семинары, организованные при городском департаменте образования, кстати, сама иногда провожу. Я – член Союза дефектологов России. Если вы спросите, какое у меня хобби, отвечу:  это — моя работа.

После школы-интернета был детский дом. Ребятишки, оставшиеся без семьи, нуждались в еще большей заботе и любви.

— Поступила к нам девочка Ирочка, — вспоминает Елена Владимировна. – Ей было пять лет, и она абсолютно не умела говорить. При всей своей немоте она умудрилась стать лидером в группе, руководила ребятами какими-то своими невербальными способами. Я поняла: с ней нужно работать! Мы занимались пять раз в неделю на протяжении пяти лет. Были у нас и радости, были и горести. Но мы своего добились! Сегодня Ирочке 19 лет и, пообщавшись с ней, вы ни за что не поверите, что она до пяти лет молчала. Это ее вышитая картина стоит у меня на столе. Она мне ее подарила, когда я уже не работала в детском доме, а просто пришла к ним на праздник. Это была моя самая большая радость!

Потом Елена Краска работала логопедом-дефектологом в медико-педагогической комиссии «Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи». Признается, что без базы предыдущего опыта было бы сложно. Задача стояла непростая и очень ответственная: за короткое время определить уровень развития ребенка. Ведь от решений, принятых медико-педагогической комиссией, зависит дальнейшая судьба маленького человечка.

— Иногда было очень тяжело сказать правду родителям, чьи детки имели серьезное отставание в развитии, — признается педагог. – Они приводили, к примеру, ребенка с проблемами речи, а на деле проблемы оказывались куда сложнее. Нужно было не обидеть, показать, доказать, дать рекомендации.

Только индивидуальный подход

Сегодня Елена Краска – педагог-дефектолог детсада №17. Ведет группу для деток с задержкой психического развития. Заниматься начинает с ними с пяти лет. Ее задача – подготовить их к школе, социализировать в обществе. А еще понять, помочь и сделать успешными. Отдельная благодарность руководству дошкольного учреждения за специально созданные прекрасные условия работы. В кабинете Краски каких только новинок нет: и интерактивная доска, и развивающие игры, и наглядные пособия.

— Вслушайтесь в сам термин «задержка в развитии»: из него сразу понятно, что задача педагога – темп этого развития увеличить и, если есть такая возможность, довести его до нормы, — объясняет Елена Владимировна. – Когда начинаю работать с детками, я сначала провожу диагностику, потом распределяю их по подгруппам. Главное в профессии дефектолога – индивидуальный подход к каждому ребенку.

Умение и, что крайне важно, желание работать с особенными детьми дано не каждому. Здесь нужны необыкновенное терпение, понимание, доброжелательность. Дети всегда очень восприимчивы, а особенные дети чувствительны вдвойне. Они бывают гиперактивными, плохо концентрируются – нужно всегда поддерживать их интерес. Если ты их не завлечешь, не будет никакого результата. В ход идут всевозможные премудрости. Помогает Елене Краске и музыкальное образование, ведь логопед работает с ритмом. Поэтому ее подопечные занимаются с самыми настоящими «волшебными» палочками, которыми выстукивают ритм.

Не первый год дефектолог Краска изучает тему расстройств аутистического спектра. Сначала была только теория, а сейчас в садике есть и практика. В ее группе три ребенка с таким диагнозом.

— Увы, с каждым годом детей-аутистов становится все больше, — констатирует Елена Владимировна. – Недостатки у детей стали более выраженными и стойкими. Теперь нужны другие подходы, чем, предположим, те, которые использовались пять лет назад. Изменились и родители: они все меньше времени проводят с собственными детьми. Вручат ребенку гаджет, чтобы не надоедал, и спокойны. Поэтому я работаю не только с детьми, но и со взрослыми. Моя задача – их растормошить, показать, как малыш нуждается в общении, как недостает ему родительских любви и внимания.

Многие воспитанники Елены Краски после окончания детского сада идут в обыкновенную школу, и это для нее самая большая победа. Артем – один из них.

— Мы как-то сразу нашли с ним контакт, — вспоминает Елена Владимировна. – Хотя я пришла на группу, в которой он был, уже на второй год обучения. Коллеги тогда удивились, а мама очень обрадовалась. Для детей с расстройством аутистического типа характерно стремление к уединению. Такой зоной стал для Артема мой кабинет. Как только я переступала порог группы, он бежал меня встречать и шел со мной в кабинет. Пока он помогал мне готовиться к занятиям, раскладывать материалы, мы общались. И я потихоньку учила его общению с другими взрослыми, с детками.

Не всегда победы педагога бывают громкими. Но они бывают всегда. Когда ты стараешься, уверена Елена Краска, результат обязательно будет.

Мамина дочка

— Коррекционный педагог – гуманная профессия, которая гармонично сочетает в себе милосердие медицины, мудрость педагогики и прозорливость психологии. Вот это, пожалуй, самое емкое определение моей работы, – считает моя собеседница.

Работы самой что ни на есть любимой. Работы, о которой в курсе вся семья. И супруг Виктор Зиновьевич — полковник полиции, и, конечно, дочь Анастасия. Настя всех воспитанников мамы знает заочно и всегда интересуется их успехами. Ведь она дефектологическую «кухню» «пробует» с детства. Когда мама на дому помогала детям друзей и знакомых с проблемами речи, Настя во всех занятиях принимала живейшее участие и с восторгом восклицала: «Мама, какая у тебя интересная работа!»

Теперь такая интересная работа и у самой Анастасии. Причем удивительно, но после школы девушка поступила на юриста и даже окончила вуз с отличием. Но что такое законы в сравнении с педагогикой?! Как итог – красный диплом дефектологического факультета Владимирского педуниверситета. И продолжение маминого дела – в «Центре психолого-педагогической и психологической помощи».

— Единственное, о чем я жалею, что в свое время не стала поступать в аспирантуру, — признается Елена Краска. – Надеюсь, это сделает за меня моя дочь…

Екатерина КОЗЛОВА

Фото из личного архива Е.Краски

Молодые ученые Дзержинского политехнического института получили подтверждения Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ) и Российского научного фонда (РНФ) об успешном завершении целой серии научных грантов, которые выполнялись в течение последних двух лет.

Традиционно итоги таких конкурсов подводятся летом. На этот раз по своим проектам, несмотря на связанные с пандемией коронавируса трудности, успешно отчитались научными данными и публикациями в самых престижных научных журналах кандидаты химических наук Антон Есипович (выпускник школы №2 2001 года), Артем Белоусов (школа №37, 2005), Дмитрий Орехов (школа №27, 2005), Мария Савинова (школа №39, 2008), Софья Каморина (Самодурова) (школа №7, 2004). А вот у кандидатов наук Антона Рогожина (школа №71, 2007), Дениса Каморина (школа №14, 2004) и у аспирантки Евгении Большаковой (Паниной) (школа №7, 2011) выполнение грантовых исследований в самом разгаре, и подведение итогов только предстоит следующим летом.

Стоимость молодежных научных грантов составляет от 1 до 3 миллионов рублей, и система грантовой поддержки помогает финансировать развитие фундаментальных научных исследований в политехе по самым разным направлениям. Поэтому завершившая свои проекты молодежь готовит заявки для участия в новых конкурсах. Фундаментальные исследования найдут применение только в перспективе, прикладные разработки ДПИ финансируются заинтересованными предприятиями, и на счету всех перечисленных кандидатов наук уже не одна внедренная инновационная технология.

Все молодые ученые попросили указать свои родные школы, поскольку именно там они начинали путь в науку, выразили благодарность своим учителями и поздравили их с предстоящим праздником – Днем учителя.

Дмитрий АНТОНОВ